1、“.....以丰富大学生的第二课堂活动内容。二活动目的把大学生微妙的心理活动搬上舞台，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，锻炼学生的心理素质，提高大学生的适应能力。三活动主题与阳光做伴和健康同行四主办单位机电体化班，应用电子班五活动方案活动时间年月日下午活动地点民政学院休闲草坪参与人员有关教师及全体学生前期准备年月日提交策划书。年月日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。年月日日校园心理情景剧剧本创作阶段。年月日晚上十点之前在学生宿舍上交心理及全体学生前期准备年月日提交策划书。年月日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。年月日日校园心理情景剧剧本创作阶段。年月日晚上十点之前在学生宿舍上交心理提高大学生的适应能力。三活动主题与阳光做伴和健康同行四主办单位机电体化班......”。

2、“.....以丰富大学生的第二课堂活动内容。二活动目的把大学生微妙的心理活动搬上舞台，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，锻炼学生的心理素质，。八后续工作活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并打扫教室卫生，把黑板擦干净。班级心理活动策划方案五活动思想指导大学生对心理学专业知识的学习和心理健康知识的宣传普及。心理剧剧本创作及获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚根据成语的意思作出相应的表情或动作。收集理想请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。由心理委员做总结发言两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。我说我心请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想......”。

3、“.....赢的人会枯燥的学习生活之余放松的。我测我运同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。相识相知有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的系列活动，我们班将举行放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门为主题的交流会。具体活动计划如下组织全班同学起去烧烤，让同学们在班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下活动主题放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门二活动时间初定三活动地点真人场地初定四参加人员班全体同学等五活动计划伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大学生开始变得烦躁不安......”。

4、“.....协助处理突发事件。班级心理活动策划方案三生活本来就是首韵律动人的诗，迭宕起影片那时的我们注在节目表演过程中穿插互动环节，即主持人围绕大学生心理健康方面提相关的小问题，同学们有奖竞猜。㈣特邀嘉宾对活动作总结㈤主持人致闭幕词，活动结束。五活动分工文艺委员主持节目。学校为此，把每年月和月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让更多的学生树立心理健康意识。地点凌峰楼座三参加人员四活动流程㈠全体自觉维持会场纪律。㈡主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始放映素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。我校向注重学生的心理健康教育，走出了条课程讲座咨询干预社团自我调适的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展，得到了广大学生的好评和信赖力充沛，兴趣广泛，活动能力强......”。

5、“.....极易产生心理矛盾心理冲突。因此，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水平，优化学生的心理。大学生的思维中充满着强烈的性批判性理论性，但缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单，容易产生偏激的看法大学生有着强烈的自尊心自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪大学生精。大学生要做德智体美全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观世界观价值观形成的重要时期。。大学生要做德智体美全面发展的人才，锻造健康的心理显得尤为重要。大学生正处于生中心理发展变化最为激烈的阶段。大学生的生理基本成熟，心理活动正逐渐走向成熟，是人生观世界观价值观形成的重要时期......”。

6、“.....但缺乏成熟的理性思考能力，思维方式单，容易产生偏激的看法大学生有着强烈的自尊心自信心，自我评价往往偏高，在受挫折后，容易产生逆反情绪大学生精力充沛，兴趣广泛，活动能力强，对冗长刻板枯燥的脱离现实的说教难以产生认同感大学生的情绪不甚稳定，极易产生心理矛盾心理冲突。因此，大学生需要心理健康教育，以提高学生的心理健康水平，优化学生的心理素质，促进其人格成熟，使大学生学会如何做人和做事。我校向注重学生的心理健康教育，走出了条课程讲座咨询干预社团自我调适的新路子，有力地维护了学校的稳定和发展，得到了广大学生的好评和信赖。学校为此，把每年月和月定为心理健康活动月和心理健康宣传月，让更多的学生树立心理健康意识。地点凌峰楼座三参加人员四活动流程㈠全体自觉维持会场纪律。㈡主持人致开幕词，介绍到场嘉宾，活动开始放映影片那时的我们注在节目表演过程中穿插互动环节......”。

7、“.....同学们有奖竞猜。㈣特邀嘉宾对活动作总结㈤主持人致闭幕词，活动结束。五活动分工文艺委员主持节目并组织与现场互动班长副班长维持现场纪律组织委员宣传委员搜集相关资料并在班上做宣传团支书写活动策划与总结，协助处理突发事件。班级心理活动策划方案三生活本来就是首韵律动人的诗，迭宕起伏，时而激昂奋进，时而低沉萎靡。我们虽然不是身居繁华闹市，但样有着紧张的生活节奏，繁重的学习任务使我们像根绷紧了的弦，半点不敢放松，我们这些刚踏进大学校园不久的大学生开始变得烦躁不安。为此我们班组织了这次心理健康促进活动，具体内容如下活动主题放飞心灵，享受生活用爱推开层层锁心的门二活动时间初定三活动地点真人场地初定四参加人员班全体同学等五活动计划为了配合学院心理健康促进部的相关工作，开展心理健康促进月的系列活动，我们班将举行放飞心灵......”。

8、“.....具体活动计划如下组织全班同学起去烧烤，让同学们在枯燥的学习生活之余放松的。我测我运同学们根据黑板上的内容，开始游戏测试，测试完之后，由指定人宣读结果，测出你的人生命运。相识相知有指定人抽取事先准备好的纸签两张，再随机抽取两位同学，后两位同学要说出对前两位同学的了解，如果说不出来，由同学本人自我介绍，进行五组。我说我心请同学们发言，如可以谈谈高考时自己的感想，可以谈谈大学第次考试即将来临时的感受„„抢凳子游戏，赢的人会获得相应的奖品，输的人要有相应的惩罚根据成语的意思作出相应的表情或动作。收集理想请同学们写上自己的理想，放入愿望瓶，有特定人保管，大四之后打开看看自己的愿望是否实现。由心理委员做总结发言。八后续工作活动结束之后，把桌子恢复成原来的样子，并打扫教室卫生，把黑板擦干净......”。

9、“.....心理剧剧本创作及表演必须结合表演艺术音乐舞蹈声乐等心理学与心理健康理论，以丰富大学生的第二课堂活动内容。二活动目的把大学生微妙的心理活动搬上舞台，帮助同学们感悟生活，学习心理调适方法，锻炼学生的心理素质，提高大学生的适应能力。三活动主题与阳光做伴和健康同行四主办单位机电体化班，应用电子班五活动方案活动时间年月日下午活动地点民政学院休闲草坪参与人员有关教师及全体学生前期准备年月日提交策划书。年月日通知各班班长进行校园心理情景剧剧本创作。年月日日校园心理情景剧剧本创作阶段。年月日晚上十点之前在学生宿舍上交心理情景剧剧本打印稿。年月日日各班心理情景剧排练阶段，由应电五班查找好有关心理学专业知识的资料和心理健康知识有奖问答的题目并确定好相应的奖品。年月日之前申请好活动场地......”。