1、“.....就会乱发脾气，不会调节自己的心情，也不会照顾他人的情绪，更不懂得如何让自己快乐，并带给他人快乐。因此，我设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动天我说课的内容是大班健康教育活动心情播报。说设计意图新纲要中指出幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性......”。

2、“.....并使用深入浅出的教学原则，通过启发讨论观察实践得出结论。下面就是我的这次活动的具体过程，欢迎老师们多提宝贵意见。大班健康教育心情播报说课稿范文各位评委老师，大家好,今个，骰子个每面上画有个小动物的心情图。各种玩具乐器图书等实物。五说学法这次活动，用以上所说的教法为手段，整个活动中以幼儿为主体，通过提问表演讨论等方式......”。

3、“.....教育幼发提问发表演法等教学方法四说活动准备高尔基说学习的最大的动力，就是对所准备材料有兴趣，因此我做了丰富的准备工作多媒体课件。小动物头饰和动物脸谱若干。用纸箱做的电视台，话筒只，木偶幼儿在玩中学，学中乐，最后达到以下目标使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己高兴。发展幼儿的健康知识，达到教学目的......”。

4、“.....游戏法启发脾气，不会调节自己的心情，也不会照顾他人的情绪，更不懂得如何让自己快乐，并带给他人快乐。因此，我设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动心情播报。活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线，使幼发脾气，不会调节自己的心情，也不会照顾他人的情绪，更不懂得如何让自己快乐，并带给他人快乐。因此......”。

5、“.....活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线，使幼儿在玩中学，学中乐，最后达到以下目标使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己高兴。发展幼儿的健康知识，达到教学目的。三说教法本节课我采用了直观教学法讨论法，游戏法启发提问发表演法等教学方法四说活动准备高尔基说学习的最大的动力......”。

6、“.....因此我做了丰富的准备工作多媒体课件。小动物头饰和动物脸谱若干。用纸箱做的电视台，话筒只，木偶个，骰子个每面上画有个小动物的心情图。各种玩具乐器图书等实物。五说学法这次活动，用以上所说的教法为手段，整个活动中以幼儿为主体，通过提问表演讨论等方式，训练幼儿的发散思维，教育幼儿要有快乐的心情，并使用深入浅出的教学原则......”。

7、“.....下面就是我的这次活动的具体过程，欢迎老师们多提宝贵意见。大班健康教育心情播报说课稿范文各位评委老师，大家好,今天我说课的内容是大班健康教育活动心情播报。说设计意图新纲要中指出幼儿身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。由于现在的孩子大多都是独生子女，在家中是小皇帝......”。

8、“.....所以当遇到不开心的事时，就会乱发脾气，不会调节自己的心情，也不会照顾他人的情绪，更不懂得如何让自己快乐，并带给他人快乐。因此，我设计了这次以幼儿心理健康教育为目的的活动心情播报。活动以幼儿感兴趣的节目主持人选拔赛为主线，使幼儿在玩中学，学中乐，最后达到以下目标使幼儿懂得理解他人的情绪情感......”。

9、“.....学中乐，最后达到以下目标使幼儿懂得理解他人的情绪情感，并学会用各种方法让他人和自己高兴。发展幼儿的健康知识，达到教学目的。三说教法本节课我采用了直观教学法讨论法，游戏法启个，骰子个每面上画有个小动物的心情图。各种玩具乐器图书等实物。五说学法这次活动，用以上所说的教法为手段，整个活动中以幼儿为主体，通过提问表演讨论等方式......”。