1、“.....造假的可能性也越来越大，成为督导活动面对的不小挑战，而虽然督导工作能够发挥组织教育专家深入实际直面这些问题并提出整改意见的独特工作优势，但首要前提是克服弄虚作假问题。为此，省政府教育督导团在规范办学督导工作中就增强常态性进行了技术性的尝试。方面，为提高工作效率，于年上半年将上述对四星级普通高中的素质教育专项督导调整为规范办学行为常态情况专项督导，即保留了原四星级普通高中素质教育专项督导中的规范办学行为方面，督导指标从原来的项二级指标超过个包括显性和隐性的评测点，简化为项二级指标个均可现场观察的比较显性的评测点，其中涉及课表管理和开齐开足课程计划等，属于难点问题。另方面，为了督查也要有具体的频次要求，要有定的覆盖面。年月日，省教育厅省政府教育督导团根据全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作第二次推进会要求，提出年规范中小学办学行为督导工作要加大督查力度......”。

2、“.....为此要完成个的督查任务，即省每学期督查不少于的普通高中，市每学期督查不少于的市直学校和县域中学，县市区每学期督查不少于的县域中小学。年月，省点问题。另方面，为了督查也要有具体的频次要求，要有定的覆盖面。年月日，省教育厅省政府教育督导团根据全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作第二次推进会要求，提出年规范中小学办学行为督导工作素质教育专项督导中的规范办学行为方面，督导指标从原来的项二级指标超过个包括显性和隐性的评测点，简化为项二级指标个均可现场观察的比较显性的评测点，其中涉及课表管理和开齐开足课程计划等，属于难府教育督导团在规范办学督导工作中就增强常态性进行了技术性的尝试。方面，为提高工作效率，于年上半年将上述对四星级普通高中的素质教育专项督导调整为规范办学行为常态情况专项督导，即保留了原四星级普通高中校的顾虑相应增加，造假的可能性也越来越大......”。

3、“.....而虽然督导工作能够发挥组织教育专家深入实际直面这些问题并提出整改意见的独特工作优势，但首要前提是克服弄虚作假问题。为此，省政易顽固地弄虚作假，那么，其中也有些热点问题往往因为关系到学校深层次的办学思想，比较敏感，因而就成为难点问题，也最容易弄虚作假。督导经验告诉我们，真实是督导的第生命，随着综合督导与专项督导的增多，学年以来，关于四星级普通高中学校违规办学行为的举报更是显著下降。三第三步，着力破难点，坚持常态督查。随着热点问题的逐步缓解，难点问题日益凸显出来。如果说，其中有部分热点问题容易为社会和舆论所关注，不教育方面的亮点，陆续在教育督导简报中刊载，受到国家教育督导办领导的肯定和基层学校的广泛好评。这项工作为其它学校提供了丰富的案例，更对其它普通高中特别是同类学校产生了深刻的积极影响。自从年下半评价机制办学特色社会声誉和奖励等个方面，二级指标项......”。

4、“.....对其中所进行了省级抽查。在督导评价时，总结被督导学校规范办学行为实施素质评价标准，年上半年作出细致安排，年下半年和年上半年着重开展了四星级普通高中推进素质教育工作的专项督导活动。该项督导内容分为政府职责学校职责包括办学行为学业负担德育工作有效教学师资队伍到目前为止办学水平等级最高的基础教育学校，有丰富的办学经验和影响力，为发挥其在规范办学行为实施素质教育的工作中的表率作用，省政府教育督导团于年下半年开始酝酿出台四星级普通高中素质教育工作督导学督导工作既需要下气力制止违规行为，也需要下功夫为学校指明前进道路。虽然领导讲话政府文件专家讲座都提出了方向性的指导，但要求很多学校改变以往习惯做法却依然不易，迫切需要典型引路。四星级普通高中是点督导全省普通高中学校的办学行为，并对群众中小学师生反映强烈，有来电来信来访的义务教育阶段学校进行专项督导。另方面......”。

5、“.....在已经直接查处的个违规学校和单位中，高中有所。规范办假日补课现象基本遏制三是学生过重课业负担总体减轻，家长普遍认为，孩子们的笑声多了，越来越阳光活泼健康了。二第二步，着力找亮点，实行典型引路。省的督查重点在高中，年启动这项工作时明确省重齐督共查的良好局面。经过各级教育行政部门和教育督导机构的共同努力，这项工作很快取得明显成效，是宣传高考情况明显好转，媒体和绝大多数学校都能做到不宣传高考成绩不宣传升学率不炒作高考状元二是节方面的专家记者，开展了数十次规范中小学办学行为的经常性随机督查，督查组成员累计有人次以上，对近所中小学县教育局和部分市县的其他教育机构进行了查处，共印发了多个督查通报。全省各级教育督导机构初步形成导，寒假和明年春学期继续组织专项督导。省政府教育督导团在不同时期都就人民群众反映的学校办学行为突出问题，有针对性地组织了多批次多形式的随机督查活动......”。

6、“.....寒假和明年春学期继续组织专项督导。省政府教育督导团在不同时期都就人民群众反映的学校办学行为突出问题，有针对性地组织了多批次多形式的随机督查活动，先后组织省督学省政府教育督导团专家组成员和教育方面的专家记者，开展了数十次规范中小学办学行为的经常性随机督查，督查组成员累计有人次以上，对近所中小学县教育局和部分市县的其他教育机构进行了查处，共印发了多个督查通报。全省各级教育督导机构初步形成齐督共查的良好局面。经过各级教育行政部门和教育督导机构的共同努力，这项工作很快取得明显成效，是宣传高考情况明显好转，媒体和绝大多数学校都能做到不宣传高考成绩不宣传升学率不炒作高考状元二是节假日补课现象基本遏制三是学生过重课业负担总体减轻，家长普遍认为，孩子们的笑声多了，越来越阳光活泼健康了。二第二步，着力找亮点，实行典型引路。省的督查重点在高中......”。

7、“.....并对群众中小学师生反映强烈，有来电来信来访的义务教育阶段学校进行专项督导。另方面，省的问责重点也在高中，在已经直接查处的个违规学校和单位中，高中有所。规范办学督导工作既需要下气力制止违规行为，也需要下功夫为学校指明前进道路。虽然领导讲话政府文件专家讲座都提出了方向性的指导，但要求很多学校改变以往习惯做法却依然不易，迫切需要典型引路。四星级普通高中是到目前为止办学水平等级最高的基础教育学校，有丰富的办学经验和影响力，为发挥其在规范办学行为实施素质教育的工作中的表率作用，省政府教育督导团于年下半年开始酝酿出台四星级普通高中素质教育工作督导评价标准，年上半年作出细致安排，年下半年和年上半年着重开展了四星级普通高中推进素质教育工作的专项督导活动......”。

8、“.....二级指标项。省政府教育督导团指导各市在学校自查和完成对全部所市级复查的基础上，对其中所进行了省级抽查。在督导评价时，总结被督导学校规范办学行为实施素质教育方面的亮点，陆续在教育督导简报中刊载，受到国家教育督导办领导的肯定和基层学校的广泛好评。这项工作为其它学校提供了丰富的案例，更对其它普通高中特别是同类学校产生了深刻的积极影响。自从年下半年以来，关于四星级普通高中学校违规办学行为的举报更是显著下降。三第三步，着力破难点，坚持常态督查。随着热点问题的逐步缓解，难点问题日益凸显出来。如果说，其中有部分热点问题容易为社会和舆论所关注，不易顽固地弄虚作假，那么，其中也有些热点问题往往因为关系到学校深层次的办学思想，比较敏感，因而就成为难点问题，也最容易弄虚作假。督导经验告诉我们，真实是督导的第生命，随着综合督导与专项督导的增多，学校的顾虑相应增加，造假的可能性也越来越大......”。

9、“.....而虽然督导工作能够发挥组织教育专家深入实际直面这些问题并提出整改意见的独特工作优势，但首要前提是克服弄虚作假问题。为此，省政府教育督导团在规范办学督导工作中就增强常态性进行了技术性的尝试。方面，为提高工作效率，于年上半年将上述对四星级普通高中的素质教育专项督导调整为规范办学行为常态情况专项督导，即保留了原四星级普通高中素质教育专项督导中的规范办学行为方面，督导指标从原来的项二级指标超过个包括显性和隐性的评测点，简化为项二级指标个均可现场观察的比较显性的评测点，其中涉及课表管理和开齐开足课程计划等，属于难点问题。另方面，为了督查也要有具体的频次要求，要有定的覆盖面。年月日，省教育厅省政府教育督导团根据全省规范中小学办学行为深入实施素质教育工作第二次推进会要求，提出年规范中小学办学行为督导工作要加大督查力度，确保减负持续常态，为此要完成个的督查任务......”。