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2016年秋开学七年级政治上册第四单元第9课珍视生命第2框增强生命的韧性课件新人教版(道德与法治)PPT文档(定稿) 2016年秋开学七年级政治上册第四单元第9课珍视生命第2框增强生命的韧性课件新人教版(道德与法治)PPT文档(定稿)

格式:PPT 上传:2022-06-24 22:52:40

《2016年秋开学七年级政治上册第四单元第9课珍视生命第2框增强生命的韧性课件新人教版(道德与法治)PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....具体分析挫折,抓住关键问题,理智寻找解决途径向老师父母寻求帮助,学习别人经验,克服遇到挫折善于发现自己拥有面对困难勇气坚强意志和不懈努力课后练习“不经历风雨,怎能见彩虹”你认为对这句话解读正确是生活不是坦途,我们需要经历适当挫折,提高自己承受挫折压力能力没有自然界风和雨,就不会出现彩虹经历挫折之后,就能培养我们面对困难勇气和坚强意志对于我们青少年来说,适当挫折有利于我们避免盲目乐观精神懈怠,使我们获得更丰富生活经验课后练习课后小结增强生命韧性生命难免有挫折发掘生命力量挫折内涵对挫折认识和态度不同,会产生不同情绪感受和行为反应挫折消极影响正确认识挫折我们需要发现发掘自己生命力量培养面对困难勇气和坚强意志寻求帮助,获得他人支持和鼓励,增强我们生命力量发掘生命力量学习新知我们需要发现发掘自己生命力量我们需要发现发掘自己生命力量。如同光秃秃树干会长出新芽,断尾壁虎会长出新尾巴,我们每个人生命都蕴含定承受力自我调节和自我修复能力......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....君子以自强不息。”面对挫折,发掘自身生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难勇气和坚强意志。发掘生命力量学习新知寻求帮助,获得他人支持和鼓励,增强我们生命力量发掘自身力量并不排斥借助外力。作为新代中国少年,我们在坚持目标和不断努力道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人支持和鼓励,有助于增强我们生命力量。拓展空间在老师帮助下,查阅有关资料,根据自己情况,有选择地学习并整理至少种应对挫折有效方法。在历史上,你知道哪些面对挫折而自强不息感人故事你从中收获了什么与同学起分享。感人故事收获应对挫折,摆脱挫折困扰,需要掌握定方法。你认为面对挫折,下列方法正确是不顾切地采取措施,释放或发泄因挫折而产生不良情绪面对挫折,具体分析挫折,抓住关键问题,理智寻找解决途径向老师父母寻求帮助,学习别人经验,克服遇到挫折善于发现自己拥有面对困难勇气坚强意志和不懈努力课后练习“不经历风雨,怎能见彩虹”你认为对这句话解读正确是生活不是坦途,我们需要经历适当挫折......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....就不会出现彩虹经历挫折之后,就能培养我们面对困难勇气和坚强意志对于我们青少年来说,适当挫折有利于我们避免盲目乐观精神懈怠,使我们获得更丰富生活经验课后练习课后小结增强生命韧性生命难免有挫折发掘生命力量挫折内涵对挫折认识和态度不同,会产生不同情绪感受和行为反应挫折消极影响正确认识挫折我们需要发现发掘自己生命力量培养面对困难勇气和坚强意志寻求帮助,获得他人支持和鼓励,增强我们生命力量我们态度。”“别看你所欠缺,虽然我日后不能牵着妻子手,但却可以拥抱她心。”在这些情境中你认为哪些是挫折,哪些不是挫折为什么说说你曾经遇到挫折,看看你认为挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。探究与分享生活难免有挫折学习新知挫折内涵生活道路并不总是平坦,在我们怀揣美好愿望目标期待去努力过程中,难免会遇到些阻碍失利乃至失败。这些阻碍失利和失败,就是人们常说挫折。生活难免有挫折学习新知对挫折认识和态度不同,会产生不同情绪感受和行为反应面对不同挫折......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....不同人情绪感受和行为反应也是不同同个人在生命不同时期,对于挫折也会有不同感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应主要原因,是人们对挫折认识和态度不同。请选择你面对挫折时感受可以多选。面对挫折时,你会采取哪些行动探究与分享惊慌无助愤怒烦恼焦虑紧张担忧沮丧气馁悲伤着急生活难免有挫折学习新知挫折消极影响面对挫折,我们可能会感到失落焦虑难过愤怒不满等。产生这些负面情绪感受是很正常,但如果味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当行为。我们需要及时调整自己,正确看待挫折。爱迪生发明灯泡时,失败了很多次。当他用了千多种材料做灯丝时候,助手对他说“你已经失败千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”爱迪生却说“到现在我收获还不错,起码我发现有千多种材料不能做灯丝。”最后,经过几千次实验,他终于成功了。探究与分享从爱迪生故事中,你得到怎样启示生活难免有挫折学习新知正确认识挫折生活中挫折是我们生命成长部分。得意时,挫折会使我们更清醒......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....挫折会使我们获得更加丰富生活经验。探究与分享发掘生命力量学习新知我们需要发现发掘自己生命力量我们需要发现发掘自己生命力量。如同光秃秃树干会长出新芽,断尾壁虎会长出新尾巴,我们每个人生命都蕴含定承受力自我调节和自我修复能力。培养面对困难勇气和坚强意志“天行健,君子以自强不息。”面对挫折,发掘自身生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难勇气和坚强意志。发掘生命力量学习新知寻求帮助,获得他人支持和鼓励,增强我们生命力量发掘自身力量并不排斥借助外力。作为新代中国少年,我们在坚持目标和不断努力道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人支持和鼓励,有助于增强我们生命力量。拓展空间在老师帮助下,查阅有关资料,根据自己情况,有选择地学习并整理至少种应对挫折有效方法。在历史上,你知道哪些面对挫折而自强不息感人故事你从中收获了什么与同学起分享。感人故事收获应对挫折,摆脱挫折困扰,需要掌握定方法。你认为面对挫折,下列方法正确是不顾切地采取措施......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具体分析挫折,抓住关键问题,理智寻找解决途径向老师父母寻求帮助,学习别人经验,克服遇到挫折善于发现自己拥有面对困难勇气坚强意志和不懈努力课后练习“不经历风雨,怎能见彩虹”你认为对这句话解读正确是生活不是坦途,我们需要经历适当挫折,提高自己承受挫折压力能力没有自然界风和雨,就不会出现彩虹经历挫折之后,就能培养我们面对困难勇气和坚强意志对于我们青少年来说,适当挫折有利于我们避免盲目乐观精神懈怠,使我们获得更丰富生活经验课后练习课后小结增强生命韧性生命难免有挫折发掘生命力量挫折内涵对挫折认识和态度不同,会产生不同情绪感受和行为反应挫折消极影响正确认识挫折我们需要发现发掘自己生命力量培养面对困难勇气和坚强意志寻求帮助,获得他人支持和鼓励,增强我们生命力量发掘生命力量学习新知我们需要发现发掘自己生命力量我们需要发现发掘自己生命力量。如同光秃秃树干会长出新芽,断尾壁虎会长出新尾巴,我们每个人生命都蕴含定承受力自我调节和自我修复能力......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....君子以自强不息。”面对挫折,发掘自身生命力量,我们可以逐渐培养自己面对困难勇气和坚强意志。发掘生命力量学习新知寻求帮助,获得他人支持和鼓励,增强我们生命力量发掘自身力量并不排斥借助外力。作为新代中国少年,我们在坚持目标和不断努力道路上,学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人支持和鼓励,有助于增强我们生命力量。拓展空间在老师帮助下,查阅有关资料,根据自己情况,有选择地学习并整理至少种应对挫折有效方法。在历史上,你知道哪些面对挫折而自强不息感人故事你从中收获了什么与同学起分享。感人故事收获应对挫折,摆脱挫折困扰,需要掌握定方法。你认为面对挫折,下列方法正第九课珍视生命增强生命韧性创景设情尼克胡哲年出生于澳大利亚墨尔本,他天生没有四肢,但勇于面对身体残障,用他感恩智慧以及仅有“小鸡腿”左脚掌及相连两个趾头,活出了生命奇迹。尼克语录“人生最可悲并非失去四肢,而是没有生存希望及目标!人们经常埋怨什么也做不来,但如果我们只记挂着想拥有或欠缺东西......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....那根本改变不了问题!真正改变命运,并不是我们际遇,而是我们态度。”“别看你所欠缺,虽然我日后不能牵着妻子手,但却可以拥抱她心。”在这些情境中你认为哪些是挫折,哪些不是挫折为什么说说你曾经遇到挫折,看看你认为挫折,在其他同学眼里是否也是挫折。探究与分享生活难免有挫折学习新知挫折内涵生活道路并不总是平坦,在我们怀揣美好愿望目标期待去努力过程中,难免会遇到些阻碍失利乃至失败。这些阻碍失利和失败,就是人们常说挫折。生活难免有挫折学习新知对挫折认识和态度不同,会产生不同情绪感受和行为反应面对不同挫折,不同人会有不同情绪感受和行为反应即使遭遇同样挫折,不同人情绪感受和行为反应也是不同同个人在生命不同时期,对于挫折也会有不同感受和行为反应。产生这些不同感受和行为反应主要原因,是人们对挫折认识和态度不同。请选择你面对挫折时感受可以多选。面对挫折时,你会采取哪些行动探究与分享惊慌无助愤怒烦恼焦虑紧张担忧沮丧气馁悲伤着急生活难免有挫折学习新知挫折消极影响面对挫折......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....产生这些负面情绪感受是很正常,但如果味沉浸在负面情绪中,我们就容易消沉,甚至做出不恰当行为。我们需要及时调整自己,正确看待挫折。爱迪生发明灯泡时,失败了很多次。当他用了千多种材料做灯丝时候,助手对他说“你已经失败千多次了,成功已经变得渺茫,还是放弃吧!”爱迪生却说“到现在我收获还不错,起码我发现有千多种材料不能做灯丝。”最后,经过几千次实验,他终于成功了。探究与分享从爱迪生故事中,你得到怎样启示生活难免有挫折学习新知正确认识挫折生活中挫折是我们生命成长部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观精神懈怠失意时,挫折会使我们获得更加丰富生活经验。探究与分享发掘生命力量学习新知我们需要发现发掘自己生命力量我们需要发现发掘自己生命力量。如同光秃秃树干会长出新芽,断尾壁虎会长出新尾巴,我们每个人生命都蕴含定承受力自我调节和自我修复能力。培养面对困难勇气和坚强意志“天行健,君子以自强不息。”面对挫折,发掘自身生命力量......”

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