1、“.....课时安排课时周教学内容第讲绪言第二讲孟子庄子鉴赏第三讲王勃滕王阁序鉴赏第四讲王羲之兰亭集序鉴赏第五讲苏轼前赤壁赋鉴赏第六讲司马迁项羽本纪鉴赏第七讲朱自清散文鉴赏第八讲鲁迅散文鉴赏第九讲冰心散文鉴赏第十讲余秋雨散文鉴赏九年级中华经典小说鉴赏教学计划课程名称中华经典小说鉴赏教学目标培养学生对于小说的兴趣和阅读鉴赏能力。课时安排课时周教学内容第讲绪言第二讲世说新语鉴赏第三讲水浒传鉴赏第四讲三国演义鉴赏第五讲红楼梦鉴赏第六讲蒲松龄小说鉴赏第七讲沈从文小说鉴赏第八讲钱钟书小说的兴趣和阅读鉴赏能力......”。

2、“.....课时安排课时周教学内容第讲绪言第二讲孟子庄子鉴赏第三讲王勃滕王阁序鉴赏第四讲王羲之兰亭集序鉴赏第五讲苏轼前二讲诗经鉴赏第三讲楚辞鉴赏第四讲李白诗歌鉴赏第五讲杜甫诗歌鉴赏第六讲白居易诗歌鉴赏第七讲山水田园诗鉴赏第八讲边塞诗鉴赏第九讲宋代诗歌鉴赏第十讲宋词鉴赏八年级中华经典散文鉴赏教学计划课程名称员发表作品展示„„„„„„„„„„„„„„„„„„七年级中华经典诗词鉴赏教学计划课程名称中华经典诗词鉴赏教学目标培养学生对于古诗词的兴趣和阅读鉴赏能力......”。

3、“.....时周教学内容第讲绪言第心韵朗诵社章程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„萌芽文学社活动计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„萌芽文学社社规„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„萌芽文学社部分社„„„„„„„„„„我心目中的邓州演讲比赛活动方案„„„„„„„„„„„„„„品味经典光亮人生语文学科智慧大擂台活动方案„„„„„„„心韵朗诵社活动计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„动方案„„„„„„„„„„„„邓州市爱国主义教育活动散文创作比赛活动方案„„„„„„„„„„邓州市爱国主义教育活动诗歌朗诵比赛活动方案„„„„„„„„„„邓州日游征文比赛活动方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„中华经典小说鉴赏教学小结„„„„„„„„„„„„„„„„„„中华经典小说鉴赏师生小论文汇编„„„„„„„„„„„„„„„主题活动课程课时元庄二初中中华诵经典诵读活„......”。

4、“.....课程活动即根据校本课程计划和要求开展的校内外教育教学活动。课程活动形式可分为两大类，是学校日常教育活动，二是学校主题教育活动。日常教育活动形式即利用早读课班队活动课外活动等程合并在苏教版语文课程的课时中教学......”。

5、“.....拓展课是将校本课程中拓展延伸部分安排在苏教版语文课程的拓展课程中进行，即在苏教版语文课程教学拓展课程中开展相关校生成长过程中的重要作用。本课程倡导自主感悟合作探究的学习方式。六课程组织形式课程的教育教学组织形式主要包括课堂教学形式和课程活动形式两大类。课堂教学形式即两课，指合并课和拓展课。合并课是将校本课行和教育教学环境诸因素，对学生的熏陶磨砺感召，使学生心灵深处发生转化。悟，就是学生在学习过程中的感悟，就是突出学生在学习过程中的主体地位和学习的能动性。行，就是学生的实践活动，就是突出实践活动在学展注重诵读，强化体悟，内外兼修。五课程教学方法本课程采用的方法有教化悟行。教，就是教师对学生的直接教育和引导，就是坚持教师在教育中的主导作用。化，就是通过教育教学活动，以及教师的日常言行展注重诵读，强化体悟，内外兼修......”。

6、“.....教，就是教师对学生的直接教育和引导，就是坚持教师在教育中的主导作用。化，就是通过教育教学活动，以及教师的日常言行和教育教学环境诸因素，对学生的熏陶磨砺感召，使学生心灵深处发生转化。悟，就是学生在学习过程中的感悟，就是突出学生在学习过程中的主体地位和学习的能动性。行，就是学生的实践活动，就是突出实践活动在学生成长过程中的重要作用。本课程倡导自主感悟合作探究的学习方式。六课程组织形式课程的教育教学组织形式主要包括课堂教学形式和课程活动形式两大类。课堂教学形式即两课，指合并课和拓展课。合并课是将校本课程合并在苏教版语文课程的课时中教学，即在苏教版语文课程教学过程中插入相关校本课程的内容。拓展课是将校本课程中拓展延伸部分安排在苏教版语文课程的拓展课程中进行，即在苏教版语文课程教学拓展课程中开展相关校本课程的教育教学活动......”。

7、“.....课程活动形式可分为两大类，是学校日常教育活动，二是学校主题教育活动......”。

8、“.....„„„„„„„„„„„„„„主题活动课程课时元庄二初中中华诵经典诵读活动方案„„„„„„„„„„„„邓州市爱国主义教育活动散文创作比赛活动方案„„„„„„„„„„邓州市爱国主义教育活动诗歌朗诵比赛活动方案„„„„„„„„„„邓州日游征文比赛活动方案„„„„„„„„„„„„„„„„„„我心目中的邓州演讲比赛活动方案„„„„„„„„„„„„„„品味经典光亮人生语文学科智慧大擂台活动方案„„„„„„„心韵朗诵社活动计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„心韵朗诵社章程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„萌芽文学社活动计划„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„萌芽文学社社规„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„萌芽文学社部分社员发表作品展示„„„„„„„„„„„„„„„„„„七年级中华经典诗词鉴赏教学计划课程名称中华经典诗词鉴赏教学目标培养学生对于古诗词的兴趣......”。

9、“.....课时安排课时周教学内容第讲绪言第二讲诗经鉴赏第三讲楚辞鉴赏第四讲李白诗歌鉴赏第五讲杜甫诗歌鉴赏第六讲白居易诗歌鉴赏第七讲山水田园诗鉴赏第八讲边塞诗鉴赏第九讲宋代诗歌鉴赏第十讲宋词鉴赏八年级中华经典散文鉴赏教学计划课程名称中华经典散文鉴赏教学目标培养学生对于散文的兴趣和阅读鉴赏能力。课时安排课时周教学内容第讲绪言第二讲孟子庄子鉴赏第三讲王勃滕王阁序鉴赏第四讲王羲之兰亭集序鉴赏第五讲苏轼前赤壁赋鉴赏第六讲司马迁项羽本纪鉴赏第七讲朱自清散文鉴赏第八讲鲁迅散文鉴赏第九讲冰心散文鉴赏第十讲余秋雨散文鉴赏九年级中华经典小说鉴赏教学计划课程名称中华经典小说鉴赏教学目标培养学生对于小说的兴趣和阅读鉴赏能力......”。