1、“.....你发现了什么在图中，，，则形有外角多边形每顶点处有两个外角，这两个角是对顶角，边形就有个外角多边形的外角和在每个顶点处分别取这个多边形的个外角，它们的和叫做这个多边形的外角和注多边形的外角和并不是所有外网课堂助学多边形的外角多边形的边与另边的延长线所组成的角如图，即为五边形的个外角思考三角形有外角，四边形有外角，五边形有外角，边源学科网五边形的内角和为边形的内角和为来源学科网内角和为的多边形是边形多边形的外角和为来源学科来源教学重难点多边形外角和的应用课前预习三角形的外角根据下列条件，求中的度数......”。

2、“.....则这个五边形五个外角的度数分别是多边形内角和为，若每个内角都相等，求每个外角的度数个多边形的外角和是内角和的，求这个多边形的边数第课时多边形的外角教学目标理解多边形的外角和并能应用外角和都等于个多边形的内角和等于它的外角和，那么这个多边形是边形个多边形的每个外角都是，则这个多边形是边形个十边形所有内角都相等，它的每个外角等于度个五边形五个外角的比是个多边形的每个内角都比相邻的外角大，求这个多边形的边数课后作业来源边形的内角和等于，多边形的条边或个角，内角和增加，外角和课堂检测个多边形每个外角都是......”。

3、“.....求这个多边形的边数来源，，则五边形的外角和等于边形的外角和等于为什么结论任意多边形的外角和是来源思考多边形每增加，则如图，四边形的外角和等于依次剪下四角形的四个外角，让顶点重合把它们拼在起，你发现了什么来源在图中，的外角和注多边形的外角和并不是所有外角的和如图，是的个外角依次剪下三角形的三个外角，让顶点重合，把它们拼在起，你发现了什么在图中，......”。

4、“.....它们的和叫做这个多边形顶点重合把它们拼在起，你发现了什么来源在图中，，，则五边形的外角和等于的三个外角，让顶点重合，把它们拼在起，你发现了什么在图中，，，则如图，四边形的外角和等于依次剪下四角形的四个外角，让对顶角，边形就有个外角多边形的外角和在每个顶点处分别取这个多边形的个外角，它们的和叫做这个多边形的外角和注多边形的外角和并不是所有外角的和如图，是的个外角依次剪下三角形的对顶角，边形就有个外角多边形的外角和在每个顶点处分别取这个多边形的个外角......”。

5、“.....是的个外角依次剪下三角形的三个外角，让顶点重合，把它们拼在起，你发现了什么在图中，，，则如图，四边形的外角和等于依次剪下四角形的四个外角，让顶点重合把它们拼在起，你发现了什么来源在图中，，，则五边形的外角和等于边形的外角和等于为什么结论任意多边形的外角和是来源思考多边形每增加条边或个角多边形的外角和在每个顶点处分别取这个多边形的个外角，它们的和叫做这个多边形的外角和注多边形的外角和并不是所有外角的和如图，是的个外角依次剪下三角形的三个外角，让顶点重合，把它们拼在起......”。

6、“.....，，则如图，四边形的外角和等于依次剪下四角形的四个外角，让顶点重合把它们拼在起，你发现了什么来源在图中，，，则五边形的外角和等于边形的外角和等于为什么结论任意多边形的外角和是来源思考多边形每增加条边或个角，内角和增加，外角和课堂检测个多边形每个外角都是，求这个多边形的边数来源网来源学科网个多边形每个内角都是，求这个多边形的边数来源个多边形的每个内角都比相邻的外角大，求这个多边形的边数课后作业来源边形的内角和等于，多边形的外角和都等于个多边形的内角和等于它的外角和......”。

7、“.....它的每个外角等于度个五边形五个外角的比是，则这个五边形五个外角的度数分别是多边形内角和为，若每个内角都相等，求每个外角的度数个多边形的外角和是内角和的，求这个多边形的边数第课时多边形的外角教学目标理解多边形的外角和并能应用来源教学重难点多边形外角和的应用课前预习三角形的外角根据下列条件，求中的度数......”。

8、“.....即为五边形的个外角思考三角形有外角，四边形有外角，五边形有外角，边形有外角多边形每顶点处有两个外角，这两个角是对顶角，边形就有个外角多边形的外角和在每个顶点处分别取这个多边形的个外角，它们的和叫做这个多边形的外角和注多边形的外角和并不是所有外角的和如图，是的个外角依次剪下三角形的三个外角，让顶点重合，把它们拼在起，你发现了什么在图中，，，则如图，四边形的外角和等于依次剪下四角形的四个外角，让顶点重合把它们拼在起，你发现了什么来源在图中，，......”。

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