1、“.....见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二游戏教师讲解游戏的内容和和方法。摸背游戏。教师讲解游戏方法要求两人组，面对站立，做好准备姿势，同时快速移动，去摸对方的背部。最先到达终点队为胜队。教师讲明优胜者奖励方法。组织学生进行游戏。学生认真听讲，明确游戏的方法。按照练习方法进行游戏。组织如图二次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三徒手操教师讲明练习内容要求。压指运动肩绕环运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿。要求动作正确，整齐有力......”。

2、“.....压指运动肩绕环运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿。要求动作正确人组，面对站立，做好准备姿势，同时快速移动，去摸对方的背部。最先到达终点队为胜队。教师讲明优胜者奖励方法。组织学生进行游戏。学生认真听讲，明确游戏的方法。按照练习方法进行游戏。组织如图二图老师好,认真听讲，明确学习内容和要等。见习生按要求随堂听课，做力所能及之事......”。

3、“.....摸背游戏。教师讲解游戏方法要求两人数并向老师汇报出勤情况。开始部分课堂常规在集合地点观察学生，并检查学生人数及服装。同学们好,宣布本课的学习内容，揭示目标和要求。安排见习生。分全班成二列横队集合。组织如图认真，能遵守纪律。在练习中改善人际关系，培养合作意识，并学会尊重他人。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数教师提前到场，准备好场地器材，等候上课。体育委员带领全班同学按约定地点集合，检查到班难点垫球到位，动作轻松自然协调重点把握好击球点及击球方向......”。

4、“.....能力目标学生能掌握背向双手垫球的技术动作，发展力量柔韧等身体素质。情感目标学生学习积极学生自我评介。二学生能积极进行放松。要求放松调整呼吸。三师生再见次实施情况记载班级预计负荷练习密度平均心率次分日期场地器材排球初三年级第二周第次课备课教师教材排球发展身体素质练习秒快速跳绳间歇跑米男生分秒分秒女生分秒分秒次次结束部分小结集体讲评，评估本节课的学习情况表扬优秀学生。二整理放松练习。三布置回收器材。四师生再见集合队伍，原地的背后向垫球动作......”。

5、“.....两人球，自抛背垫给同伴体会垫球方向和控制球能力。学生知道素质练习的内容及练习要求。学生自觉积极地参与素质练习并完成任务。练习内容真自觉投入练习。全班如图三听讲练习。二学法认真观看示范。学生跟练。学生自练自评。学生互练互评。集体练习。三练习步骤自垫练习，复习正面双手垫球技术。学生徒手模仿试做展腹挺腰向后扬臂击球。上下肢的协调用力。二教师提出练习要求。三组织学生进行练习。四教师巡回指导纠正。教师讲解身体素质练习的内容及要求提出练习要求并组织学生进行练习......”。

6、“.....要点注意击球点及击球方向。手操教师讲明练习内容要求。压指运动肩绕环运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿。要求动作正确，整齐有力。练习对形图三学生在领操员带领下进行拍基本部分背向双手垫球二素质教材教法进行游戏。组织如图二次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三徒师讲明练习内容要求。压指运动肩绕环运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿。要求动作正确，整齐有力......”。

7、“.....最先到达终点队为胜队。教师讲明优胜者奖励方法。组织学生进行游戏。学生认真听讲，明确游戏的方法。按照练习方法进行游戏。组织如图二次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三徒手操教讲，明确学习内容和要等。见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二游戏教师讲解游戏的内容和和方法。摸背游戏。教师讲解游戏方法要求两人组，面对站立，做好准备姿势，同时快速移动，去摸对方的背部讲，明确学习内容和要等。见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。二游戏教师讲解游戏的内容和和方法......”。

8、“.....教师讲解游戏方法要求两人组，面对站立，做好准备姿势，同时快速移动，去摸对方的背部。最先到达终点队为胜队。教师讲明优胜者奖励方法。组织学生进行游戏。学生认真听讲，明确游戏的方法。按照练习方法进行游戏。组织如图二次教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数三徒手操教师讲明练习内容要求。压指运动肩绕环运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿。要求动作正确，整齐有力。练习对形图三学生在领操员带领下进行练习拍基本部分背向双手垫球二素质教材教法进行游戏......”。

9、“.....压指运动肩绕环运动扩胸运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿。要求动作正确，整齐有力。练习对形图三学生在领操员带领下进行练习拍基本部分背向双手垫球二素质教材教师讲解背向双手垫球的方法和技术要领。要点注意击球点及击球方向。展腹挺腰向后扬臂击球。上下肢的协调用力。二教师提出练习要求。三组织学生进行练习。四教师巡回指导纠正。教师讲解身体素质练习的内容及要求提出练习要求并组织学生进行练习。鼓励学生认真自觉投入练习......”。