1、“.....开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童，促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿策划组实践地点山东省日照市岚山区后黄埠社区小草学堂实践对象后黄埠社区留守儿童实践时间年月日至月日三实践目的感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更年中心建立了个小草学堂......”。

2、“.....也让操心孩子学习安全的农民工茶农放心。二实践简介实践主题身体力行，践行雷锋精神实践团队山东科技大学小草学堂山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青留守儿童。留守儿童问题是近年来个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护,意到在我们周围有这样个群体他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的个特殊群体，努力成为个积极向上有益于社会的人。志愿者的辛劳付出深深地感染了他们......”。

3、“.....更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。大学生暑期支教社会实践活动策划实践背景不知道你有没有注长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增强了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素质，使他们懂得发现自己的人生价值，提高自己的人生价值丰富他们的生活，也避免了味学习的枯燥乏味，调动他们的学习积极性。例如举办趣味运动会辩论会电影赏析以及类似地理追踪数独决战等益智游戏。去年的活动收到了很好的成效。小草学堂的成功创办解决了家解答。而另类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全惬意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，了以小草学堂为名的义务支教课堂，跟另位大学生起，为后黄埠社区的留守儿童带来了个不样的暑假......”。

4、“.....负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。四去年的情况与反响去年的暑假，我第次成立让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童，促进农村教育的发展。益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状......”。

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6、“.....燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童，促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童，促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，丰富社会实践经验。四去年的情况与反响去年的暑假......”。

7、“.....跟另位大学生起，为后黄埠社区的留守儿童带来了个不样的暑假。去年的志愿者分为两类类为志愿老师，负责处理学生学业上的问题，对学生的课业进行指导，提出问题进行解答。而另类则由在校大学生组成，我们主要负责学生的管理，制定教室规章制度，进行每日考勤工作，保证学生每天在安全惬意的环境中学习。除此之外，志愿者还负责为学生准备丰富多彩的课外活动以充实他们的假期，丰富他们的生活，也避免了味学习的枯燥乏味，调动他们的学习积极性。例如举办趣味运动会辩论会电影赏析以及类似地理追踪数独决战等益智游戏。去年的活动收到了很好的成效。小草学堂的成功创办解决了家长心中长期担忧的孩子假期学习效率问题，而对孩子而言，不仅使他们得到了教育，提高了他们的文化知识水平，增强了他们的体格，更重要的是成功的提高了他们的素质，使他们懂得发现自己的人生价值，提高自己的人生价值......”。

8、“.....志愿者的辛劳付出深深地感染了他们，让他们对回报社会有了更深刻的理解，更明确了奋斗目标，更明确了努力方向。大学生暑期支教社会实践活动策划实践背景不知道你有没有注意到在我们周围有这样个群体他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济和社会稳定作出了贡献。但作为子女的他们却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，成为儿童中的个特殊群体留守儿童。留守儿童问题是近年来个突出的社会问题，随着我国社会经济的快速发展，越来越多的青壮年农民走入城市，留守儿童群体的队伍也在不断壮大，频频引起社会各界侧目，让人们觉得应给予他们更多的关注和呵护,山东省日照市巨峰镇为产茶大镇，茶园面积大，青壮年多外出打工，在家采茶，茶农多为老年人和妇女，他们多忙于采茶没有时间照顾孩子，尤其节假日里农村孩子在家学习的效果很让家长挂心，巨峰镇团委在后黄埠农村社区青年中心建立了个小草学堂......”。

9、“.....也让操心孩子学习安全的农民工茶农放心。二实践简介实践主题身体力行，践行雷锋精神实践团队山东科技大学小草学堂策划组实践地点山东省日照市岚山区后黄埠社区小草学堂实践对象后黄埠社区留守儿童实践时间年月日至月日三实践目的感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流。志愿者支教，可以让留守儿童了解更多的外界信息，开阔眼界，让他们能真正感受到外界的关心，燃起他们学习的渴望，鼓励更多的孩子发奋努力，实现自己的理想身体力行，通过自己的亲身经历切实了解农村的教育发展现状，从而调动起更多的大学生关注留守儿童，促进农村教育的发展。同时培养大学生的社会责任感和社会公益心，让大学生形成良好的人生观和价值观，为社会和谐尽自己的份绵薄之力，使自己在教育实践活动中得到锻炼，践对象后黄埠社区留守儿童实践时间年月日至月日三实践目的感受支教生活，走上讲台，体会与孩子们面对面的交流......”。