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【广东学导练】2016秋八年级数学上册第十五章15.1.2分式的基本性质(第2课时)课件(新版)新人教版PPT文档(定稿) 【广东学导练】2016秋八年级数学上册第十五章15.1.2分式的基本性质(第2课时)课件(新版)新人教版PPT文档(定稿)

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《【广东学导练】2016秋八年级数学上册第十五章15.1.2分式的基本性质(第2课时)课件(新版)新人教版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....也可能是整式当分子与分母含有负号时,般把负号提到分式本身前面约分时,分子与分母都必须是乘积式,如果是多项式,必须先分解因式规律方法总结由约分概念可知,要首先将分子分母转化为乘积形式,再找出分子分母最大公因式并约去,注意不要忽视数字系数约分例题精讲例将下列分式约分解析根据分式基本性质,分子分母同时除以约去分母分子中公因式即可先把分子中转变成,再分子分母约分即可根据平方差公式进行因式分解,再约分即可举反三下列约分正确是化简结果是约分字母字母指数来分别确定分式约分结果可能是最简分式......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....般把负号提到分式本身前面约分时,分子与分母都必须是乘积式,如果是多项式,必须先分解因式规律方法总结由约分概念可知,要首先将分子分母转化为乘积形式,再找出分子分母最大公因式并约去,注意不要忽视数字系数约分例题精讲例将下列分式约分解析根据分式基本性质,分子分母同时除以约去分母分子中公因式即可先把分子中转变成,再分子分母约分即可根据平方差公式进行因式分解,再约分即可举反三下列约分正确是化简结果是约分第十五章分式分式分式基本性质第二课时课前预习各分母系数与字母因式最高次幂作公分母......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....这样分式变形叫做分式通分约去分式分子与分母,不改变分式,这样分式变形叫做分式约分最小公倍数积异分母同分母公因式值对分式通分时,最简公分母是把分式进行通分,它们最简公分母是分式与通分后结果是名师导学新知最简公分母最简公分母定义通常取各分母系数最小公倍数与字母因式最高次幂积作公分母,这样公分母叫做最简公分母般方法如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数最小公倍数,相同字母最高次幂,所有不同字母都写在积里如果各分母都是多项式,就可以将各个分母因式分解,取各分母数字系数最小公倍数......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....分母可因式分解为,分母可因式分解为,因此最简公分母是解析根据平方差公式即可分解,再提取公因式可分解,找系数最小公倍数,字母最高次幂,即可得出最简公分母分式和最简公分母为答案例题精讲举反三分式最简公分母是分式与最简公分母是下列三个分式最简公分母是新知通分通分定义把几个异分母分式分别化为与原来分式相等同分母分式,这样分式变形叫做分式通分通分关键是确定最简公分母规律方法总结通分时若各分式分母还能分解因式,定要分解因式,然后再去找各分母最简公分母,最简公分母系数为各分母系数最小公倍数......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....各分母中不相同因式都要作为最简公分母中因式,要防止遗漏因式例题精讲例通分解析找出各项最简公分母,将每个分式分母利用分式基本性质通分即可举反三把通分过程中,不正确是通分新知约分约分定义约去分式分子与分母公因式,不改变分式值,这样分式变形叫做分式约分确定公因式要分为系数字母字母指数来分别确定分式约分结果可能是最简分式,也可能是整式当分子与分母含有负号时,般把负号提到分式本身前面约分时,分子与分母都必须是乘积式,如果是多项式,必须先分解因式规律方法总结由约分概念可知,要首先将分子分母转化为乘积形式......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....注意不要忽视数字系数约分例题精讲例将下列分式约分解析根据分式基本性质,分子分母同时除以约去分母分子中公因式即可先把分子中转变成,再分子分母约分即可根据平方差公式进行因式分解,再约分即可举反三下列约分正确是化简结果是约分字母字母指数来分别确定分式约分结果可能是最简分式,也可能是整式当分子与分母含有负号时,般把负号提到分式本身前面约分时,分子与分母都必须是乘积式,如果是多项式,必须先分解因式规律方法总结由约分概念可知,要首先将分子分母转化为乘积形式,再找出分子分母最大公因式并约去......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....分子分母同时除以约去分母分子中公因式即可先把分子中转变成,再分子分母约分即可根据平方差公式进行因式分解,再约分即可举反三下列约分正确是化简结果是约分第十五章分式分式分式基本性质第二课时课前预习各分母系数与字母因式最高次幂作公分母,这样公分母叫做最简公分母把几个分式分别化为与原来分式相等分式,这样分式变形叫做分式通分约去分式分子与分母,不改变分式,这样分式变形叫做分式约分最小公倍数积异分母同分母公因式值对分式通分时,最简公分母是把分式进行通分......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....这样公分母叫做最简公分母般方法如果各分母都是单项式,那么最简公分母就是各系数最小公倍数,相同字母最高次幂,所有不同字母都写在积里如果各分母都是多项式,就可以将各个分母因式分解,取各分母数字系数最小公倍数,凡出现字母或含字母整式为底数幂因式都要取最高次幂例将分式和进行通分时,分母可因式分解为,分母可因式分解为,因此最简公分母是解析根据平方差公式即可分解,再提取公因式可分解,找系数最小公倍数,字母最高次幂......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....这样分式变形叫做分式通分通分关键是确定最简公分母规律方法总结通分时若各分式分母还能分解因式,定要分解因式,然后再去找各分母最简公分母,最简公分母系数为各分母系数最小公倍数,因式为各分母中相同因式最高次幂,各分母中不相同因式都要作为最简公分母中因式,要防止遗漏因式例题精讲例通分解析找出各项最简公分母,将每个分式分母利用分式基本性质通分即可举反三把通分过程中,不正确是通分新知约分约分定义约去分式分子与分母公因式......”

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