1、“.....培养同学们认识美发现美创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供个平台。大赛的整体设计活动宗旨发挥特长展现自我提高人文素质养。二活动目的挖掘大学生艺术潜力扩展高校社团活动影响力丰富高校校园生活加强社会同高校间的艺术交流为高校艺术群体提供个充分展现自我的舞台引导和帮助大学生成长推出艺术新人形成优势循环用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。三参赛人员出国留学社区全体员工四作品要求主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。书法分为硬笔书法和软笔书法硬笔书法作品，尺寸长不小于厘米宽不小于厘米软笔书法，尺寸长不小于厘米宽不小于厘米。五大赛具体流程参赛方式将所有参赛人员作品统上交到时宣传板里会写出作品征集的起止时间地点联系方式如果作品质量和数量达到定标准，书法协会将统公开展示。地点文化长廊......”。

2、“.....六评选作品评委组组长副组长成员七奖项设置等奖名二等奖名三等奖名优秀奖名鼓励奖名获分为硬笔书法和软笔书法硬笔书法作品，尺寸长不小于厘米宽不小于厘米软笔书法，尺寸长不小于厘米宽不小于厘米。五大赛具体流程参赛方式将所有参赛人员作品统上交到时宣传板里会写出作品征集的起展现自我的舞台引导和帮助大学生成长推出艺术新人形成优势循环用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。三参赛人员出国留学社区全体员工四作品要求主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。书法个平台。大赛的整体设计活动宗旨发挥特长展现自我提高人文素质养。二活动目的挖掘大学生艺术潜力扩展高校社团活动影响力丰富高校校园生活加强社会同高校间的艺术交流为高校艺术群体提供个充分同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美发现美创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风......”。

3、“.....为同学们展现自我水平提供组等奖奖金元奖状二等奖奖金元奖状社区书法比赛策划书四活动主题挥毫杯金秋书法大赛主办单位出国留学社区承办单位社区内各部门大赛的指导思想为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高品满分分，初赛成绩占，决赛成绩占，按初赛决赛总分得出名次评奖办法作品将分为组，各设二三等奖名，组设最佳手工奖，并在参选的班级啦啦队中评选出最佳组织奖名。奖品设置品内容积极健康画面结构比例恰当准确主题明确，画面中心内容突出勾线自然，粗细有秩内容新颖，富有个性手工类作品造型美观制作精细构思新颖富有想象力和创造力。评分标准评委按以上要求打分，作选手自备注书法绘画所有自带纸张，必须在入口处盖上活动专用章，才能作为比赛用纸......”。

4、“.....时长个小时。单幅作品时间毛笔分钟钢笔，分钟，同时进行。书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计。比赛时间年月日下午四作品展出及点评年月日在南或者十六开纸书写。书写字体规范，篆书作品不给予评奖。不符合要求的作品取消决赛资格截止日期年月日过期无效决赛采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其书写。比赛将按软笔在年月日前推选出决赛选手。作品收集及要求参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。只收集软笔和硬笔作品......”。

5、“.....最小为二尺宣。内容健康积极向上硬笔作品用纸加项。所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。三片选手名额分配各片各出名选手参加软笔类书法比赛，各出名选手参加硬笔类书法比赛三比赛流程选拔阶段根据具体要求，结合本片实际情况，盒个三邀请评委四选拔主持人五活动具体安排人员活动现场布置等等。九比赛内容及要求比赛项目软笔字比赛硬笔字比赛二比赛要求本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加盒个三邀请评委四选拔主持人五活动具体安排人员活动现场布置等等。九比赛内容及要求比赛项目软笔字比赛硬笔字比赛二比赛要求本次比赛分软笔和硬笔两种类型，每个参赛选手只能参加项。所有参加决赛的选手必须是各片选拔赛的推荐人员，须上交作品。三片选手名额分配各片各出名选手参加软笔类书法比赛，各出名选手参加硬笔类书法比赛三比赛流程选拔阶段根据具体要求，结合本片实际情况......”。

6、“.....作品收集及要求参加选拔赛被推荐出来的选手须上交作品。只收集软笔和硬笔作品。软笔作品有纸规格最大为四尺宣，最小为二尺宣。内容健康积极向上硬笔作品用纸或者十六开纸书写。书写字体规范，篆书作品不给予评奖。不符合要求的作品取消决赛资格截止日期年月日过期无效决赛采用现场书写的形式，在备选两个题目中任选其书写。比赛将按软笔硬笔的顺序进行，时长个小时。单幅作品时间毛笔分钟钢笔，分钟，同时进行。书写格式不限，参赛选手可以根据给定的纸张自行设计......”。

7、“.....必须在入口处盖上活动专用章，才能作为比赛用纸。评分标准书法类作品纸面整洁规范正确结构紧凑笔画生动字迹清晰字体端正排列整齐章法合适落款恰当绘画类作品内容积极健康画面结构比例恰当准确主题明确，画面中心内容突出勾线自然，粗细有秩内容新颖，富有个性手工类作品造型美观制作精细构思新颖富有想象力和创造力。评分标准评委按以上要求打分，作品满分分，初赛成绩占，决赛成绩占，按初赛决赛总分得出名次评奖办法作品将分为组，各设二三等奖名，组设最佳手工奖，并在参选的班级啦啦队中评选出最佳组织奖名。奖品设置组等奖奖金元奖状二等奖奖金元奖状社区书法比赛策划书四活动主题挥毫杯金秋书法大赛主办单位出国留学社区承办单位社区内各部门大赛的指导思想为弘扬国粹......”。

8、“.....提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美发现美创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供个平台。大赛的整体设计活动宗旨发挥特长展现自我提高人文素质养。二活动目的挖掘大学生艺术潜力扩展高校社团活动影响力丰富高校校园生活加强社会同高校间的艺术交流为高校艺术群体提供个充分展现自我的舞台引导和帮助大学生成长推出艺术新人形成优势循环用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。三参赛人员出国留学社区全体员工四作品要求主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。书法分为硬笔书法和软笔书法硬笔书法作品，尺寸长不小于厘米宽不小于厘米软笔书法，尺寸长不小于厘米宽不小于厘米......”。

9、“.....书法协会将统公开展示。地点文化长廊。时间。六评选作品评委组组长副组长成员七奖项设置等奖名二等奖名三等奖名优秀奖名鼓励奖名获奖者均有相应精美奖品，奖品协会经费而定社区书法比赛策划书篇社区书法比赛策划书活动名称积前人之学，浴墨林之风二活动目的针对当代人忽视书法艺术和理论知识的现状，郭南村村委会举办本次书法比赛。书法比赛的目的如下弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播。丰富村民的业余文化生活，提高对书法理论知识的认识，增强个人修养，展现个人魅力。增强村民对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。三活动主题细品翰墨，重温书法史四活动时间年月日月日选拔赛及作品征收时间年月日决赛五活动地点选拔赛村委会决赛村委会六参赛对象全体村民七参赛程序第阶段各片举行选拨赛，评选出规定名额学生参加决赛，上交比赛相关资料和决赛人员的通讯录。第二阶段推举出的选手以现场赛的形式进行决赛......”。