1、“.....具有良好的可实施性空间。学校各级组织为大学生营造出了健康良好积极向上的校园体育文化氛围。体验式拓展学习在全校不断地推广，在云南大学素质拓展营教练们的努力下，拓展学习不断为广大同学所喜爱，并取得良好赞誉。拓展学习所带来的趣味性，也和参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园体育文化节这主题紧密相连。三时间地点时间月日星期日和全校师生的良好称赞，具有良好的可实施性空间。学校各级组织为大学生营造出了健康良好积极向上的校园体育文化氛围。体验式拓展学习在全校不断地推广，在云南大学素质拓展营教练们的努力下，拓展学习不断为广夏文老师的指导下，担任了多次拓展训练的教练队。团队拥有专业的素质拓展理论知识和丰富的培训经验。二对象与可行性分析对象热爱体育运动与户外活动的全校师生。可行性分析前两届体育文化节受到校领导的大力支持中的体验和感悟为主的学习......”。

2、“.....本次素质拓展项目的教练队为云南大学素质拓展营命运突击团队，该团队是云南省第支以大学生作为培训师的专业素质拓展训练教练队。在云南大学体育学院展训练，让学生在快乐轻松的状态下，提高综合素质，为同学们未来的学习生活注入独特的体验。拓展训练直都是很受大学生欢迎的种体验式培训的学习方法，与过去的学习方法相比，它是以学员为中心，以学员在项目，身心健康，快乐学习，快乐锻炼提供个非常好的平台。本次体育文化节寄望在传统体育文化节的元素上，实现对快乐中透过学习，学习中提高追求的种教为不教，学为创造的思想。在本次体育文化节中融入素质拓化节是由云南大学体育学院主办，旨在倡导人文体育和素质教育理念，受到学校领导的大力支持，主题是参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园。此次是云南大学第三届体育文化节，想要为大学生的校园生活拓展营会长阮办青六备注活动过程中需要做好安全保护工作，如有安全问题出现......”。

3、“.....项目所需要的纪念品由云南大学体育学院负责。体育文化节之素质拓展活动策划书活动前言本次云南大学体育文篮球馆内运动强度适中，运动量适中活动开始前有安全提醒，活动过程中会有安全保护措施，旦出现安全隐患，立即停止活动参与度具体参与情况根据当天文化节的参与人数和分布情况调整。五负责人云南大学素质性水杯元布条捆元帆布元棉绳元横幅元瓶装水元打印费元话筒电池元备注另外，需要场地和帐篷，还有连接电源插座。总计其他元注意事项场地云南大学呈贡校区楠苑篮球馆，闯关点尽量平均分布在整个人。各队找到任通关的地方，在那里有我们的工作人员，各队必须听从工作人员的安排，任务须在规定时间内完成挑战，闯关成功后，可以在工作人员处取到相应的奖卷。项目所需材料及预算物品数量价格垫子便签元次子个生命之圈材料纸个队张水到渠成材料米长的塑料绳，水槽，乒乓球，桶两只驿站传书材料便笺纸若干张......”。

4、“.....也可到通关现场由工作人员协助完成组队，每个团队人数为任务根据任务书完成挑战。具体活动翻山越岭材料米长塑料绳根，塑料绳根捆绑行动材料米长棉绳根小兵过河材料垫子个，粉笔条翻叶子材料帆布到块协作取水材料塑料瓶装水个，粉笔条，垫点时间月日星期日地点云南大学呈贡校区楠苑篮球馆四实施方案项目实行人数素质拓展营命运突击团队教练员名左右对象要求以团队的形式每队人数在人通关挑战项目活动方案素拓闯关青春之歌挑战参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园体育文化节这主题紧密相连。三时间地点时间月日星期日地点云南大学呈贡参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园体育文化节这主题紧密相连。三时间地为大学生营造出了健康良好积极向上的校园体育文化氛围。体验式拓展学习在全校不断地推广，在云南大学素质拓展营教练们的努力下，拓展学习不断为广大同学所喜爱，并取得良好赞誉。拓展学习所带来的趣味性......”。

5、“.....二对象与可行性分析对象热爱体育运动与户外活动的全校师生。可行性分析前两届体育文化节受到校领导的大力支持和全校师生的良好称赞，具有良好的可实施性空间。学校各级组织本次素质拓展项目的教练队为云南大学素质拓展营命运突击团队，该团队是云南省第支以大学生作为培训师的专业素质拓展训练教练队。在云南大学体育学院夏文老师的指导下，担任了多次拓展训练的教练队。团队拥有专业的本次素质拓展项目的教练队为云南大学素质拓展营命运突击团队，该团队是云南省第支以大学生作为培训师的专业素质拓展训练教练队。在云南大学体育学院夏文老师的指导下，担任了多次拓展训练的教练队。团队拥有专业的素质拓展理论知识和丰富的培训经验。二对象与可行性分析对象热爱体育运动与户外活动的全校师生。可行性分析前两届体育文化节受到校领导的大力支持和全校师生的良好称赞，具有良好的可实施性空间......”。

6、“.....体验式拓展学习在全校不断地推广，在云南大学素质拓展营教练们的努力下，拓展学习不断为广大同学所喜爱，并取得良好赞誉。拓展学习所带来的趣味性，也和参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园体育文化节这主题紧密相连。三时间地点时间月日星期日地点云南大学呈贡参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园体育文化节这主题紧密相连。三时间地点时间月日星期日地点云南大学呈贡校区楠苑篮球馆四实施方案项目实行人数素质拓展营命运突击团队教练员名左右对象要求以团队的形式每队人数在人通关挑战项目活动方案素拓闯关青春之歌挑战任务根据任务书完成挑战。具体活动翻山越岭材料米长塑料绳根，塑料绳根捆绑行动材料米长棉绳根小兵过河材料垫子个，粉笔条翻叶子材料帆布到块协作取水材料塑料瓶装水个，粉笔条，垫子个生命之圈材料纸个队张水到渠成材料米长的塑料绳，水槽，乒乓球......”。

7、“.....签字笔支通关团队可以自己组队，也可到通关现场由工作人员协助完成组队，每个团队人数为人。各队找到任通关的地方，在那里有我们的工作人员，各队必须听从工作人员的安排，任务须在规定时间内完成挑战，闯关成功后，可以在工作人员处取到相应的奖卷。项目所需材料及预算物品数量价格垫子便签元次性水杯元布条捆元帆布元棉绳元横幅元瓶装水元打印费元话筒电池元备注另外，需要场地和帐篷，还有连接电源插座。总计其他元注意事项场地云南大学呈贡校区楠苑篮球馆，闯关点尽量平均分布在整个篮球馆内运动强度适中，运动量适中活动开始前有安全提醒，活动过程中会有安全保护措施，旦出现安全隐患，立即停止活动参与度具体参与情况根据当天文化节的参与人数和分布情况调整。五负责人云南大学素质拓展营会长阮办青六备注活动过程中需要做好安全保护工作，如有安全问题出现，责任由双方共同承担。项目所需要的纪念品由云南大学体育学院负责......”。

8、“.....旨在倡导人文体育和素质教育理念，受到学校领导的大力支持，主题是参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园。此次是云南大学第三届体育文化节，想要为大学生的校园生活，身心健康，快乐学习，快乐锻炼提供个非常好的平台。本次体育文化节寄望在传统体育文化节的元素上，实现对快乐中透过学习，学习中提高追求的种教为不教，学为创造的思想。在本次体育文化节中融入素质拓展训练，让学生在快乐轻松的状态下，提高综合素质，为同学们未来的学习生活注入独特的体验。拓展训练直都是很受大学生欢迎的种体验式培训的学习方法，与过去的学习方法相比，它是以学员为中心，以学员在项目中的体验和感悟为主的学习，在活动过程中更能学到你想要的东西。本次素质拓展项目的教练队为云南大学素质拓展营命运突击团队......”。

9、“.....在云南大学体育学院夏文老师的指导下，担任了多次拓展训练的教练队。团队拥有专业的素质拓展理论知识和丰富的培训经验。二对象与可行性分析对象热爱体育运动与户外活动的全校师生。可行性分析前两届体育文化节受到校领导的大力支持和全校师生的良好称赞，具有良好的可实施性空间。学校各级组织为大学生营造出了健康良好积极向上的校园体育文化氛围。体验式拓展学习在全校不断地推广，在云南大学素质拓展营教练们的努力下，拓展学习不断为广大同学所喜爱，并取得良好赞誉。拓展学习所带来的趣味性，也和参与体育运动，弘扬体育文化，创建和谐校园体育文化节这主题紧密相连。三时间地点时间月日星期日的素质拓展理论知识和丰富的培训经验。二对象与可行性分析对象热爱体育运动与户外活动的全校师生。可行性分析前两届体育文化节受到校领导的大力支持和全校师生的良好称赞，具有良好的可实施性空间。学校各级组织参与体育运动......”。