1、“.....教务处汇总信息，现将检查和评议结果，反馈如下上交情况位专任教师中位教师及时在前上交位教师迟交在晚自修检查时上交分别是李先明章显军黄贤庆金子蓬梁孝达项光亨等未交者人分别是杨道密余松青陈吉岳胡细枢陈克林。二检查方式同教研组内，不同年级备课组互换检查主要检查备课态度。检查指标要点要求对教学的各个环节如教学任务教学目标重难点的把握教学过程设计练习作业布置，板书设计及教学后记的比例分别予以等级，再予以综合评判等级作为学期教师考核的教案分，再在表格的优缺点栏对每位教师予以详细的优点及问题建议的描述。三检查结果根据态度与教学环节的详细与完备评出等人。四总体情况综合各备课组长的优缺点及问题描述建议的描述思想认识绝大部分教师在思想认同上都形成了共识，都高度认识到，备课是上好课的前提，写教案是老师的种创造性的基本工作，备好课后，写教案也就是修正教学内容，确定教学思路的过程......”。

2、“.....最终关系到本学科的教学质量生命线。从检查过程中，我们可以感受到虽然好多年未落实果根据态度与教学环节的详细与完备评出等人。四总体情况综合各备课组长的优缺点及问题描述建议的描述思想认识绝大部分教师在思想认同上都形成了共识，都高度认识到，备课是上好课的前提，写教案是老师把握教学过程设计练习作业布置，板书设计及教学后记的比例分别予以等级，再予以综合评判等级作为学期教师考核的教案分，再在表格的优缺点栏对每位教师予以详细的优点及问题建议的描述。三检查结亨等未交者人分别是杨道密余松青陈吉岳胡细枢陈克林。二检查方式同教研组内，不同年级备课组互换检查主要检查备课态度。检查指标要点要求对教学的各个环节如教学任务教学目标重难点的参加检查和评议会议。教务处汇总信息，现将检查和评议结果......”。

3、“.....针对目前学校所面临的严峻形势，依据暑假校务会议的精神，于月号晚上，在平时本学期第三周对语文组教案进行抽查抽查基础上，再对全校课任教师进行全面检查，陈校长教务处负责人及全体备课组长况，写出教学反思或教学后记。同时欢迎各位教师针对实际的问题，对学校的教学工作，提出宝贵的建议，以便把我们所从事的工作，变得更有智慧，更有成效,中学备课检查的情况报告本着进步扎扎实实改进和规范我校教师与学生以有生活经验为基础，或者能够引发学生兴趣和好奇心的教学引入要有体现加强重点与突破难点的教学设计过程教案和课堂小结，必须体现教师针对下节课授课内容对学生的预习相关要求要求根据实际教学情是简单的排列教学内容，教案是教学的方案。本学期学校规定教案要体现以下要求要体现三维教学目标知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观，以上教学目标以课时为分界要体现上节课知识点的适当复习......”。

4、“.....其实是交给学生双运用本学科的智慧去看世界的眼睛。希望每位老师以这次教案检查作为契机，刻苦钻研，针对教学的难点重点设计教案，研究自己的专业。教案不分教师缺少教案的课题名称和相应的执教时间和课时。与规范要求不符给管理部门常规检查带来不必要的麻烦④缺少课堂小结，教学后记，和对学生的下节课相应预习要求等环节。建议任课教师要按照学校的要求各教学计过程，是教学的方案缺乏课堂旧知识的复习与新知识的引入环节。固而知新，是符合教学规律的，我们学校的学生也是如此，更何况我校学生的基础较差要有激发学生兴趣的引入，将会使你的课事半功倍有部师的教案，只写例题的简略解题过程，而无具体方法分析过程知识点落实过程难点化解步骤以及知识点拓展深化的内容。教师的备课教案绝不仅仅是把书本知识点的简单罗列，而是体现如何把知识点落实方法引导的教学设情况反馈总体情况反馈绝大多数教师备课认真......”。

5、“.....内容详实，条理清楚。主要体现在能在具体的教学目标中渗透学过程中的师生互动设计要求和过程。比如备课组长提及，数学组物理组化学组，很多教，确定教学思路的过程。教案的设计将直接影响课堂知识点的落实情况，最终关系到本学科的教学质量生命线。从检查过程中，我们可以感受到虽然好多年未落实此项常规检查，但本次的备课检查，引起了广大教师们高度重视。综合各备课组长的优缺点及问题描述建议的描述思想认识绝大部分教师在思想认同上都形成了共识，都高度认识到，备课是上好课的前提，写教案是老师的种创造性的基本工作，备好课后，写教案也就是修正教学内容别予以等级，再予以综合评判等级作为学期教师考核的教案分，再在表格的优缺点栏对每位教师予以详细的优点及问题建议的描述。三检查结果根据态度与教学环节的详细与完备评出等人。四总体情况别予以等级，再予以综合评判等级作为学期教师考核的教案分......”。

6、“.....三检查结果根据态度与教学环节的详细与完备评出等人。四总体情况综合各备课组长的优缺点及问题描述建议的描述思想认识绝大部分教师在思想认同上都形成了共识，都高度认识到，备课是上好课的前提，写教案是老师的种创造性的基本工作，备好课后，写教案也就是修正教学内容，确定教学思路的过程。教案的设计将直接影响课堂知识点的落实情况，最终关系到本学科的教学质量生命线。从检查过程中，我们可以感受到虽然好多年未落实此项常规检查，但本次的备课检查，引起了广大教师们高度重视。情况反馈总体情况反馈绝大多数教师备课认真，教案结构比较完整，内容详实，条理清楚。主要体现在能在具体的教学目标中渗透学过程中的师生互动设计要求和过程。比如备课组长提及，数学组物理组化学组，很多教师的教案，只写例题的简略解题过程，而无具体方法分析过程知识点落实过程难点化解步骤以及知识点拓展深化的内容......”。

7、“.....而是体现如何把知识点落实方法引导的教学设计过程，是教学的方案缺乏课堂旧知识的复习与新知识的引入环节。固而知新，是符合教学规律的，我们学校的学生也是如此，更何况我校学生的基础较差要有激发学生兴趣的引入，将会使你的课事半功倍有部分教师缺少教案的课题名称和相应的执教时间和课时。与规范要求不符给管理部门常规检查带来不必要的麻烦④缺少课堂小结，教学后记，和对学生的下节课相应预习要求等环节。建议任课教师要按照学校的要求各教学环节进行相关备课五点说明和体会教师的教学过程，其实是交给学生双运用本学科的智慧去看世界的眼睛。希望每位老师以这次教案检查作为契机，刻苦钻研，针对教学的难点重点设计教案，研究自己的专业。教案不是简单的排列教学内容，教案是教学的方案。本学期学校规定教案要体现以下要求要体现三维教学目标知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观......”。

8、“.....和与学生以有生活经验为基础，或者能够引发学生兴趣和好奇心的教学引入要有体现加强重点与突破难点的教学设计过程教案和课堂小结，必须体现教师针对下节课授课内容对学生的预习相关要求要求根据实际教学情况，写出教学反思或教学后记。同时欢迎各位教师针对实际的问题，对学校的教学工作，提出宝贵的建议，以便把我们所从事的工作，变得更有智慧，更有成效,中学备课检查的情况报告本着进步扎扎实实改进和规范我校教师的教育教学行为，针对目前学校所面临的严峻形势，依据暑假校务会议的精神，于月号晚上，在平时本学期第三周对语文组教案进行抽查抽查基础上，再对全校课任教师进行全面检查，陈校长教务处负责人及全体备课组长参加检查和评议会议。教务处汇总信息，现将检查和评议结果......”。

9、“.....二检查方式同教研组内，不同年级备课组互换检查主要检查备课态度。检查指标要点要求对教学的各个环节如教学任务教学目标重难点的把握教学过程设计练习作业布置，板书设计及教学后记的比例分别予以等级，再予以综合评判等级作为学期教师考核的教案分，再在表格的优缺点栏对每位教师予以详细的优点及问题建议的描述。三检查结果根据态度与教学环节的详细与完备评出等人。四总体情况综合各备课组长的优缺点及问题描述建议的描述思想认识绝大部分教师在思想认同上都形成了共识，都高度认识到，备课是上好课的前提，写教案是老师的种创造性的基本工作，备好课后，写教案也就是修正教学内容，确定教学思路的过程。教案的设计将直接影响课堂知识点的落实情况，最终关系到本学科的教学质量生命线。从检查过程中，我们可以感受到虽然好多年未落实此项常规检查，但本次的备课检查，引起了广大教师们高度重视......”。