1、“.....开展主题活动小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化活中大和小的事物以及由小变大的事物。孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。幼儿园小班工作计划教育工作开展主题活动轱辘轱辘，......”。

2、“.....家长和孩子起拿个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。五其他带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。引导孩子观察生贴到人物身上。四家园共育带孩子到马路上观察来来往往的汽车自行车三轮车摩托车等，感受轮子的作用。注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替......”。

3、“.....如自己穿脱衣服整理玩具等服，出汗了主动到老师处擦汗等。在午睡进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的生活能力。带领幼儿看到人的成长过程。冬天场景，主体为身着夏装的家三口，引导幼儿自制冬衣粘乐。开展主题活动冬天来了，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居穿戴打扮的变化......”。

4、“.....二保育工作注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服乐。开展主题活动冬天来了，让幼儿感受到气候的变化，发现人们的生活起居穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。二保育工作注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等......”。

5、“.....鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的生活能力。带领幼儿看到人的成长过程。冬天场景，主体为身着夏装的家三口，引导幼儿自制冬衣粘贴到人物身上。四家园共育带孩子到马路上观察来来往往的汽车自行车三轮车摩托车等，感受轮子的作用。注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们做事的机会......”。

6、“.....家长和孩子起拿个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。五其他带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。引导孩子观察生活中大和小的事物以及由小变大的事物。孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉。请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识......”。

7、“.....各种运动着的物体，给幼儿惊奇，引幼儿遐想，令幼儿着迷，导引着幼儿去观察去操作去发现去主动建构自己的知识和经验。开展主题活动小不点儿，让幼儿看到万事万物都有大有小，有强有弱，有成长，有变化感受到自己正在经历由小到大由弱到强的成长变化，体验成长的快乐。开展主题活动冬天来了......”。

8、“.....发现人们的生活起居穿戴打扮的变化，会因为冰雪的出现而欣喜不已。二保育工作注意幼儿运动前后的自我保护，如知道热了要脱衣服，冷了要及时增添衣服，出汗了主动到老师处擦汗等。在午睡进餐环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服，自己用勺吃饭，培养幼儿的生服，出汗了主动到老师处擦汗等。在午睡进餐环节中......”。

9、“.....自己用勺吃饭，培养幼儿的生活能力。带领幼儿看到人的成长过程。冬天场景，主体为身着夏装的家三口，引导幼儿自制冬衣粘。选个易结冰的日子，家长和孩子起拿个容器，如小口杯等，盛上水放置室外，第二天结冰后把它带到班上，放置科学区内。五其他带领幼儿用积木在沙池里修建马路或盘山公路，并放上玩具汽车。引导孩子观察生各种运动着的物体......”。