1、“.....同时给予班干部定的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过个学期的锻炼，我班产生了批十分优秀有能力的班干部，例如李雪妍何星宇等等同学。让我的班工作轻松了很多。三抓好班集体建设个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱关心集体关心他人，让大家都能感觉到班集体就是个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心干部，例如李雪妍何星宇等等同学。让我的班工作轻松了很多。三抓好班集体建设个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主长二字。同时给予班干部定的权利......”。

2、“.....对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过个学期的锻炼，我班产生了批十分优秀有能力的班。因此对于班干部队伍建设我向非常重视。人选是个关键，如何选出合适的干部来呢我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了班个好人，优秀的人。二抓好班干部队伍建设班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成将德育工作放在首位，积极配合学校对学生进行思想政治教育道德品质教育纪律与安全教育法制教育，端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做学期的时间中......”。

3、“.....关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。通过这半年的班主任工作，我积累了些经验，对于做班主任也有些心得体会。抓好德育工作首先我工作中的新情况新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上个新台阶。小学年级班主任德育工作总结在我任年级二班的班主任工作半行为规范和学校各项规章制度。以严要求高标准加强学生的组织纪律。学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进步结合我校德育研究工作，进步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常今后工作设想......”。

4、“.....突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性时效性实效性。加强德育课题求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。五制教育安全教育健康知识教育等等。加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。班级的学习园地布置力使整个班级基本上形成了个爱学习同上进的良好学风。四加强学生的思想道德教育和养成教育。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范。同时深入开展了文明礼仪教育法心集体关心他人......”。

5、“.....作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友教室文化布置上以学生的习作为主，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法，。三抓好班集体建设个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱关要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过个学期的锻炼，我班产生了批十分优秀有能力的班干部，例如李雪妍何星宇等等同学。让我的班工作轻松了很多选出合适的干部来呢我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了班长二字。同时给予班干部定的权利......”。

6、“.....根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了班长二字。同时给予班干部定的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过个学期的锻炼，我班产生了批十分优秀有能力的班干部，例如李雪妍何星宇等等同学。让我的班工作轻松了很多。三抓好班集体建设个班级的好坏，从班风中可以体现出来。要使整个班级拧成股绳，增强凝聚力，这样才会有良好的班风。这就要着重培养他们的集体主义精神主人翁精神，增强集体荣誉感。要教育学生团结友爱关心集体关心他人，让大家都能感觉到班集体就是个温暖的大家庭。作为班主任，主动到学生中去，了解他们，关心他们，与他们交朋友教室文化布置上以学生的习作为主，鼓励他们培养各种各样的兴趣爱好。通过这些做法......”。

7、“.....四加强学生的思想道德教育和养成教育。丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻小学生守则小学生日常行为规范。同时深入开展了文明礼仪教育法制教育安全教育健康知识教育等等。加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创文明班级。班级的学习园地布置力求彰显班级特色，规范实用，富有教育性，好人好事都有记录。加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。五今后工作设想。进步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性时效性实效性。加强德育课题研究工作，进步提升教育管理水平......”。

8、“.....继续抓好班主任工作，营造良好的教育氛围。树立全体教师皆为班主任的教育管理思想，使全体教师能共同教育培养学生自觉遵守小学生日常行为规范和学校各项规章制度。以严要求高标准加强学生的组织纪律。学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。今后，我们要进步结合我校德育工作中的新情况新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上个新台阶。小学年级班主任德育工作总结在我任年级二班的班主任工作半学期的时间中，我尽力履行班主任的各项工作职责，关心爱护学生，严格要求学生，使学生们得到了锻炼，得到了教育。通过这半年的班主任工作，我积累了些经验，对于做班主任也有些心得体会。抓好德育工作首先我将德育工作放在首位......”。

9、“.....端正学习态度，形成良好的班风。除了班会课进行正面宣传教育外，课外还联系实际，用讲故事的方法教会孩子们做个好人，优秀的人。二抓好班干部队伍建设班干部是班主任开展工作的得力助手，在班内的影响甚大。班干部素质高，能起到模范带头作用，班工作就能做好，良好的班风就能形成反之，则影响恶劣，良好的班风就无法形成。因此对于班干部队伍建设我向非常重视。人选是个关键，如何选出合适的干部来呢我认为必须采取民主集中制的原则，根据班上学生实际情况进行评选。现在的孩子都是独生子，因此我班的干部名称的后面都加上了班长二字。同时给予班干部定的权利。我对班干部要求特别严格要求，对他们的工作既要指导，又要放手让他们去做，没有限制得很死，我着重树立班干部的威信。通过个学期的锻炼，我班产生了批十分优秀有能力的班干部......”。