1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....令，解得，即需要时输出故图中判断框内处和执行框中处应填语句分别是，答案解决程序框图填充问题思路要明确程序框图顺序结构条件结构和循环结构要识别运行程序框图，理解框图所解决实际问题按照题目要求完成解答并验证角度三与统计交汇问题典题地区为了了解岁老人平均日睡眠时间单位，随机选择了位老人进行调查如下表所示是这位老人日睡眠时间频率分布表序号分组睡眠时间组中值频数人数频率,在上述统计数据分析中，部分计算见如下程序框图，则输出值是听前试做由程序框图，知为组数据中组中值与对应频率之积和，则答案解决此类问题关键是读懂程序框图，明晰循环结构程矛盾综上可知，不存在这样使输出值与值相等探究在本例中，若将“值为”改为“,”，求取值范围解由程序框图可知又因为所以当,时此时,当,时，,故取值范围为,顺序结构是最简单算法结构，语句与语句之间框与框之间是按从上到下顺序进行解决此类问题，只需分清运算步骤，赋值量及其范围进行逐步运算即可条件结构中条件判断关键是明确条件结构功能......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....无论判断框中条件是否成立，都只能执行两个分支中个，不能同时执行两个分支循环结构是高考命题个热点问题，多以选择题填空题形式呈现，试题难度不大，多为容易题或中档题，且主要有以下几个命题角度角度由程序框图求输出结果典题新课标全国卷Ⅰ执行如图所示程序框图，如果输入，则输出新课标全国卷Ⅱ下边程序框图算法思路源于我国古代数学名著九章算术中“更相减损术”执行该程序框图，若输入，分别为则输出听前试做运行第次，运行第二次，运行第三次，运行第四次，运行第五次，运行第六次，运行第七次输出故选，第次循环且第三次循环且第四次循环且第五次循环且第六次循环，跳出循环，输出，故选答案利用循环结构表示算法，第要确定是利用当型还是直到型循环结构第二准确表示累计变量第三要注意从哪步开始循环弄清进入或终止循环条件循环次数是做题关键角度二完善程序框图典题重庆高考执行如图所示程序框图，若输出值为，则判断框内可填入条件是如图，给出是计算„值个程序框图......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....满足条件，则满足条件满足条件满足条件不满足条件，输出，所以应填经第次循环得到结果是，经第二次循环得到结果是，经第三次循环得到结果是据观察中最后项分母与关系是分母，令，解得，即需要时输出故图中判断框内处和执行框中处应填语句分别是，答案解决程序框图填充问题思路要明确程序框图顺序结构条件结构和循环结构要识别运行程序框图，理解框图所解决实际问题按照题目要求完成解答并验证角度三与统计交汇问题典题地区为了了解岁老人平均日睡眠时间单位，随机选择了位老人进行调查如下表所示是这位老人日睡眠时间频率分布表序号分组睡眠时间组中值频数人数频率,在上述统计数据分析中，部分计算见如下程序框图，则输出值是听前试做由程序框图，知为组数据中组中值与对应频率之积和，则答案解决此类问题关键是读懂程序框图，明晰循环结构程输出结果为解析第次循环后第二次循环后第三次循环后跳出循环，输出答案已知函数如图是给定值......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....故此处应填写“”，则处应填写答案典题福建高考阅读如图所示程序框图，运行相应程序，若输入值为，则输出值为执行如图所示程序框图，如果输入，，那么输出最大值为听前试做由程序框图知，输入值为，比小，执行程序要实现功能为，故输出值为当时，由线性规划图解法知，目标函数最大值为当不成立时，值为所以输出最大值为答案探究若将本例中改为“”，则为何值解由程序框图可知，探究在本例中，能否输入个数，使输出值与值相等解当时显然无解当，与矛盾综上可知，不存在这样使输出值与值相等探究在本例中，若将“值为”改为“,”，求取值范围解由程序框图可知又因为所以当,时此时,当,时，,故取值范围为,顺序结构是最简单算法结构，语句与语句之间框与框之间是按从上到下顺序进行解决此类问题，只需分清运算步骤，赋值量及其范围进行逐步运算即可条件结构中条件判断关键是明确条件结构功能，然后根据“是”分支成立条件进行判断对条件结构......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....都只能执行两个分支中个，不能同时执行两个分支循环结构是高考命题个热点问题，多以选择题填空题形式呈现，试题难度不大，多为容易题或中档题，且主要有以下几个命题角度角度由程序框图求输出结果典题新课标全国卷Ⅰ执行如图所示程序框图，如果输入，则输出新课标全国卷Ⅱ下边程序框图算法思路源于我国古代数学名著九章算术中“更相减损术”执行该程序框图，若输入，分别为则输出听前试做运行第次，运行第二次，运行第三次，运行第四次，运行第五次，运行第六次，运行第七次输出故选，第次循环且第三次循环且第四次循环且第五次循环且第六次循环，跳出循环，输出，故选答案利用循环结构表示算法，第要确定是利用当型还是直到型循环结构第二准确表示累计变量第三要注意从哪步开始循环弄清进入或终止循环条件循环次数是做题关键角度二完善程序框图典题重庆高考执行如图所示程序框图，若输出值为，则判断框内可填入条件是如图，给出是计算„值个程序框图，则图中判断框内处和执行框中处应填语句是听前试做由，满足条件......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....输出，所以应填经第次循环得到结果是，经第二次循环得到结果是，经第三次循环得到结果是据观察中最后项分母与关系是分母，令，解得，即需要时输出故图中判断框内处和执行框中处应填语句分别是，答案解决程序框图填充问题思路要明确程序框图顺序结构条件结构和循环结构要识别运行程序框图，理解框图所解决实际问题按照题目要求完成解答并验证角度三与统计交汇问题典题地区为了了解岁老人平均日睡眠时间单位，随机选择了位老人进行调查如下表所示是这位老人日睡眠时间频率分布表序号分组睡眠时间组中值频数人数频率,在上述统计数据分析中，部分计算见如下程序框图，则输出值是听前试做由程序框图，知为组数据中组中值与对应频率之积和，则答案解决此类问题关键是读懂程序框图，明晰循环结构程序框图真正含义对于本题，要认清程序框图运算意义，即求组数据中组中值与对应频率之积和典题人教按照如图程序运行，则输出值是执行下边程序......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....输出值是根据循环结构可得，第次由，则循环第二次由，则循环第三次由，则循环第四次由，则循环结束，故此时答案典题人教根据下面程序，当输入为时，输出值为下面程序最后输出结果为听前试做该语句为分段函数，当时，第次循环第次循环„„第次循环则最后输出结果为答案解题模板解决算法问题三个步骤已知程序如下该程序运行后，值是方法技巧在画程序框图时首先要进行结构选择若所要解决问题不需要分情况讨论，只用顺序结构就能解决若所要解决问题要分若干种情况讨论时，就必须引入选择结构若所要解决问题要进行许多重复步骤，且这些步骤之间又有相同规律时，就必须引入变量，应用循环结构易错防范循环结构三注意注意是利用当型循环结构，还是直到型循环结构注意选择准确表示累计变量注意在哪步开始循环，满足什么条件不再执行循环体赋值语句中易错点赋值号左边只能是变量名字，而不是表达式，如是错误赋值号左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式值赋给赋值号左边变量，如，表示用值替代变量原先取值，不能改写为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....不能出现两个或多个矛盾综上可知，不存在这样使输出值与值相等探究在本例中，若将“值为”改为“,”，求取值范围解由程序框图可知又因为所以当,时此时,当,时，,故取值范围为,顺序结构是最简单算法结构，语句与语句之间框与框之间是按从上到下顺序进行解决此类问题，只需分清运算步骤，赋值量及其范围进行逐步运算即可条件结构中条件判断关键是明确条件结构功能，然后根据“是”分支成立条件进行判断对条件结构，无论判断框中条件是否成立，都只能执行两个分支中个，不能同时执行两个分支循环结构是高考命题个热点问题，多以选择题填空题形式呈现，试题难度不大，多为容易题或中档题，且主要有以下几个命题角度角度由程序框图求输出结果典题新课标全国卷Ⅰ执行如图所示程序框图考纲要求了解算法含义......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....是种用及来表示算法图形类有限程序框流程线文字说明程序框图中图形符号含义图形符号名称功能表示个算法和表示个算法和信息赋值计算终端框起止框起始结束输入输出框输入输出处理框执行框图形符号名称功能判断条件是否成立，成立时在出口处标明“是”或不成立时标明“否”或流程线连接程序框连接点连接程序框图两部分判断框人教三种基本逻辑结构及相应语句名称示意图相应语句顺序结构输入语句“提示内容”变量输出语句“提示内容”表达式赋值语句变量表达式名称示意图相应语句条件语句体条件结构条件语句体语句体名称示意图相应语句直到型循环结构循环体条件循环结构当型循环结构条件循环体人教三种基本逻辑结构顺序结构描述是最简单算法结构，语句与语句之间，框与框之间按从到顺序进行条件分支结构......”。