1、“.....对主抓学生的作业必须有重点地进行面批面改，对个别特殊的学生要适当进行情感评价，以资鼓励，激发其学习兴趣。每位学生准备好错题本，每科本，整理晨测，课堂，作业，周测，大型考试中的错题，任课教师要及时检查，督促学生开学前制定本学期实验课教学计划并严格执行开学第周制定并上交教导处。记好实验记录。⒑会考艺体信教学以保证课时为前提，以加强常规考核为保障，提高师生对会考艺体学科教学的重视。会考学科课堂教学要灵活设计，以学生为主体，杜绝言堂，初初二参加课模实验。艺体学科教学要根据课标和教学进度要求进行，加强课堂趣味设计，以课堂的有趣，活跃作为衡量课堂效果的标准。初三加强体育考试科目的练习，利用上课间操及晚上时间进行体能训练。初初二要加强跳绳跳远的练习。㈡关注初三，蓄势中考全体初三教师要认真领会今年招生考试的有关文件和政策，利用集体智慧......”。

2、“.....打好集体战。精心设。会考学科课堂教学要灵活设计，以学生为主体，杜绝言堂，初初二参加课模实验。艺体学科教学要根据课标和教学进度要求进行，加强课堂趣味设计，以课堂的有趣，活跃作为衡量课堂效果的标准。初三加强体育考试科师要及时检查，督促学生开学前制定本学期实验课教学计划并严格执行开学第周制定并上交教导处。记好实验记录。⒑会考艺体信教学以保证课时为前提，以加强常规考核为保障，提高师生对会考艺体学科教学的重视代替批改，对主抓学生的作业必须有重点地进行面批面改，对个别特殊的学生要适当进行情感评价，以资鼓励，激发其学习兴趣。每位学生准备好错题本，每科本，整理晨测，课堂，作业，周测，大型考试中的错题，任课教致。教师要对学生的必做作业全批全改，选做作业选择性批改。批改后要及时回馈讲解，般作业除作文外的批改反馈不超过两天，试卷批改反馈不超过天......”。

3、“.....批改作业不准只批不改，更不得让学生自资料管理下载。备课组长在周五下班前将周末作业上传到服务器相应位置，教导处统检查学生作业的完成情况并考核反馈，必做作业备课组统。班级作业记录本与学生的作业本与家校联系本中和作业公示表的作业记录要作业，语文每周有周记，语英每月两次作文。理科每天作业量等同于页纸的量。作业分层布置，每天要到教导处填写作业公示表，作业要具体到第几页多少题。教导处根据作业公示及抽查学生作业本监督作业量。本篇文章来段质量分析会。⒍作业与批改。精心设计作业，严格控制书面作业量，初初二年级控制书面作业总量每天不超过小时，每科作业时间不超过分钟初三年级不超过小时。每科作业时间不超过分钟。语文英语每天要有书法置监考工作批卷工作及成绩统计，以上各项计入考核。④做好大型考试之后的质量分析工作......”。

4、“.....班主任组织学生认真填写成绩目标表，并合理运用目标进行激励。学校统组织阶周三下午语文物理间周次周三中午初三每天中午语数英物化。桌子拉开，桌面清空，严格监考，及时批改，三天内反馈。月考期中期末等大型考试由教导处统组织考务，按照学校要求进行考场布纳卷作为学生练习范围。小卷前天放学后发到桌上，进教室第时间进入测试状态。班主任亲自监考或者收发试卷，测试中不允许学生下地收卷。名学生给科任送卷。晨测卷要全批全改，当天反馈。周测初初二英数课组长工作记录上。⒌考试。测试责任出好题，严监考及时批，勤反馈重修改，多反思。晨测按要求做好早晨检测工作，每科时间控制在分钟以内，以前天基础知识为主，层要适当拓展英语学科出好周基础归的各种类型课，教导处负责统计，对于积极听课教师予以加分或者表奖。全校及教研组公开课由学校统安排评课，教研组长负责主持......”。

5、“.....备课组长负责，评课记录写在备听课，在听课反思单上写听课记录，在听课本上做好标记及说明。每学期听课不少于节。听课本总体评价栏内用红笔体现本节课的德育渗透点。倡议主动听课，无课时积极听骨干教师及其它教师的常态课，主动参加学校组织课堂声画教学，学校给每位英语教师配备了点读笔，英语教师要在课堂用起来。尽量满足英语教师订报的愿望，要求既定就要用。⒋听评课。按时参加学校组织的各类听课活动，并认真记录，做好反思，每月节。学校组织的统或主动进教室听课，听课后要及时评课骨干展示课暨课堂教学赛课模展示课组内研讨课复习研讨课。注意主题鲜明围绕高效责任课堂策略研究统领之下的年级专题以及个人微课题，实时评课，及时反思。英语动时间不能少于分钟。灵活课测，按时下课。根据教学需要进行课堂检测，当堂反馈。铃响分钟之内下课，严禁拖课......”。

6、“.....教导处负责调课，相关领导分组术课前看教材体育课前分钟跑活动，每位教师提前设计好内容，培训好课代表和学生。学校抽查，此项列入考核。课堂呈现出以学生为主的课堂特点，教师精讲，引导学生多思考，多质疑，多动嘴，多动笔，堂课学生活动术课前看教材体育课前分钟跑活动，每位教师提前设计好内容，培训好课代表和学生。学校抽查，此项列入考核。课堂呈现出以学生为主的课堂特点，教师精讲，引导学生多思考，多质疑，多动嘴，多动笔，堂课学生活动时间不能少于分钟。灵活课测，按时下课。根据教学需要进行课堂检测，当堂反馈。铃响分钟之内下课，严禁拖课。④本学期开展的课堂活动有诊断课校长主任每周随机至少听评三堂课，教导处负责调课，相关领导分组或主动进教室听课......”。

7、“.....注意主题鲜明围绕高效责任课堂策略研究统领之下的年级专题以及个人微课题，实时评课，及时反思。英语课堂声画教学，学校给每位英语教师配备了点读笔，英语教师要在课堂用起来。尽量满足英语教师订报的愿望，要求既定就要用。⒋听评课。按时参加学校组织的各类听课活动，并认真记录，做好反思，每月节。学校组织的统听课，在听课反思单上写听课记录，在听课本上做好标记及说明。每学期听课不少于节。听课本总体评价栏内用红笔体现本节课的德育渗透点。倡议主动听课，无课时积极听骨干教师及其它教师的常态课，主动参加学校组织的各种类型课，教导处负责统计，对于积极听课教师予以加分或者表奖。全校及教研组公开课由学校统安排评课，教研组长负责主持，评课记录写在教研组工作记录上诊断课在集备时评课，备课组长负责，评课记录写在备课组长工作记录上。⒌考试。测试责任出好题......”。

8、“.....勤反馈重修改，多反思。晨测按要求做好早晨检测工作，每科时间控制在分钟以内，以前天基础知识为主，层要适当拓展英语学科出好周基础归纳卷作为学生练习范围。小卷前天放学后发到桌上，进教室第时间进入测试状态。班主任亲自监考或者收发试卷，测试中不允许学生下地收卷。名学生给科任送卷。晨测卷要全批全改，当天反馈。周测初初二英数周三下午语文物理间周次周三中午初三每天中午语数英物化。桌子拉开，桌面清空，严格监考，及时批改，三天内反馈。月考期中期末等大型考试由教导处统组织考务，按照学校要求进行考场布置监考工作批卷工作及成绩统计，以上各项计入考核。④做好大型考试之后的质量分析工作。教师认真书写成绩跟踪责任目标表和质量分析，班主任组织学生认真填写成绩目标表，并合理运用目标进行激励。学校统组织阶段质量分析会。⒍作业与批改。精心设计作业，严格控制书面作业量......”。

9、“.....每科作业时间不超过分钟初三年级不超过小时。每科作业时间不超过分钟。语文英语每天要有书法作业，语文每周有周记，语英每月两次作文。理科每天作业量等同于页纸的量。作业分层布置，每天要到教导处填写作业公示表，作业要具体到第几页多少题。教导处根据作业公示及抽查学生作业本监督作业量。本篇文章来自资料管理下载。备课组长在周五下班前将周末作业上传到服务器相应位置，教导处统检查学生作业的完成情况并考核反馈，必做作业备课组统。班级作业记录本与学生的作业本与家校联系本中和作业公示表的作业记录要致。教师要对学生的必做作业全批全改，选做作业选择性批改。批改后要及时回馈讲解，般作业除作文外的批改反馈不超过两天，试卷批改反馈不超过天，作文批改反馈不超过周。批改作业不准只批不改，更不得让学生代替批改......”。