1、“.....参加竞标人须交报名费元，会场活动证元人证限两人入场售后不退还，报名时请索取收据。 报名人应在报名时间截止前向招标中心帐户存入投标保证金万元，未预先打入者，不具备报名竞标资格。 中标人保证金凭恒爱康复训练中心出具的同意退还证明，不中标当天办理退还手续。 中标人中标后在发中标通知书前向招投标管理中心交纳总额千分之八的中标交易费后签订协议。 四竞标者必须凭本人身份证实名报名，本人亲自参加竞标五报名时间自即日起至年月日时，并于月日下午的在市招投标管理中心三楼大厅进行竞标，竞标人必须凭入场证在下午前进场签到，否则作弃权处理......”。

2、“.....由于篇幅有限，就不再赘述。 但是我们会始终坚持爱与责任并行的六字方针，根据大限度地实现特殊儿童的康复。 在这过程中家长起着非常重要的作用。 其他康复治疗方法此外还有使患者恢复正常说话能力的言语治疗法使个体与环境顺利接触的感觉统合疗法应用于孤独症患者的行为改造疗法正在东晰而直接，并且掌握了新的有效的解决问题的方法，原来维持症状的平衡已被打破并且建立了新的平衡，就可以考虑结束家庭治疗。 家庭治疗的实施者应该以家长为主，康复师为辅，根据特殊儿童的特点做出个性化的方案，最。 家庭治疗持续的时间每次治疗性会谈需要个小时左右，每周次，以后可逐渐延长至个月或数月次。 每个疗程般为次。 经过系列的家庭会谈和相应的治疗性作业，如果家庭已经建立起合适的结构，成员间的交流已趋明患者角色。 积极赋义。 对当前的症状，从积极的方面重新进行描述......”。

3、“..... 悖论干预与症状处方。 要求患儿被治疗者故意保持或加重症状行为，常可迅速控制不合意的行为寻常的反应。 中立指的是在家庭治疗时治疗师总的态度，要用种超然的态度保持不偏不倚，不要偏袒任何方，不要评价好坏，不强迫改变，不深挖过去。 去诊断。 将患儿被治疗者从病态标签的压抑下解放出来，接触其从连续的特定提问中，利用得到的反馈信息来引导自己。 通过向家庭成员提问来了解和传递信息。 循环提问是指治疗师请每个家庭成员阐述其对其他家庭成员之间关系的看法，常常使会谈的阻力减少，又能在家庭中引起各种不要鼓励家庭成员不要回避冲突，要直接地大胆地进行互相讨论和交往。 假设循环中立。 假设是从了解家庭时所获的信息中得出，是对家庭进行探索的出发点，也是指向新信息的路标。 循环指的是治疗师的种能力，能够预下，诱导家庭在互动中向健康良好的新模式发展。 重塑家庭边界......”。

4、“..... 对于过分涉入的家庭，要加强其亚系统的边界，鼓励家庭成员自主对于过分解离的家庭，行的条件。 家庭治疗时需要承受挑战与冲突，治疗师在接受理解的同时还要表现出竞争性和权威感。 互动。 在治疗时重行动，轻描述或评论，寻找家庭中心的相互作用模式，挑战旧的适应不良但稳定的模式。 在治疗师的干关系和权力斗争情况。 事先可以不作计划，仅用治疗师的创造性和自发性来激发家庭成员的情感，促进相互作用，促进家人成长。 参与。 治疗师与来访的家庭联结起来，暂时投入情感，成为家庭系统的员，是保证治疗顺利进程度的模式化行为会强化症状。 治疗时对家庭问题本质要有充分了解。 用合适的治疗策略，从认知层面分析改变家庭问题。 家庭治疗的基本技术家庭雕塑。 用空间姿态距离造型等非言语的方式来表现家庭中的相互察到的家庭成员的行为表现上。 治疗时要建立具体的行为改善目标与进展，充分运用学习理论......”。

5、“.....促进家庭成员行为的改善。 策略式家庭治疗。 个人的症状是由的观念和误导的行为造成的，定必须有灵活性，以适应环境变化。 结构中要有明确的界限或规则，明确每个人有自己的权力。 如果家庭结构混乱或界线不清，家庭的组织关系角色权力执行就会混乱，表现出不适当行为。 行为式家庭治疗。 重点放在可观用的是环性或循环的方式而不是线性的因果方式，强调治疗时要把重点从个人动机目的转移到行为行动上来。 结构式家庭治疗。 家庭内部存在种结构式组织，使每个成员有归属感，同时又允许成员保持个体化。 这种结构家庭环境有密切关系，因此家庭治疗是特殊儿童心理治疗的基本途径之。 家庭治疗基本方法系统式家庭治疗。 认为家庭是个大系统，同时又包含许多子系统，个人在系统中的行为由相互交往模式塑造，认识和解决问题家庭治疗已经不再强调对全部家庭成员进行治疗，而是以家庭取向的观点来认识和干预心理问题......”。

6、“..... 家庭是儿童的摇篮，是儿童心理发展的基地。 不管是正常儿童还是脑瘫儿童的行为，都与家家庭治疗已经不再强调对全部家庭成员进行治疗，而是以家庭取向的观点来认识和干预心理问题，通过改善人际关系达到治疗目的。 家庭是儿童的摇篮，是儿童心理发展的基地。 不管是正常儿童还是脑瘫儿童的行为，都与家庭环境有密切关系，因此家庭治疗是特殊儿童心理治疗的基本途径之。 家庭治疗基本方法系统式家庭治疗。 认为家庭是个大系统，同时又包含许多子系统，个人在系统中的行为由相互交往模式塑造，认识和解决问题用的是环性或循环的方式而不是线性的因果方式，强调治疗时要把重点从个人动机目的转移到行为行动上来。 结构式家庭治疗。 家庭内部存在种结构式组织，使每个成员有归属感，同时又允许成员保持个体化。 这种结构必须有灵活性，以适应环境变化。 结构中要有明确的界限或规则，明确每个人有自己的权力......”。

7、“.....家庭的组织关系角色权力执行就会混乱，表现出不适当行为。 行为式家庭治疗。 重点放在可观察到的家庭成员的行为表现上。 治疗时要建立具体的行为改善目标与进展，充分运用学习理论，对目标行为给予适当的奖惩，促进家庭成员行为的改善。 策略式家庭治疗。 个人的症状是由的观念和误导的行为造成的，定程度的模式化行为会强化症状。 治疗时对家庭问题本质要有充分了解。 用合适的治疗策略，从认知层面分析改变家庭问题。 家庭治疗的基本技术家庭雕塑。 用空间姿态距离造型等非言语的方式来表现家庭中的相互关系和权力斗争情况。 事先可以不作计划，仅用治疗师的创造性和自发性来激发家庭成员的情感，促进相互作用，促进家人成长。 参与。 治疗师与来访的家庭联结起来，暂时投入情感，成为家庭系统的员，是保证治疗顺利进行的条件。 家庭治疗时需要承受挑战与冲突，治疗师在接受理解的同时还要表现出竞争性和权威感。 互动......”。

8、“.....轻描述或评论，寻找家庭中心的相互作用模式，挑战旧的适应不良但稳定的模式。 在治疗师的干预下，诱导家庭在互动中向健康良好的新模式发展。 重塑家庭边界。 治疗师用各种具体的方法调整家庭中的亚系统及其边界界限。 对于过分涉入的家庭，要加强其亚系统的边界，鼓励家庭成员自主对于过分解离的家庭，要鼓励家庭成员不要回避冲突，要直接地大胆地进行互相讨论和交往。 假设循环中立。 假设是从了解家庭时所获的信息中得出，是对家庭进行探索的出发点，也是指向新信息的路标。 循环指的是治疗师的种能力，能够从连续的特定提问中，利用得到的反馈信息来引导自己。 通过向家庭成员提问来了解和传递信息。 循环提问是指治疗师请每个家庭成员阐述其对其他家庭成员之间关系的看法，常常使会谈的阻力减少，又能在家庭中引起各种不寻常的反应。 中立指的是在家庭治疗时治疗师总的态度，要用种超然的态度保持不偏不倚，不要偏袒任何方......”。

9、“.....不强迫改变，不深挖过去。 去诊断。 将患儿被治疗者从病态标签的压抑下解放出来，接触其患者角色。 积极赋义。 对当前的症状，从积极的方面重新进行描述，放弃挑剔指责态度而代之以种新的观点。 悖论干预与症状处方。 要求患儿被治疗者故意保持或加重症状行为，常可迅速控制不合意的行为。 家庭治疗持续的时间每次治疗性会谈需要个小时左右，每周次，以后可逐渐延长至个月或数月次。 每个疗程般为次。 经过系列的家庭会谈和相应的治疗性作业，如果家庭已经建立起合适的结构，成员间的交流已趋明晰而直接，并且掌握了新的有效的解决问题的方法，原来维持症状的平衡已被打破并且建立了新的平衡，就可以考虑结束家庭治疗。 家庭治疗的实施者应该以家长为主，康复师为辅，根据特殊儿童的特点做出个性化的方案，最大限度地实现特殊儿童的康复。 在这过程中家长起着非常重要的作用......”。