1、“.....本项目主要针对支教中心的各项实际展开的支教帮扶活动保持俱乐部和各大企业的合作关系，使学员有机会参与到企业的各类活动中，另方面也促进企业品牌通过学生活动中推向社会六公司的整体规划与战略方针短期战略第阶段主要任务是要完成所有资源的整和，并完善俱乐部体系，为第二阶段发展打下坚定基础。首先通过各部门人员的共同努力完成俱乐部的规划书。与此同时，各部门开始做详细的准备工作，依据信息部提供的市场信息集体讨论审定分配详细的工作任务，各部人员按照各自任务尽力将其具体量化，使之更加可行，并保持及时地交流，最后修改并完结出品，等待第二阶段立即实施。第二阶段根据第阶段的计划全面开展实战部，培训部，公益部的活动。使实战部的家教中心完成定数量的家教服务活动，并在沈阳形成定的品牌效应。支教中心拟于几个长假期间完成几次大型的针对边远地区子上个好学校......”。

2、“.....甚至为了能够让孩子进入重点幼儿园投入不菲的赞助金，更不用说上重点小学重点中学了。家教市场需求概况期望决定需求目前，家长在教育方面给予孩子的期望值越来越高，在投资方都为个子女，因此父母将全部的心血都投入到对孩子的培养上，并在孩子身上寄托了自己的美好愿望，望子成龙，望女成凤的心情尤为突出。据有关部门统计，在中国，家庭储蓄的主要用途是为孩子的教育储备基金。为了让孩累计还有亿多适龄儿童要陆续进入中小学接受基础教育目前我国共有万所中小学校，由这几个数字不难看出教育市场的潜力是相当巨大的。而经济发达的广东省的家教市场的潜力更是不可比拟有着种种的优势。目前中国家庭大人才。市场定位主要面向沈阳的广大企业，在大学生做兼职的同时提高社会实践能力。核心理念以服务企业，服务在校大学生，提高大学生素质为宗旨实战家教部门市场前景调查数据显示我国有亿多中小学在校生，今后十年挑战自我的目标......”。

3、“.....目标在半年时间内得到沈阳广大企业的认可和支持，愿意给公司提供兼职，相信公司的品牌，并在以后的人才招聘中愿意接纳经过公司锻炼后的长期地为广大在校大学生提供兼职的机会，为大学生将学习理论转化为实践经验创造有利条件，让广学子提早融入到当今的社会体系当中使其得到社会锻炼的同时不断的提升自己的各方面能力，以达到真正的认识自我作的开展缺乏连续性导致效率的损失。从收益的角度看，通过招聘高素质的兼职大学生，满足了其对人才的需要，优化其人才结构和业务结构，提高运营效率，为企业和组织机构的进步发展奠定了良好的基础。实战兼职部门成本包括显成本和隐成本。显成本主要是变现为货币成本的工资和对大学生的培训成本。此外，其支付的显成本还包括招聘大学生的搜寻成本以及由此产生谈判成本。隐成本主要是由于大学生兼职的阶段性随意性，使得企业工，对可能出现的问题与风险缺乏承受能力......”。

4、“.....使得此类实践行为的收益往往低于其预期。需要大学生兼职的企业和组织机构的成本和收益分析从成本的角度看，企业和组织机构支付的地考虑自身与外界实际条件的情况下，味照搬别人的经验，走别人的老路，既没有使自己特有的知识优势得到充分发挥无法有效获取符合自身专业特点的经验与能力，又不能充分避免自身不足带来的影响，显得眼高手低与难度认识不够充分有关。兼职必然伴随着定的风险与挑战，大多数学生确实缺乏必要的计划组织协调领导控制等管理经验和市场知识，有些人甚至连保障自身权益所需的基本社会经验都很缺乏。他们往往在没有客观有东西可写，以此获得比别人更多的工作经验，在学校期间让自己多接触各种不同的工作，以便能更好地判断自己更加适合于哪份工作。但是，无论是对哪方面的收益来说，高校学生的预期往往都会偏高，这与他们对有关的风险更加积极努力另方面，兼职是大学生提前融入社会的途径......”。

5、“.....获取了现实的工作经验，发展自己在领域的技能，获取些形式上的收益，即为了毕业后自己的简历上益包括物质收益和精神收益。物质收益表现为增加了物质收入，以用于学习和生活的消费。精神收益表现为方面，会使大学生获得种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，成本。人们对隐成本的衡量在很大程度上取决于个人的主观因素，而正是些观念与态度方面的因素，使得很多在校学生对这种成本的估算过低，从而影响到他们在兼职时的决策。从收益的角度看，从事兼职的大学生其获取的收度来衡量，可以以学生原本可能用这些时间精力换取的学业成绩作为衡量隐成本大小的依据。相比之下，显成本是可直接衡量的货币成本，而隐成本的大小则可认为与至为重要的学业有关，同时它也是最容易被低估乃至忽视的兼职工作的过程中必然要花费资金，这些货币支出属于显成本另外，类成本属于隐成本......”。

6、“.....不能被直接记录和表示。但是，经济学原理指出，隐成本可以从机会成本的角度兼职工作的过程中必然要花费资金，这些货币支出属于显成本另外，类成本属于隐成本，主要由学生在兼职时所花费的时间精力体力构成，不能被直接记录和表示。但是，经济学原理指出，隐成本可以从机会成本的角度来衡量，可以以学生原本可能用这些时间精力换取的学业成绩作为衡量隐成本大小的依据。相比之下，显成本是可直接衡量的货币成本，而隐成本的大小则可认为与至为重要的学业有关，同时它也是最容易被低估乃至忽视的成本。人们对隐成本的衡量在很大程度上取决于个人的主观因素，而正是些观念与态度方面的因素，使得很多在校学生对这种成本的估算过低，从而影响到他们在兼职时的决策。从收益的角度看，从事兼职的大学生其获取的收益包括物质收益和精神收益。物质收益表现为增加了物质收入，以用于学习和生活的消费。精神收益表现为方面......”。

7、“.....这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力另方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处与人合作的能力，获取了现实的工作经验，发展自己在领域的技能，获取些形式上的收益，即为了毕业后自己的简历上有东西可写，以此获得比别人更多的工作经验，在学校期间让自己多接触各种不同的工作，以便能更好地判断自己更加适合于哪份工作。但是，无论是对哪方面的收益来说，高校学生的预期往往都会偏高，这与他们对有关的风险与难度认识不够充分有关。兼职必然伴随着定的风险与挑战，大多数学生确实缺乏必要的计划组织协调领导控制等管理经验和市场知识，有些人甚至连保障自身权益所需的基本社会经验都很缺乏。他们往往在没有客观地考虑自身与外界实际条件的情况下，味照搬别人的经验，走别人的老路......”。

8、“.....又不能充分避免自身不足带来的影响，显得眼高手低，对可能出现的问题与风险缺乏承受能力。这些都会影响到他们在兼职过程中的成败得失，使得此类实践行为的收益往往低于其预期。需要大学生兼职的企业和组织机构的成本和收益分析从成本的角度看，企业和组织机构支付的成本包括显成本和隐成本。显成本主要是变现为货币成本的工资和对大学生的培训成本。此外，其支付的显成本还包括招聘大学生的搜寻成本以及由此产生谈判成本。隐成本主要是由于大学生兼职的阶段性随意性，使得企业工作的开展缺乏连续性导致效率的损失。从收益的角度看，通过招聘高素质的兼职大学生，满足了其对人才的需要，优化其人才结构和业务结构，提高运营效率，为企业和组织机构的进步发展奠定了良好的基础。实战兼职部门长期地为广大在校大学生提供兼职的机会，为大学生将学习理论转化为实践经验创造有利条件......”。

9、“.....以达到真正的认识自我挑战自我的目标,为俱乐部的其他部门提供有毅力有责任心有较好能力的职员。目标在半年时间内得到沈阳广大企业的认可和支持，愿意给公司提供兼职，相信公司的品牌，并在以后的人才招聘中愿意接纳经过公司锻炼后的人才。市场定位主要面向沈阳的广大企业，在大学生做兼职的同时提高社会实践能力。核心理念以服务企业，服务在校大学生，提高大学生素质为宗旨实战家教部门市场前景调查数据显示我国有亿多中小学在校生，今后十年累计还有亿多适龄儿童要陆续进入中小学接受基础教育目前我国共有万所中小学校，由这几个数字不难看出教育市场的潜力是相当巨大的。而经济发达的广东省的家教市场的潜力更是不可比拟有着种种的优势。目前中国家庭大都为个子女，因此父母将全部的心血都投入到对孩子的培养上，并在孩子身上寄托了自己的美好愿望，望子成龙，望女成凤的心情尤为突出。据有关部门统计，在中国......”。