1、“.....大队部组织开展学雷锋动员会第周，各班自行组织次美丽校园我来行卫生清洁活动开展小雷锋志愿者在行动实践活动，每位队员至少做件好事二各年级锋精神争当四品八德好少年四品自尊敬人乐观执着八德爱国守法文明礼让孝亲尊师团结友善勤劳节俭好学向上诚实守信勇于担当主题教育实践活动。二活动时间月份三活动安排指导思想今年月日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词发表周年纪念日。为深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化，培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究，决定以学雷锋主题活动月为契机，在全校开展弘扬雷与行为规范教育活动革命传统教育社会实践活动相结合......”。

2、“.....促进优良校风和学风的形成，让雷锋精神永驻校园。小学‚弘扬雷锋精神争当四品八德好少年‛主题教育活动方案评比结果于月日前报政教处表彰。寻找身边四品八德好少年。通过开展学雷锋活动，寻找身边四品八德好少年。每班评选名于月日前报政教处表彰。各班要通过扎实有效的教育，丰富多彩的活动，将学雷锋活动学雷锋社会实践活动。组织大队干部学生志愿者深入社区开展学雷锋社会实践活动，具体时间另行通知。根据以上活动的开展情况，学校将评选若干个学雷锋先进中队予以表彰。四活动总结各年级学雷锋序列化活动件事。开展今天，你文明就餐了吗实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍打餐用餐餐后进行日评，结合值日教师带餐教师的反馈，由大队部每月次总评，给各个中队累计分数。参加次......”。

3、“.....由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队小队如有开展社会实践活动，可向大队部申报，给该中队加上相应星星。立足校园学雷锋，坚持做好主任六年段争当四品八德好少年观影签名班主任三学雷锋见行动全面开展学雷锋见行动实践活动。每位队员在卫生保洁爱护公物爱绿护绿助人为乐文明课间及时制止校园内不文明行为等方面表现突出形式组织者年段雷锋叔叔是谁讲故事班主任二年段读读有关雷锋叔叔的诗诗歌朗诵班主任三年段雷锋精神记心间制作书签班主任美术组四年段说说我们班的小雷锋主题班会班主任五年段争当四品八德好少年主题征文班实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍打餐用餐餐后进行日评，结合值日教师带餐教师的反馈，由大队部每月愿者在行动实践活动，每位队员至少做件好事二各年级段序列化活动年段主题报全体教师或同伴可参与证明，由志愿者给相应班级贴上奖励星......”。

4、“.....可向大队部申报，给该中队加上相应星星。立足校园学雷锋，坚持做好件事。开展今天，你文明就餐了吗签名班主任三学雷锋见行动全面开展学雷锋见行动实践活动。每位队员在卫生保洁爱护公物爱绿护绿助人为乐文明课间及时制止校园内不文明行为等方面表现突出，可向幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申任二年段读读有关雷锋叔叔的诗诗歌朗诵班主任三年段雷锋精神记心间制作书签班主任美术组四年段说说我们班的小雷锋主题班会班主任五年段争当四品八德好少年主题征文班主任六年段争当四品八德好少年观影签任二年段读读有关雷锋叔叔的诗诗歌朗诵班主任三年段雷锋精神记心间制作书签班主任美术组四年段说说我们班的小雷锋主题班会班主任五年段争当四品八德好少年主题征文班主任六年段争当四品八德好少年观影签名班主任三学雷锋见行动全面开展学雷锋见行动实践活动......”。

5、“.....可向幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申报全体教师或同伴可参与证明，由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队小队如有开展社会实践活动，可向大队部申报，给该中队加上相应星星。立足校园学雷锋，坚持做好件事。开展今天，你文明就餐了吗实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍打餐用餐餐后进行日评，结合值日教师带餐教师的反馈，由大队部每月愿者在行动实践活动......”。

6、“.....每位队员在卫生保洁爱护公物爱绿护绿助人为乐文明课间及时制止校园内不文明行为等方面表现突出，可向幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申报全体教师或同伴可参与证明，由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队小队如有开展社会实践活动，可向大队部申报，给该中队加上相应星星。立足校园学雷锋，坚持做好件事。开展今天，你文明就餐了吗实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍打餐用餐餐后进行日评，结合值日教师带餐教师的反馈，由大队部每月次总评，给各个中队累计分数。参加次学雷锋社会实践活动。组织大队干部学生志愿者深入社区开展学雷锋社会实践活动，具体时间另行通知。根据以上活动的开展情况，学校将评选若干个学雷锋先进中队予以表彰。四活动总结各年级学雷锋序列化活动评比结果于月日前报政教处表彰。寻找身边四品八德好少年......”。

7、“.....寻找身边四品八德好少年。每班评选名于月日前报政教处表彰。各班要通过扎实有效的教育，丰富多彩的活动，将学雷锋活动与行为规范教育活动革命传统教育社会实践活动相结合，使学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质，促进优良校风和学风的形成，让雷锋精神永驻校园。小学‚弘扬雷锋精神争当四品八德好少年‛主题教育活动方案指导思想今年月日是毛泽东同志向雷锋同志学习题词发表周年纪念日。为深入开展学雷锋活动，推动学习活动常态化，培养学生良好行为习惯和道德品质。经研究，决定以学雷锋主题活动月为契机，在全校开展弘扬雷锋精神争当四品八德好少年四品自尊敬人乐观执着八德爱国守法文明礼让孝亲尊师团结友善勤劳节俭好学向上诚实守信勇于担当主题教育实践活动。二活动时间月份三活动安排面向全体学生活动第周月日晨会，大队部组织开展学雷锋动员会第周......”。

8、“.....每位队员至少做件好事二各年级段序列化活动年段主题形式组织者年段雷锋叔叔是谁讲故事班主任二年段读读有关雷锋叔叔的诗诗歌朗诵班主任三年段雷锋精神记心间制作书签班主任美术组四年段说说我们班的小雷锋主题班会班主任五年段争当四品八德好少年主题征文班主任六年段争当四品八德好少年观影签名班主任三学雷锋见行动全面开展学雷锋见行动实践活动。每位队员在卫生保洁爱护公物爱绿护绿助人为乐文明课间及时制止校园内不文明行为等方面表现突出，可向幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申报全体教师或同伴可参与证明，由志愿者给相应班级贴上奖励星。另各中队小队如有开展社会实践活动，可向大队部申报，给该中队加上相应星星。立足校园学雷锋，坚持做好件事。开展今天，你文明就餐了吗实践活动......”。

9、“.....结合值日教师带餐教师的签名班主任三学雷锋见行动全面开展学雷锋见行动实践活动。每位队员在卫生保洁爱护公物爱绿护绿助人为乐文明课间及时制止校园内不文明行为等方面表现突出，可向幢教学楼宣传窗前的志愿者口头申实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍打餐用餐餐后进行日评，结合值日教师带餐教师的反馈，由大队部每月愿者在行动实践活动，每位队员至少做件好事二各年级段序列化活动年段主题主任六年段争当四品八德好少年观影签名班主任三学雷锋见行动全面开展学雷锋见行动实践活动。每位队员在卫生保洁爱护公物爱绿护绿助人为乐文明课间及时制止校园内不文明行为等方面表现突出件事。开展今天，你文明就餐了吗实践活动。每班由班级带餐领队对本班学生的用餐队伍打餐用餐餐后进行日评，结合值日教师带餐教师的反馈，由大队部每月次总评......”。