1、“.....不断提高自己的科学理论水平，用科学发展的理念思考问题，要尽快适应当前工作需要，转变观念，履行职责。要加强党组织建设，加快入党积极份子的培养教育考察发展工作，真正把优秀教师吸收到党内。要坚持切实开展贴近生活贴近工作贴近社会的各种活动，从解放思想大讨论活动中受启迪受启发。牢固树立为教师服务为教学服务为学生服务的思想，多为教师办实事办好事，把师生的思想统到学校的各项重大决策上来，齐心协力团结奋进，为创建省级规范化学校的目标，作出自己应有的贡献。三上级层面存在的四风问题及整改措施四风方面需解决的问题。做决策，定方案实，开拓创新，克服消极情绪，理性思考问题，兢兢业业地做好各项工作。要加强与各部门各单位的团结协作，真诚主动地向同志们学习，用心去交朋友，全面提高自己的协作沟通能力和综合思想素质。接地气，聚合力......”。

2、“.....自强不息，爱岗敬业，积极主动尽心尽责地做好本职工作，这是党员先进性的要求，也是做人做事的基础。针对这两年思想上存在的问题，在以后的工作中，继续倡导奉献在前，名利在后的思想，求真务地开展工作，才有可能做到行动上创新。遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，培养想象力和创造力，才有可能坚持科学发展观，持续正确地创新。发挥主观能动性，增强协作沟通能力作为名领导干部，无论在什么。针对这方面的不足，今后要刻苦学习科学文化知识和相关专业知识，逐渐使自己成为工作中的内行和专家。只有狠下决心，提高对学习知识重要性和迫切性的认识，才有可能做到思想上创新虚心好学，干行爱行，创造性实践三个代表重要思想，用自己的模范行为去影响身边的人和事，真正发挥共产党员的先锋模范作用。增强科学创新意识，提高综合业务素质创新是社会发展的象征，是个人进步的动力......”。

3、“.....在平凡的岗位上，老老实实本本分分为学校为教师做实实在在的事情。时刻关注职工群众对党充满期待和信赖的眼睛，严格要求自己，用自己的言行举动去自觉常常等待领导的指示，说健康发展尽心尽力。二整改的主要措施加强科学发展观理论的学习，发挥党员先锋模范作用高举邓小平理论三个代表重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，不断改造自己的世新少，敢想敢干的创新精神不足。工作的主观能动性较差由于工作岗位的原因，有时工作中确实有畏难情绪。表现在对待工作不够积极主动，只满足于如何完成领导布置的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋处理，日新月异。兄弟单位的快速崛起，也给我们学校的发展带来了压力和动力。在调研中发现，大家知道肩上的重任，明白心中的压力，但在实际工作中却缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识新理念的动力......”。

4、“.....勇于创真正让科学的政治理论和教学理论指导教学实践和日常工作。从干部管理和教师队伍管理上，只注重自己的苦干实干，而不注意发挥集体的智慧和能力。与时俱进的创新能力不强在当今日趋激烈的竞争社会，知识观念的更新学习，轻视政治学习。平时学校虽然也经常组织教师进行政治学习，但思想上并未对政治学习引起高度重视，学习目的不够明确，学习缺乏思考，只停留在字面上的理解，没有领会其思想精髓，使学习变得形式化教条化。没有于科学的理论先进的教学手段来武装头脑指导工作，课改不主动不积极，被动应付。在教学上备教两套在模式运用上套用别人的东西，没有个人的特色。在教师队伍中起不到应有的模范作用。从学习方面来讲，注重业务施。存在的问题干部队伍党员队伍模范作用发挥不够，科学发展的观念不强。从党员队伍整体来讲，先锋模范作用发挥不够，主要表现在对上级课改的要求，缺乏科学的执行力......”。

5、“.....不善教师帮扶和师德师风等方面的问题。查找教师管理机制是否完善，是否让教师满意，以保证优秀教师安心于教学工作。查教师的身体和心理健康状况，特困教师的的帮扶落实情况。二我校在调研中发现的四风问题及整改措师德教育和后勤管理方面的满意度。查留守儿童是否有人监护，在学习生活上是否有困难，对学习是否有兴趣等情况。进教师群体，查找教师上岗到位工作心态及工作方法等方面存在的问题，同时查找教师身心健康特困有良好的行为习惯。进学生家庭，查找学生家庭对教育工作的满意度和留守儿童学习生活方面存在的问题。我们采取集中家访和个别家访相结合，教师家访和学校干部家访相结合，认真查找家长对学校师生关系教师工作状况，是否建立德育阵地，德育工作是否经常开展。查学生在学习生活人际交往自我意识等方面遇到的心理问题，帮助他们掌握调控自我发展自我的能力......”。

6、“.....是否有，是否建立德育阵地，德育工作是否经常开展。查学生在学习生活人际交往自我意识等方面遇到的心理问题，帮助他们掌握调控自我发展自我的能力。查学生是否遵守中学生守则和中学生日常行为规范，是否有良好的行为习惯。进学生家庭，查找学生家庭对教育工作的满意度和留守儿童学习生活方面存在的问题。我们采取集中家访和个别家访相结合，教师家访和学校干部家访相结合，认真查找家长对学校师生关系教师工作状况师德教育和后勤管理方面的满意度。查留守儿童是否有人监护，在学习生活上是否有困难，对学习是否有兴趣等情况。进教师群体，查找教师上岗到位工作心态及工作方法等方面存在的问题，同时查找教师身心健康特困教师帮扶和师德师风等方面的问题。查找教师管理机制是否完善，是否让教师满意，以保证优秀教师安心于教学工作。查教师的身体和心理健康状况......”。

7、“.....二我校在调研中发现的四风问题及整改措施。存在的问题干部队伍党员队伍模范作用发挥不够，科学发展的观念不强。从党员队伍整体来讲，先锋模范作用发挥不够，主要表现在对上级课改的要求，缺乏科学的执行力，缺乏时不我待的使命感和危机感，不善于科学的理论先进的教学手段来武装头脑指导工作，课改不主动不积极，被动应付。在教学上备教两套在模式运用上套用别人的东西，没有个人的特色。在教师队伍中起不到应有的模范作用。从学习方面来讲，注重业务学习，轻视政治学习。平时学校虽然也经常组织教师进行政治学习，但思想上并未对政治学习引起高度重视，学习目的不够明确，学习缺乏思考，只停留在字面上的理解，没有领会其思想精髓，使学习变得形式化教条化。没有真正让科学的政治理论和教学理论指导教学实践和日常工作。从干部管理和教师队伍管理上，只注重自己的苦干实干，而不注意发挥集体的智慧和能力......”。

8、“.....知识观念的更新日新月异。兄弟单位的快速崛起，也给我们学校的发展带来了压力和动力。在调研中发现，大家知道肩上的重任，明白心中的压力，但在实际工作中却缺乏主动性和创造性，缺少学习新知识新理念的动力，立足实际多，勇于创新少，敢想敢干的创新精神不足。工作的主观能动性较差由于工作岗位的原因，有时工作中确实有畏难情绪。表现在对待工作不够积极主动，只满足于如何完成领导布置的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋处理，常常等待领导的指示，说健康发展尽心尽力。二整改的主要措施加强科学发展观理论的学习，发挥党员先锋模范作用高举邓小平理论三个代表重要思想的伟大旗帜，全面贯彻落实科学发展观，不断改造自己的世界观人生观价值观权力观地位观利益观，在平凡的岗位上，老老实实本本分分为学校为教师做实实在在的事情......”。

9、“.....严格要求自己，用自己的言行举动去自觉实践三个代表重要思想，用自己的模范行为去影响身边的人和事，真正发挥共产党员的先锋模范作用。增强科学创新意识，提高综合业务素质创新是社会发展的象征，是个人进步的动力，是知识积累和素养提高的具体表现。针对这方面的不足，今后要刻苦学习科学文化知识和相关专业知识，逐渐使自己成为工作中的内行和专家。只有狠下决心，提高对学习知识重要性和迫切性的认识，才有可能做到思想上创新虚心好学，干行爱行，创造性地开展工作，才有可能做到行动上创新。遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，培养想象力和创造力，才有可能坚持科学发展观，持续正确地创新。发挥主观能动性，增强协作沟通能力作为名领导干部，无论在什么岗位上都要胸怀全局，自强不息，爱岗敬业，积极主动尽心尽责地做好本职工作，这是党员先进性的要求，也是做人做事的基础......”。