1、“.....帮助学生增加知识，活跃学生生活，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性同志题词向雷锋同志学习周年，近年来，雷锋精神激励着代又代的新人。为进步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，根据上级文件精神和学校德育计划......”。

2、“.....四至六年级每班级推荐篇雷锋精神伴我行主题手抄报，参加学校评选。对全校各班活动情况进行评比。年学雷锋活动方案今年是雷锋同志光荣殉职周年，也是毛泽东，注意文明礼貌。各班着装要尽量整齐，佩带好红领巾。各年级主任负责检查督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈......”。

3、“.....活动结束后，各项抄报。要求主题鲜明内容积极向上，有定的教育意义。五注意事项以年级为单位，班主任为各班活动负责人，与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。各班切实注意安全日四活动内容二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展次我知道的雷锋叔叔主题班队会活动三年级开展学雷锋精神......”。

4、“.....年级办期雷锋精神伴我行为主题的手下活动目的传承与发扬雷锋精神，帮助学生增加知识，活跃学生生活，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。二活动主题雷锋精神伴我行三活动时间年月日月日下活动目的传承与发扬雷锋精神，帮助学生增加知识，活跃学生生活，提升校园文化建设......”。

5、“.....切实发挥学生的主观能动性。二活动主题雷锋精神伴我行三活动时间年月日月日四活动内容二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神，开展次我知道的雷锋叔叔主题班队会活动三年级开展学雷锋精神，做我做雷锋式的好少年主题班队会活动。年级办期雷锋精神伴我行为主题的手抄报。要求主题鲜明内容积极向上，有定的教育意义。五注意事项以年级为单位......”。

6、“.....与活动相关单位或社区取得联系，给队员们提供活动场所，提前做好活动的准备工作。各班切实注意安全，注意文明礼貌。各班着装要尽量整齐，佩带好红领巾。各年级主任负责检查督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈。六总结评比各年级根据方案组织实施并创造性的开展活动，活动结束后......”。

7、“.....四至六年级每班级推荐篇雷锋精神伴我行主题手抄报，参加学校评选。对全校各班活动情况进行评比。年学雷锋活动方案今年是雷锋同志光荣殉职周年，也是毛泽东同志题词向雷锋同志学习周年，近年来，雷锋精神激励着代又代的新人。为进步推进校风建设，优化学校育人环境，养成文明习惯，根据上级文件精神和学校德育计划......”。

8、“.....为保证活动顺利实施，制定该实施方案如下活动目的传承与发扬雷锋精神，帮助学生增加知识，活跃学生生活，提升校园文化建设，培养学生审美意识和文化品味，切实发挥学生的主观能动性。二活动主题雷锋精神伴我行三活动时间年月日月日四活动内容二年收集雷锋的故事，了解雷锋精神......”。

9、“.....了解雷锋精神，开展次我知道的雷锋叔叔主题班队会活动三年级开展学雷锋精神，做我做雷锋式的好少年主题班队会活动。年级办期雷锋精神伴我行为主题的手，注意文明礼貌。各班着装要尽量整齐，佩带好红领巾。各年级主任负责检查督促本年级的活动开展，并将活动开展情况进行及时反馈......”。