1、“.....并按照要求用英语写篇词左右文章。写作内容用约个单词概述上述信息主要内容结合上述信息,简要分析导致交通问题主要原因根据你分析,从社会规范和个人行为两方面谈谈你得到启示不少于两点。写作要求写作过程中不能直接引用原文语句作文中不能出现真实姓名和学校名称不必写标题。评分标准内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。审题谋篇材料分为三部分第部分讲述了位老奶奶阻止车辆占用自行车道引发争议。第二部分讲述了些骑电动车和自行车人不遵守红绿灯,导致交通事故发生现象。第三部分是图表和文字,反映近几年私家车数量激增现象。要求第段用个单词概括材料内容第二段分析导致交通问题原因第三段从社会规则和个人行为谈谈启示不少于些人些人另外些人越来越多人已经意识到重要性了。用于发表议论或进行总结语句典例示范请阅读下面图画,按要求用英语写篇词数为左右短文......”。

2、“.....凿壁偷光注意短文开头已给出,不计入总词数可适当发挥,使文章内容充实行文连贯文中不能出现考生具体信息。参考词汇凿,钻,审题谋篇本题为看图写作,主题是则成语“凿壁偷光”。注意条理要清晰,逻辑顺序和结构要恰当,同时要尽量保持简洁精干内容,不拖泥带水。要注意题中所给信息,不可偏题。尽量保持卷面整洁,字体美观,注意行文连贯性。范文展示,该篇文章结构完整,行文顺畅,使用了较多好词妙句生动地表达了作者观点。句用到了动词形式非谓语动词做伴随状语和复合结构,使得句子结构紧凑有力,且表达信息量丰富。句用了个分词结构做伴随状语,使得句子节奏有动感。,句用了引导让步状语从句。这种让步状语从句表达效果让读者心动。句是个结构以及强调句,使得作者观点鲜明起来。三图表类写作技法图表类作文是高考英语书面表达较常见考查形式之,要求考生通过对数据文字内容进行分析......”。

3、“.....或者对产品进行介绍,系统而准确地表达出图表所示内容,并得出令人信服结论,比如用来说明关于生产销售发展进程等项目统计变化。从写作体裁看,主要有说明文议论文和应用文,时态般用般现在时。写作时,要做到以下几点解读信息。认真阅读图表提供信息以及每栏上面小标题,弄清设计者想通过图表反映信息问题或现象。对于曲线图,要认真观察坐标系所显示数据信息,并注意交会点在坐标横轴和纵轴上数字及单位对于流程图,要按流程顺序进行适当逻辑推理对于柱状图或饼状图要通过对宽度相等柱形高度比较和各部分所占比例来判断事物动态发展趋势,关注坐标线刻度单位及图表旁边提示说明对于平面图,要仔细观察,理解图表真正含义,按定逻辑顺序,有层次地进行表述。分析数据。在掌握了全部信息基础上,着手分析这些信息和数据,通过分析对比,找出不同点和相似点。展开写作......”。

4、“.....点明图表要表达主题。中间段落对图表内容进行分析,可通过分类或对比来表现主题,并阐明必要理由。切忌反复使用同句式或反复出现图表中数据,致使文章显得毫无生气。要注意改换叙述方式,使用不同词语和句式。结尾对全文进行总结。素材锦囊开头语句,衔接语句结尾语句典例示范请阅读下面文字及图表,并按照要求用英语写篇词左右文章。写作内容用约个单词概述上述信息主要内容结合上述信息,简要分析导致交通问题主要原因根据你分析,从社会规范和个人行为两方面谈谈你得到启示不少于两点。写作要求写作过程中不能直接引用原文语句作文中不能出现真实姓名和学校名称不必写标题。评分标准内容完整,语言规范,语篇连贯,词数适当。审题谋篇材料分为三部分第部分讲述了位老奶奶阻止车辆占用自行车道引发争议。第二部分讲述了些骑电动车和自行车人不遵守红绿灯,导致交通事故发生现象。第三部分是图表和文字......”。

5、“.....要求第段用个单词概括材料内容第二段分析导致交通问题原因第三段从社会规则和个人行为谈谈启示不少于,请根据以下提示,结合你生活中个事例用英语写篇短文。注意无须写标题,不得照抄英语提示文中不得透露个人姓名和学校名称词数左右。参考范文!“,”在日常学习工作和生活中,学会与人合作非常重要。为此,你班贴出了张通知。请根据通知写作要点和要求写篇英语演讲稿。写作要点与人合作重要性怎样成为个好合作伙伴条建议你理想合作伙伴是怎样。写作要求短文词数左右演讲稿开头和结尾已给出,不计入总词数。参考词汇合作,!参考范文,!,些人些人另外些人越来越多人已经意识到重要性了。用于发表议论或进行总结语句典例示范请阅读下面图画,按要求用英语写篇词数为左右短文。内容要求描述画面概述其含义谈谈个人感想。凿壁偷光注意短文开头已给出,不计入总词数可适当发挥......”。

6、“.....参考词汇凿,钻,审题谋篇本题为看图写作,主题是则成语“凿壁偷光”。注意条理要清晰,逻辑顺年高考英语总动员书面表达技法点拨提纲类写作技法提纲类写作是近年高考英语书面表达热点题型,命题人通常以提纲类作文形式考查书信报道通知日记发言稿对人或物介绍欢迎词等。提纲类作文选材范围很广,内容简单易懂,且多是考生熟悉话题。这类题型主要特点是要点明确,范围具体。但考生也容易受中文提纲制约,将书面表达变成了翻译,造成语法结构和词汇上单调,甚至写出结构上不完整句子。在写作时我们要注意认真审题和分析所给提纲,认清题目和提纲之间关系,确定文章主题内容和文体。每个提纲可以作为文章段落层次,段落展开围绕提纲中心内容,不能偏离,也不能任意增减。提纲只是对文章提示和概括,不是主题句。这需要根据提纲性质,写出完整体现提纲主旨句子,使之成为主题句......”。

7、“.....材料可以是事实例证亲身经历名人名言谚语警句等。素材锦囊开头语句衔接语句,任何事情都有利弊两面。结尾语句,典例示范假定你是李华,计划和同学去敬老院陪老人们过重阳节。请给外教露西写封邮件,邀她同前往,内容包括出发及返回时间活动包饺子表演节目等。注意词数左右可以适当增加细节,以使行文连贯结语已为你写好。审题谋篇本篇书面表达属于英文书信,根据提示信息说明邀请去参加活动和时间等。写作时注意以下几点仔细阅读有关提示,弄清试题提供所有信息,明确三个要点邀请时间具体活动。提纲是文章总体框架,要在提纲范围内进行分析构思和想象。要依据提示情景或词语,按照定逻辑关系来写。本文写作时可以按照要点所给顺序写。根据要表达内容确定句子时态语态就本文而言应该用般将来时态。注意使用高级词汇和句式,以增加文章亮点。范文展示,本文结构紧凑,层次分明......”。

8、“.....此外,还有从句以及些短语如等。二图画类写作技法图画类材料作文是材料作文种特殊形式,是种变“画”为文作文方式。这种题型提供给考生是图画,要求考生在看懂图画意思后写作文,主要训练和考查考生观察力思考力创造力和表达能力。写作时,同学们要做到以下五点确定体裁。此类文章般以记叙文或议论文为主。审题时,应仔细阅读图画及文字说明,确定文章使用体裁。确定人称。若以日记回忆录等形式来写,般采用第人称若以讲故事形式来写,般采用第三人称。确定时态。根据图画内容及所采用文章体裁,确定文章所要使用时态。发挥联想。这类文章般要求进行联想和发挥,以使上下文能更好地连贯起来,但联想要合理适度。注意详略。对于图画中内容,要注意详略得当。图画中所出现时间数字或言论要词不漏地写清楚,而有些过程及原因则可适当简略......”。

9、“.....用于发表议论或进行总结语句典例示范请阅读下面图画,按要求用英语写篇词数为左右短文。内容要求描述画面概述其含义谈谈个人感想。凿壁偷光注意短文开头已给出,不计入总词数可适当发挥,使文章内容充实行文连贯文中不能出现考生具体信息。参考词汇凿,钻,审题谋篇本题为看图写作,主题是则成语“凿壁偷光”。注意条理要清晰,逻辑顺序和结构要恰当,同时要尽量保持简洁精干内容,不拖泥带水。要注意题中所给信息,不可偏题。尽量保持卷面整洁,字体美观,注意行文连贯性。范文展示,该篇文章结构完整,行文顺畅,使用了较多好词妙句生动地表达了作者观点。句用到了动词形式非谓语动词做伴随状语和复合结构,使得句子结构紧凑有力,且表达信息量丰富。句用了个分词结构做伴随状语,使得句子节奏有动感。,句用了引导让步状语从句。这种让步状语从句表达效果让读者心动......”。