1、“.....为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。三活动内容选手比赛内容限定为新版高中教材。选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任课时报名时请注明讲课的内容，并进行充分的准备。即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每位选手至少有两个备选的话题可供选择。负责即兴环节的工作人员其主要工作详见具体操作四比赛说明比赛采取高低年纪分组的形式进行，当报名总人数大于位时采取预赛决赛形式，少于位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用分钟来完成全部讲课内容。才艺展示......”。

2、“.....评审就讲课质量按统的标准评出各奖项。注评分标准细则见附表比赛的具体要求预赛决赛形式入围决赛名额为位，直接决赛形式只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述致。二大赛内容第环节第步自我介绍用时秒，第二步说课比赛用时分钟，随后是现场提问第二环节进行，当报名总人数大于位时采取预赛决赛形式，少于位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用分钟来完成全部讲课内容。的内容，并进行充分的准备。即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每位选手至少有两个备选的话题可供选择。负责即兴环节的工作人员其主要工作详见具体操作四比赛说明比赛采取高低年纪分组的形式个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛......”。

3、“.....选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任课时报名时请注明讲课动主题及目的讲课是师范技能中不可缺少的部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供用实效的原则，积极运用多媒体教学手段。用分钟来完成全部讲课内容，超时者酌情扣分讲课比赛报名表姓名性别年级讲课题目寝室系别参赛科目联系电话讲课大赛活动策划方案活动名称学教社讲课大赛活动二活力，板书条理清楚，规范整齐教法灵活，注重现代化教学手段，教师讲课精神饱满，教态好吸引学生注意力，课堂循序井然生动活泼，师生互动好。在黑板上写出本课结束时保留的板书主要内容。根据实际实课堂教学指导思想及课程标准。。概念准确，观点明确，条理清楚，重难点突出，课堂教学学节奏把握较好，内容熟练，材料丰富，理论联系实际，反映学科最新发展动态......”。

4、“.....启发思维，培养能赛者讲课情况和回答问题情况给分，去届时掉个最高分，省去个最低分此后剩下分数的平均分，第二轮为才艺展示环节满分为分奖励规则优胜者颁发荣誉证书及奖品。注讲课的具体要求熟练用普通话教学，讲拾会场外联部和办公室负责物品管理及清点宣传部负责主要是外宣写稿件宣传各部门召开工作总结大会十二其它补充记分规则本次比赛第轮采取分为满分，后个选手过后宣布前个同学成绩。计分时根据参选手成绩，在排名揭晓后宣布获奖者请嘉宾老师颁奖主持人总结陈词，宣布大赛结束请大家留念照相注策划部人员在后场监督指挥大赛有序进行，结束后维护秩序请观众有序退场三后期总结办公室及纪检部负责收，届时纪检部负责会场秩序维持二大赛流程主持人就位，将开场白。介绍嘉宾老师评委主持人宣布比赛开始......”。

5、“.....进行抽签和适应场地嘉宾及观众提前分钟入场参加过教育实习的同学决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。评审就讲课质量按统的标准评出各奖项。注评分标准细则见附表比赛的具体要求与细则见附表六活动时间海选时间月日月日下午备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述致。二大赛内容第环节第步自我介绍用时秒，第二步说课比赛用时分钟，随后是现场提问第二环节才艺展示，五评比方式预赛时邀请的评委为本院名大四的已决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用分钟来完成全部讲课内容。预赛决赛形式入围决赛名额为位，直接决赛形式只保留备决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用分钟来完成全部讲课内容......”。

6、“.....直接决赛形式只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述致。二大赛内容第环节第步自我介绍用时秒，第二步说课比赛用时分钟，随后是现场提问第二环节才艺展示，五评比方式预赛时邀请的评委为本院名大四的已参加过教育实习的同学决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。评审就讲课质量按统的标准评出各奖项。注评分标准细则见附表比赛的具体要求与细则见附表六活动时间海选时间月日月日下午预赛时间年月日月日晚上决赛时间年月日晚七活动地点初赛低年级组田家炳高年级组田家炳预赛决赛逐步调试设备大赛选手提前分钟入场，进行抽签和适应场地嘉宾及观众提前分钟入场，届时纪检部负责会场秩序维持二大赛流程主持人就位，将开场白。介绍嘉宾老师评委主持人宣布比赛开始，选手依次进行比赛评分计分见补充完成后主持人进行小结请嘉宾老师点评点评过后宣布最后位选手成绩，在排名揭晓后宣布获奖者请嘉宾老师颁奖主持人总结陈词......”。

7、“.....结束后维护秩序请观众有序退场三后期总结办公室及纪检部负责收拾会场外联部和办公室负责物品管理及清点宣传部负责主要是外宣写稿件宣传各部门召开工作总结大会十二其它补充记分规则本次比赛第轮采取分为满分，后个选手过后宣布前个同学成绩。计分时根据参赛者讲课情况和回答问题情况给分，去届时掉个最高分，省去个最低分此后剩下分数的平均分，第二轮为才艺展示环节满分为分奖励规则优胜者颁发荣誉证书及奖品。注讲课的具体要求熟练用普通话教学，讲课堂教学指导思想及课程标准。。概念准确，观点明确，条理清楚，重难点突出，课堂教学学节奏把握较好，内容熟练，材料丰富，理论联系实际，反映学科最新发展动态。逻辑严密，说理透彻，启发思维，培养能力，板书条理清楚，规范整齐教法灵活，注重现代化教学手段，教师讲课精神饱满，教态好吸引学生注意力，课堂循序井然生动活泼，师生互动好......”。

8、“.....根据实际实用实效的原则，积极运用多媒体教学手段。用分钟来完成全部讲课内容，超时者酌情扣分讲课比赛报名表姓名性别年级讲课题目寝室系别参赛科目联系电话讲课大赛活动策划方案活动名称学教社讲课大赛活动二活动主题及目的讲课是师范技能中不可缺少的部分，为加强我校学生师范技能基本功的锻炼，提高我院师范生运用所学知识开展教育教学活动的能力，培养创新精神和实践能力，也为了给未来可能走上教师工作岗位的同学提供个提高自身师范技能水平的平台，丰富大家的短学期生活，特策划举行此次讲课大赛。三活动内容选手比赛内容限定为新版高中教材。选手可根据自己专业的情况自由地选择新版高中教材里的任课时报名时请注明讲课的内容，并进行充分的准备。即兴环节的内容由承办方提供，参赛的每位选手至少有两个备选的话题可供选择......”。

9、“.....当报名总人数大于位时采取预赛决赛形式，少于位采用直接决赛形式。预赛中允许选手备稿，但提倡脱稿讲课，决赛时增加即兴讲课这环节，届时通过抽签来决定讲课具体内容，选手必须用分钟来完成全部讲课内容。预赛决赛形式入围决赛名额为位，直接决赛形式只保留备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述致。二大赛内容第环节第步自我介绍用时秒，第二步说课比赛用时分钟，随后是现场提问第二环节才艺展示，五评比方式预赛时邀请的评委为本院名大四的已参加过教育实习的同学决赛将邀请我校专业老师五名组成评审小组。评审就讲课质量按统的标准评出各奖项。注评分标准细则见附表比赛的具体要求与细则见附表六活动时间海选时间月日月日下午预赛时间年月日月日晚上决赛时间年月日晚七活动地点初赛低年级组田家炳高年级备稿讲课环节，文理两组奖项名额的分配与上述致。二大赛内容第环节第步自我介绍用时秒，第二步说课比赛用时分钟......”。