1、“.....辅音字母开头单词与,。有单词开头是辅音字母,但第个发音是元音音素,加不定冠词时也是,这就是字母名称音和拼读音区别。例如字母在字母表中读音叫字母名称音字母在单词中读音叫字母拼读音。在单词或字母前加时，要特别注意这两个概念。冠词定指泛指量指和独指冠词与名词搭配与名词可数不可数单数复数等不同性质有关，还与语意上泛类指量指定特指独指四个属性密切相连。我们将冠词定指泛指量指和独指用法归纳如下......”。

2、“.....参考答案,参考答案不定冠词基本用法表示“类指或泛指”指人或物属于种类，或者指种类人或物中任何个或件，但不具体说明是何人或何物。例如,那是钢笔，而不是铅笔。指属于种类,!请给他个梨。指种类中任何个!听！有个男孩正在教室里唱歌。不具体说明是何人表示“量指”这种用法主要表示意思，但它并不强调数目概念，它所表示“数”概念没有强烈，它不能和,等形成对比关系。例如椅子下面有只猫。表示概念,凯特有把尺子，梅梅有两把......”。

3、“.....表“数”概念较强，句中不能用代替用适当冠词填空。参考答案不定冠词,用法不定冠词与在意义上没有区别，用在以辅音音素开头单词或字母前用在以元音音素开头单词或字母前，而且要与后面单词连读连读用下划线表示。例如,元音字母开头单词与,。除,外,注意以开头单词。例如在课标词汇表中，在词首发音词有,其余在词首发音词有辅音字母开头单词与,。有单词开头是辅音字母,但第个发音是元音音素,加不定冠词时也是,这就是字母名称音和拼读音区别......”。

4、“.....在单词或字母前加时，要特别注意这两个概念。冠词定指泛指量指和独指冠词与名词搭配与名词可数不可数单数复数等不同性质有关，还与语意上泛类指量指定特指独指四个属性密切相连。我们将冠词定指泛指量指和独指用法归纳如下。表示语意使用冠词例句泛类指相当于,“，”,解析。谓语时态与语态，故事背景是般过去时，此处是被动形式。解析。代词限定又指代，指代上文，用宾格作宾语。解析......”。

5、“.....解析。非谓语动词，不定式表目。解析。非谓语动词，现在分词表伴随情况，指同时性主动动作。解析。介词，意为“具有”。解析。定语从句关系词，引导定语从句，在从句中作主语，指代。解析。词性，定冠词后面接名词。解析。冠词，表示量指，用在以元音音素开头单词之前。解析。并列连词，表示递进或结果。解析。谓语时态与语态，故事背景是般过去时，用过去进行时表示过去时间正在进行动作。解析。定语从句关系词，引导定语从句......”。

6、“.....指代。解析。介词搭配，提醒人事。解析。非谓语动词尽力试图做，尝试，试试。此处表示“试图欺骗”。解析。代词限定又指代，指代上文。解析。并列连词，连接并列谓语。解析。宾语从句引导词，引导宾语从句，表示“是否”。解析。非谓语动词，及物动词过去分词表被动。解析。限定词，特指上面提到那个人。解析。形容词最高级，用最高级表示旅行中最糟糕事情。参考答案参考答案,年高考英语总动员语法填空无提示词探究冠词冠词,是名词前成分,起限定名词......”。

7、“.....与名词构成名词词语,不能单独使用。,参考答案。个非常小数量。第空填，表示特指第二空填，表示泛指。参考答案两个空都填，为固定搭配，在太平洋在世纪，序数词前表特指用定冠词。两个空都填，第空表示量指，“四个半”，英语用第二空表示休息时刻。,参考答案定冠词，用在最高级前。,定指所谈论画,零冠词，固定搭配。,参考答案,独指,跳高项目唯金牌,量指,还有次机会。不定冠词表类指。,参考答案表示定指......”。

8、“.....两空都填表示类指。参考答案表量指“按周计算”，固定用法。表量指表定指。参考答案用于专用名词前用于最高级前。表定指用于序数词前。讨论冠词用法就是研究冠词与名词搭配关系，这与名词可数不可数，单数复数语意上泛类指量指定特指独指四个属性以及名词读音有密切联系。定冠词基本用法表示“定指或特指”表示个或些特定人或物。例如你认识那个穿红裙子女孩吗特指人北京是中国首都。特指物再次提到上文提到过人或物。例如汤姆有个苹果......”。

9、“.....指谈话双方都知道人或物。例如咱们去把它交给老师吧。双方都知道是哪位老师，!请打开门。双方都知道是哪个门用于些固定词组中。例如等。用在形容词前表示类人。用在表示“姓”复数名词前，表示家人或夫妇二人。例如用在形容词最高级和序数词前。,表示“独指”用于在定范围内表示唯人或物名词前。例如，比较若这类词前面有描绘性定语，可用不定冠词表示量指。例如弯新月轮红日用适当冠词填空。参考答案参考答案,参考答案......”。