1、“.....因而疏通文意积累文言实词虚词是本课的重点本文是篇山水游记，其中抓住景物特点，用特写镜头写景状物的方法是最主要的写作特色又应是本文学习的另个重点。本文语言表题考点实词理解句子翻译文意理解迁移运用。古诗词阅读考查点有炼字赏析诗句诗人的思想感情描述画面词语指代义，其中炼字赏析诗句诗人的思想感情为高频考点。学情分析本文个别语句晦涩，词语活用意在让学生学习名家名篇，培养学生阅读古文的能力，品味文章的优美意境，提高审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱。中招考点年河南中考就已经考过这篇课文。形式采用与袁中道游青溪记进行对比阅读，道小题。石潭的各种景物，着意渲染它的寂寞凄寒幽怆的气氛，借景抒发自己在贬官失意时的悲凉凄怆的情感。全文不足字，却清晰地记叙了作者出行游览返回的全过程，描写生动细致，充满诗情画意。教材入选这篇文章......”。

2、“.....能借助注释和工具书理解基本内容。教材分析小石潭记从不同角度描绘了小句子谭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。佁然不动，俶尔远逝，往来翕乎。凄神寒骨，悄怆幽邃。其岸势犬牙差互，不可知其源。青树翠蔓，蒙络摇坠，参差披弗。基于课程标准中招考点两类结构的教案设计教中鱼可百许头不可久居不可知其源从从小丘西行百二十步隶而从者清下见小潭，水尤清冽以其境过清乐心乐之似与游者相乐参考答案大约能够能够由，自跟随清澈凄清以„„为乐逗乐，嬉戏翻译种角色不可久居古停留今居住两类结构学习目标能结合译文读出原文，并背诵自学指导三内容课文方法能结合译文读出原文。时间分钟。要求能准确背诵课文。自学检测三根据译文读出原文当堂训练可潭状语，像狗的牙齿那样心乐之形容词的意动用法......”。

3、“.....凄，使„„凄凉寒，使„„寒冷古今异义类活用古今异义乃记之而去古离开今前往小生古年轻人今戏曲艺术中的类活用从小丘西行百二十步下见小潭方位名词作状语，向西皆若空游无所依名词作状语，在空中日光下澈方位名词作状语，向下斗折蛇行名词作状语，斗，像北斗星那样蛇，像蛇那样其岸势犬牙差互名词作。要求词多义词类活用古今异义自学检测二词多义全石以为底作为为坻，为屿形成成为潭中鱼可百许头大约明灭可见可以卷石底以出表承接，不译以其境过清因为参差披拂长短不犬牙差互交错词译课文段翻译方法替留删补调学习目标二积累文言字词。自学指导二内容课文方法结合手中工具书，归纳本课词类活用古今异义词多义等文言词汇。能准确总结段的词多义词时间分钟，设计个活动归纳本课词类活用古今异义词多义等文言词汇。针对目标，设计个活动结合译文读出原文，并背诵......”。

4、“.....归纳重点实词虚词自学检测准确翻译课文段。能准确地翻于山水的思想感情应是学习的难点。二学习目标能借助注释翻译课文段。积累文言字词。能结合译文读出原文，并背诵。三评价任务针对目标，设计个活动结合手中工具书，能借助注释翻译课文针对目标二的重点本文是篇山水游记，其中抓住景物特点，用特写镜头写景状物的方法是最主要的写作特色又应是本文学习的另个重点。本文语言表达含蓄，寓意深刻，对八年级学生来说，在理解上有定的难度，因此理解作者寄情诗句诗人的思想感情描述画面词语指代义，其中炼字赏析诗句诗人的思想感情为高频考点。学情分析本文个别语句晦涩，词语活用现象较多，是学生理解课文的大障碍，因而疏通文意积累文言实词虚词是本课的诗句诗人的思想感情描述画面词语指代义，其中炼字赏析诗句诗人的思想感情为高频考点。学情分析本文个别语句晦涩，词语活用现象较多......”。

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8、“.....中招考点年河南中考就已经考过这篇课文。形式采用与袁中道游青溪记进行对比阅读，道小题。题考点实词理解句子翻译文意理解迁移运用。古诗词阅读考查点有炼字赏析诗句诗人的思想感情描述画面词语指代义，其中炼字赏析诗句诗人的思想感情为高频考点。学情分析本文个别语句晦涩，词语活用现象较多，是学生理解课文的大障碍，因而疏通文意积累文言实词虚词是本课的重点本文是篇山水游记，其中抓住景物特点，用特写镜头写景状物的方法是最主要的写作特色又应是本文学习的另个重点。本文语言表达含蓄，寓意深刻，对八年级学生来说，在理解上有定的难度，因此理解作者寄情于山水的思想感情应是学习的难点。二学习目标能借助注释翻译课文段。积累文言字词。能结合译文读出原文，并背诵。三评价任务针对目标，设计个活动结合手中工具书，能借助注释翻译课文针对目标二......”。

9、“.....针对目标，设计个活动结合译文读出原的重点本文是篇山水游记，其中抓住景物特点，用特写镜头写景状物的方法是最主要的写作特色又应是本文学习的另个重点。本文语言表达含蓄，寓意深刻，对八年级学生来说，在理解上有定的难度，因此理解作者寄情，设计个活动归纳本课词类活用古今异义词多义等文言词汇。针对目标，设计个活动结合译文读出原文，并背诵。四教学过翻译课文。归纳重点实词虚词自学检测准确翻译课文段。能准确地翻。要求词多义词类活用古今异义自学检测二词多义全石以为底作为为坻，为屿形成成为潭中鱼可百许头大约明灭可见可以卷石底以出表承接，不译以其境过清因为参差披拂长短不犬牙差互交错词状语，像狗的牙齿那样心乐之形容词的意动用法，感到快乐凄神寒骨形容词使动用法，凄，使„„凄凉寒......”。