1、“.....送给你的好朋友。品德与社会三年级下册第六单元看看我们周围的商店，从与学生日常生活关系密切的家庭购物切入，在引导学生感受和体验家庭消费的真实情况，认识不同购物场所，了解从事商业工作的人们劳动的基础上，在比较理解价格形成的基本原理后，展开了合理购物这课题的学习。教材从展示学生探究商品的情景开始，通过学生的对话及讨论，介绍了许多有关购物方面的知识。如怎样了解商品信息什么是三无产品等，同时还渗透了合理消费勤俭节约的思想等。在教学中应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生采用探究讨论的方式开展学习，使学生了解随着社会的进步商品的丰富，掌握定的商品知识非常重要，同时提升学生已有的经验与认识，掌握购买商品的初步知识，具有初步的消费者自我保护意识，形成良好的消费习惯。学情分析我们学校地处市中心，购物是同学们司空见惯的种活动。那琳琅满目五花八门的食品......”。

2、“.....评评组员购物是否需要合理。小组代表汇报。听了大家的讨论，假如可以调整的话，你会对你的购物车做什么调整二话题二你购你购买的东西都是需要的吗导入课前我们开展了合理购物亲子实践活动，你购买的东西都是需要的吗把近日你与爸爸妈妈到超市商店购物，你选购的物品记录表我的购物车拿出来与小组同学分享下吧,我的缺少的部分，最近我们逛了周围的商店，发现了商品有许多隐藏的秘密。上节课我们起探究了价格的秘密，其实购物的学问还有很多，今天我们要来探讨下怎样才是合理购物。二话题探究合理购物。话题二教师准备搜集有关商品信息的资料，为学生提供消费者权益保护法产品质量法以及消费网站的网址。。指导学生小组表演小品及课件制作等。教学过程回顾主题，导入新课。购物已成为我们生活中不可自选商品记录......”。

3、“.....搜集有关商品信息，介绍购物学问的相关资料报纸杂志标志等。合理选购商品的方法培养学生初步的消费者自我保护意识，养成良好的消费习惯。教学重点难点学会了解商品合理选购商品的方法。教学准备学生准备课前开展合理购物亲子实践活动，并做好学生生在活动交流中得到思维的碰撞升华，遵循了品德与社会课标中所倡导的道德从生活中来，最终又回归到生活中去，有效地提高德育的实效性。教学目标懂得什么是三无产品等些购物的基本常识学会了解商品活融入社会。设计理念围绕校本课程开发利用与品德教育的有效链接为主题，从学生的生活经验入手，以及学校周边的些事例为活动的资源，加强对学生实践性活动的指导，养成合理购物勤俭节约的生活态度。让学体验经历，但是缺乏理性的认识，不懂得应该怎样合理购物勤俭节约。这样既影响身体健康，又不利于良好习惯的养成。因此，教给他们合理购物的窍门与方法，使他们具备初步的消费者自我保护意识......”。

4、“.....那琳琅满目五花八门的食品，对学生产生了很大的诱惑。学生手里有了零花钱，禁不住零食小玩具的诱惑，会到校门外小卖部购买，所以购买零食小玩具已成了部分学生的坏习惯。虽然学生已有定的购物商品的丰富，掌握定的商品知识非常重要，同时提升学生已有的经验与认识，掌握购买商品的初步知识，具有初步的消费者自我保护意识，形成良好的消费习惯。网知识学情分析我们学校地处市中心，购物是同学们司空见有关购物方面的知识。如怎样了解商品信息什么是三无产品等，同时还渗透了合理消费勤俭节约的思想等。在教学中应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生采用探究讨论的方式开展学习，使学生了解随着社会的进步情况，认识不同购物场所，了解从事商业工作的人们劳动的基础上，在比较理解价格形成的基本原理后，展开了合理购物这课题的学习。教材从展示学生探究商品的情景开始，通过学生的对话及讨论，介绍了许多于探索期......”。

5、“.....在这领域，综合性电商的平台优势更有竞争力。品德与社会三年级下册第六单元看看我们周围的商店，从与学生日常生活关系密切的家庭购物切入，在引导学生感受和体验家庭消费的真实跨境电商丶全球化会出现波争相涌入的行情。无论是出口电商还是进口电商，无不受到国内外经济环境和外贸政策的影响，未来年，这种环境限制下的跨境电商将出现大的增长，也会是各家电商争夺的重点领域，但年还会处购物体验会涌现，并带来业务模式丶用户体验上的新突破。不过，总体看的趋势还是双方融合，而非对立。十丶跨境电商将走出波行情国内电商是个大市场，随着级市场趋于饱和，以及高品质丶中产阶级消费群的崛起，年态升级进入深水区，会疯狂改造线下零售模式和体验，万达收购快钱补齐支付短板，虽然过去几年线下升级没啥成功案例，但年线下店面的优势和地位会大幅抬升，成为香饽饽三是模式将整体走向成熟，创新的交互购态升级进入深水区......”。

6、“.....万达收购快钱补齐支付短板，虽然过去几年线下升级没啥成功案例，但年线下店面的优势和地位会大幅抬升，成为香饽饽三是模式将整体走向成熟，创新的交互购物体验会涌现，并带来业务模式丶用户体验上的新突破。不过，总体看的趋势还是双方融合，而非对立。十丶跨境电商将走出波行情国内电商是个大市场，随着级市场趋于饱和，以及高品质丶中产阶级消费群的崛起，年跨境电商丶全球化会出现波争相涌入的行情。无论是出口电商还是进口电商，无不受到国内外经济环境和外贸政策的影响，未来年，这种环境限制下的跨境电商将出现大的增长，也会是各家电商争夺的重点领域，但年还会处于探索期，不会大规模爆发，在这领域，综合性电商的平台优势更有竞争力。品德与社会三年级下册第六单元看看我们周围的商店，从与学生日常生活关系密切的家庭购物切入，在引导学生感受和体验家庭消费的真实情况，认识不同购物场所，了解从事商业工作的人们劳动的基础上......”。

7、“.....展开了合理购物这课题的学习。教材从展示学生探究商品的情景开始，通过学生的对话及讨论，介绍了许多有关购物方面的知识。如怎样了解商品信息什么是三无产品等，同时还渗透了合理消费勤俭节约的思想等。在教学中应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生采用探究讨论的方式开展学习，使学生了解随着社会的进步商品的丰富，掌握定的商品知识非常重要，同时提升学生已有的经验与认识，掌握购买商品的初步知识，具有初步的消费者自我保护意识，形成良好的消费习惯。网知识学情分析我们学校地处市中心，购物是同学们司空见惯的种活动。那琳琅满目五花八门的食品，对学生产生了很大的诱惑。学生手里有了零花钱，禁不住零食小玩具的诱惑，会到校门外小卖部购买，所以购买零食小玩具已成了部分学生的坏习惯。虽然学生已有定的购物体验经历，但是缺乏理性的认识，不懂得应该怎样合理购物勤俭节约。这样既影响身体健康......”。

8、“.....因此，教给他们合理购物的窍门与方法，使他们具备初步的消费者自我保护意识，将有助于他们走向生活融入社会。设计理念围绕校本课程开发利用与品德教育的有效链接为主题，从学生的生活经验入手，以及学校周边的些事例为活动的资源，加强对学生实践性活动的指导，养成合理购物勤俭节约的生活态度。让学生在活动交流中得到思维的碰撞升华，遵循了品德与社会课标中所倡导的道德从生活中来，最终又回归到生活中去，有效地提高德育的实效性。教学目标懂得什么是三无产品等些购物的基本常识学会了解商品合理选购商品的方法培养学生初步的消费者自我保护意识，养成良好的消费习惯。教学重点难点学会了解商品合理选购商品的方法。教学准备学生准备课前开展合理购物亲子实践活动，并做好学生自选商品记录。我的购物车购买日期购买地点名称价格数量是否需要将自己选购的物品日常用品食品的实物两件或包装袋盒或瓶带进课堂。搜集有关商品信息......”。

9、“.....二教师准备搜集有关商品信息的资料，为学生提供消费者权益保护法产品质量法以及消费网站的网址。。指导学生小组表演小品及课件制作等。教学过程回顾主题，导入新课。购物已成为我们生活中不可缺少的部分，最近我们逛了周围的商店，发现了商品有许多隐藏的秘密。上节课我们起探究了价格的秘密，其实购物的学问还有很多，今天我们要来探讨下怎样才是合理购物。二话题探究合理购物。话题你购买的东西都是需要的吗导入课前我们开展了合理购物亲子实践活动，你购买的东西都是需要的吗把近日你与爸爸妈妈到超市商店购物，你选购的物品记录表我的购物车拿出来与小组同学分享下吧,我的购物车购买日期购买地点名称价格数量是否需要小组活动小组交流分享，评评组员购物是否需要合理。小组代表汇报。听了大家的讨论，假如可以调整的话，你会对你的购物车做什么调整二话题二你购买的东西都了解吗社会的发展越来越快......”。