1、“.....为了进步优化育人环境，切实落实区教育中心下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。指导思想以党的十八大以来会议精神为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化美化净化校园文化环境为重点，以打造生态校园为发展目标，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二领导小组组长副组长成员三实施原则育人性原则根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。整体性原则校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是个统的整体......”。

2、“.....整体性原则校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是个统的整体。特色性原则创教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二领导小组组长副组长成员三实施原则育人性原则根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想想以党的十八大以来会议精神为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化美化净化校园文化环境为重点，以打造生态校园为发展目标，促进学生健康成长和更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进步优化育人环境，切实落实区教育中心下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。指导思,办学条件将更加优越,办学将质量更进步......”。

3、“.....是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，探索不断实践及时整改，时刻拥有以文化经营学校，让环境成为隐性课堂的理念和做法，我们坚信九龙湖的教育事业在上级部门的正确领导和关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学目标将更加明确具规模。第三阶段月查漏补缺，反思整改重点做好章制完善环境布置的整合性工作。总之，校园文化建设是项周期长见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视大胆施步骤第阶段月起草方案宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。第二阶段月借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统......”。

4、“.....只有建立起完整的规章制度，规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。五实生都能好读书读好书书读好。认真做好每学期教师评优评先工作，实行奖励，从多方面激励教师积极进取，努力打造校园团队精神。认真做好学生三优评选工作，促进学生发展。校园制度文化建设。制度文道德情操。实施特色大课间活动，集安全演练文明礼仪体质锻炼于体，努力构建平安校园和谐校园。积极开展读书活动，努力营造书香校园氛围。班班成立图书角，学校设立阅览室，让每个学创办校刊编辑部，每月出份生态乐园校报，年出筑梦生态点亮智慧守望春天三本记录学校发展书籍，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生查评比栏公示栏通知。创建红领巾广播站，及时播放校园新闻和优秀稿件，不断优化校园音响系统，上下课使用音乐铃声，课前后进行温馨提示......”。

5、“.....让师生在其中得到美的享受。性化设计相结合，具体内容如下。室外环境布置。校门两侧空荡，无绿色植被，种植香樟，既可美化环境又能遮阴避暑校内教室前操场増砌小花坛，种植常绿小灌木校内砖砌长围墙以校徽三风训学校荣誉常规检化文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四整体思路校园环境文化建设。室外以美化板报橱窗醒目标语宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统规划与个统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。继承与发展原则校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计主题鲜明内容丰富形式多样特色明显，做到硬化净化美设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是个统的整体。特色性原则创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式......”。

6、“.....围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时，校园文化建设在功能中应该是个统的整体。特色性原则创新校园文化建设的途径和方法，丰富校园文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，通过新事物来领悟传统文化，用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。继承与发展原则校园文化建设要坚持继承与发展的原则，精心设计主题鲜明内容丰富形式多样特色明显，做到硬化净化美化文化，各个场所布置个性鲜明，符合特点，能使用规范字，体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。四整体思路校园环境文化建设。室外以美化板报橱窗醒目标语宣传牌匾及办学思想为主，室内布置坚持统规划与个性化设计相结合，具体内容如下。室外环境布置。校门两侧空荡，无绿色植被，种植香樟，既可美化环境又能遮阴避暑校内教室前操场増砌小花坛，种植常绿小灌木校内砖砌长围墙以校徽三风训学校荣誉常规检查评比栏公示栏通知。创建红领巾广播站......”。

7、“.....不断优化校园音响系统，上下课使用音乐铃声，课前后进行温馨提示，课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲，让师生在其中得到美的享受。创办校刊编辑部，每月出份生态乐园校报，年出筑梦生态点亮智慧守望春天三本记录学校发展书籍，展现全校师生精神风貌，搭建师生写作平台。积极开辟第二课堂，不断丰富校园文化生活，陶冶师生道德情操。实施特色大课间活动，集安全演练文明礼仪体质锻炼于体，努力构建平安校园和谐校园。积极开展读书活动，努力营造书香校园氛围。班班成立图书角，学校设立阅览室，让每个学生都能好读书读好书书读好。认真做好每学期教师评优评先工作，实行奖励，从多方面激励教师积极进取，努力打造校园团队精神。认真做好学生三优评选工作，促进学生发展。校园制度文化建设。制度文化作为校园文化的内在机制，是维持学校正常秩序必不可少的保障系统，学校正在起草九龙湖学校章程。只有建立起完整的规章制度......”。

8、“.....才有可能建立起良好的校风，才能保证学校各项工作的顺利开展。五实施步骤第阶段月起草方案宣传动员，着手校园墙体文化建设，重点做好校舍的维修与新建工作。第二阶段月借鉴经验，全面布置，重点做好班级文化建设工作，进步补充完善墙体文化，使得校园整体文化建设初具规模。第三阶段月查漏补缺，反思整改重点做好章制完善环境布置的整合性工作。总之，校园文化建设是项周期长见效慢的复杂的系统工程，需要我们实践和思考的问题还很多，只要我们真正做到思想重视大胆探索不断实践及时整改，时刻拥有以文化经营学校，让环境成为隐性课堂的理念和做法，我们坚信九龙湖的教育事业在上级部门的正确领导和关心支持下，在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下，办学目标将更加明确,办学条件将更加优越,办学将质量更进步,学校校园文化建设实施方案校园文化是个不断建设反思提高的整体工程，是学校可持续发展的动力......”。

9、“.....也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进步优化育人环境，切实落实区教育中心下达的各项工作任务，强化我校教育教学管理水平，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，特制订本方案。指导思想以党的十八大以来会议精神为统领，全面贯彻教育方针，不断深化课程改革，以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向，以优化美化净化校园文化环境为重点，以打造生态校园为发展目标，促进学生健康成长和教师的专业成长，为学校的可持续发展奠定基础。二领导小组组长副组长成员三实施原则育人性原则根据学校实际，结合时代特点和形势需要，发挥校园文化建设的育人功能，使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。整体性原则校园文化建设要符合党和国家的教育方针，围绕学校中心工作，密切联系社会实际，体现时代精神，同时......”。