1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....通过对现有的尺寸分级试验发现，现有的果蔬尺寸分级机存在间隙改变过程不平滑，分级精度不高尤其对脐橙果肉易产生挤压碰撞损伤等问题。目前国内现有的传统的尺寸分级方式分级后的脐橙尺寸和分级后的果肉损伤状态不能满足要求。因此研究运动平稳分级精度高的分级装置对脐橙的销售具有重大意义。本文通过对脐橙外形尺寸分布查阅文献，确定了适合脐橙尺寸分布区间，并以为依据确定螺旋分级工作段的螺距变化。目录绪论脐橙分级机的机构设计及工作原理脐橙分级机零件设计结论参考文献致谢绪论研究的目的及意义由于我省是赣南脐橙的主要产地，赣南脐橙在国内外也享誉盛名，人们对赣南脐橙的需求也越来越大，促成了脐橙产业的形成。市场对高精度的赣南脐橙大小分级机的需求也越来越大，急需设计分级精度较高的辊轴式赣南脐橙大小分级机。高精度的脐橙分级机有利于提高我省赣南脐橙的卖相，从而有利于提高我省赣南脐橙的产品竞争力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....增加果农收益，提高我省经济发展。脐橙的结构设计及工作原理种可变间隙辊轴式脐橙计与分级试验农机化研究，蒙贺伟，高振江，坎杂等等径变螺距奶牛精确饲喂给料装置设计与试验农业工程学报，宋亚英变螺距螺旋结构参数的理论研究苏州大学学报农机化研究何鑫，董远德，史建新等多功能鲜果分级机新疆农机化许岚变径变螺距螺旋输送机的理论研究与实验分析及仿真湘潭湘潭大学，杜铮，宗力干壳莲子螺杆分级机设不利于分级辊向前运动，需要经过优化设计确定最优值。参考文献新疆农业科学院农业机械化研究所可变间隙辊轴式果蔬分级机中国专利，周晓蓉，杨坚，蒙必胜等型水果分级机性能影响因素的试验研究设计存在的问题变距螺杆的设计过于粗狂，加工后的螺距固定，功能有局限性。通过精巧的设计，实现螺距可根据需要调整。变距螺杆的直径大小的确定需要优化，直径过大，圆周线的速度过大会产热，直径过小导程角过大，设计中注意到实际劳动者的需求，讲人性化的理念考虑其中，减少劳动者的劳动强度。面对小型农户这样的市场主体，水果分级机的体积小，操作简单......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....能实现机多用。这样的设计将会有很好的市场竞争力。本的分级机械，分级过程必须对水果进行多次转移，才能实现分级过程。对于易损的水果必然会对水果造成损害。减小水果转移的次数，是这种分级机械的关键。本设计在同水平面实现间隙的动态变化，很好的解决了这问题。选。主要是由于小型水果质量轻，体积小的原因。质量小，用称量的方式分级，分级的精度不易保证。用光电式分级方法的成本高，且对光电设备的要求高，目前光电式主要应用于像荔枝这种容易损伤的水果分级。使用固定间隙据国内外水果分级机的研究现状和实际应用，在了解我国现有市场上的分级机械和我国的国情的前提下，进行了分级的整机设计，主要结论如下对于小型水果的分级方法，多采用大小分级且般都以机械式进行大小的鉴别，筛圆锥齿轮结构图圆锥齿轮在本设计中主要是安装在传动中间轴和螺旋轨道轴上从而实现传动方向的变化以及是两个螺旋轨道轴的转速相反。由于螺旋轨道轴与传动中间轴是正交的，所以此处的圆锥齿轮的锥角是度。结论本设计根所以需要圆弧圆柱蜗杆减速器......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....所选的时候定要注意相位的变化，就是链轮的链齿必须对准螺旋轨道轴的开头。目的就是使螺旋轨道轴每旋转周就有个分级辊进入螺旋轨道中。圆锥齿轮设计查表选取电动机的型号是额定功率为，转速为，效率。减速器的设计计算因为电机需要同时向螺旋轨道轴和主动链轮提供动力，所以需要两个减速器。因为电机的安装位置和传动方向的需要，的电机同时为螺旋轨道轴和主动链轮提供动力，所以需要两部分的的功率相加。经查表和设计计算得在后面螺旋轨道轴的设计中我们求得设计根据生产实际的需要，脐橙大小分级机的主要技术参数应设置为外形尺寸长宽高配套功率分级尺寸范围加工效率分级床面尺寸长宽分级数电机选择根据设计原理的说明，分级机轴通过链条将动力传送到螺旋轨道轴上,螺旋轨道轴的转动是的分级辊在变间隙的螺旋轨道中实现变间隙的前移，并且螺旋轨道轴上的圆锥齿轮通过传动中间轴上的圆锥齿轮带动另个螺旋轨道轴实现反向转动。脐橙分级机零件连，将动力输入到减速器当中，减速器通过两级减速通过输出轴，经过联轴器将动力传递到减速器输入轴上......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....链轮带动分级辊移动另个输出旋输送轴Ⅱ段的螺距大小，以运行到螺旋输送轴Ⅱ段的分级辊之间的间隙大于应选果品的直径。脐橙分级机俯视图脐橙分级机正视图脐橙分级机左视图分级辊安装图动力通过电机输入，再通过联轴器与减速器的输入轴相输送轴，电动机通过传动装置使两根螺旋输送轴转速致，转向相反，螺旋输送轴螺旋推进槽的螺距分为二段，其中Ⅰ段的螺距大于Ⅱ段的螺距，位于平面分级床的分级辊轴上的推进滚轮与螺旋输送轴的螺旋推进槽相配合，螺旋输送轴，电动机通过传动装置使两根螺旋输送轴转速致，转向相反，螺旋输送轴螺旋推进槽的螺距分为二段，其中Ⅰ段的螺距大于Ⅱ段的螺距，位于平面分级床的分级辊轴上的推进滚轮与螺旋输送轴的螺旋推进槽相配合，螺旋输送轴Ⅱ段的螺距大小，以运行到螺旋输送轴Ⅱ段的分级辊之间的间隙大于应选果品的直径。脐橙分级机俯视图脐橙分级机正视图脐橙分级机左视图分级辊安装图动力通过电机输入，再通过联轴器与减速器的输入轴相连，将动力输入到减速器当中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....减速器的输出轴通过联轴器将动力传输到主动链轮轴上，链轮带动分级辊移动另个输出轴通过链条将动力传送到螺旋轨道轴上,螺旋轨道轴的转动是的分级辊在变间隙的螺旋轨道中实现变间隙的前移，并且螺旋轨道轴上的圆锥齿轮通过传动中间轴上的圆锥齿轮带动另个螺旋轨道轴实现反向转动。脐橙分级机零件设计根据生产实际的需要，脐橙大小分级机的主要技术参数应设置为外形尺寸长宽高配套功率分级尺寸范围加工效率分级床面尺寸长宽分级数电机选择根据设计原理的说明，分级机的电机同时为螺旋轨道轴和主动链轮提供动力，所以需要两部分的的功率相加。经查表和设计计算得在后面螺旋轨道轴的设计中我们求得查表选取电动机的型号是额定功率为，转速为，效率。减速器的设计计算因为电机需要同时向螺旋轨道轴和主动链轮提供动力，所以需要两个减速器。因为电机的安装位置和传动方向的需要，所以需要圆弧圆柱蜗杆减速器。根据使用效果和计算功率，所选的时候定要注意相位的变化，就是链轮的链齿必须对准螺旋轨道轴的开头......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....圆锥齿轮设计圆锥齿轮结构图圆锥齿轮在本设计中主要是安装在传动中间轴和螺旋轨道轴上从而实现传动方向的变化以及是两个螺旋轨道轴的转速相反。由于螺旋轨道轴与传动中间轴是正交的，所以此处的圆锥齿轮的锥角是度。结论本设计根据国内外水果分级机的研究现状和实际应用，在了解我国现有市场上的分级机械和我国的国情的前提下，进行了分级的整机设计，主要结论如下对于小型水果的分级方法，多采用大小分级且般都以机械式进行大小的鉴别，筛选。主要是由于小型水果质量轻，体积小的原因。质量小，用称量的方式分级，分级的精度不易保证。用光电式分级方法的成本高，且对光电设备的要求高，目前光电式主要应用于像荔枝这种容易损伤的水果分级。使用固定间隙的分级机械，分级过程必须对水果进行多次转移，才能实现分级过程。对于易损的水果必然会对水果造成损害。减小水果转移的次数，是这种分级机械的关键。本设计在同水平面实现间隙的动态变化，很好的解决了这问题。设计中注意到实际劳动者的需求，讲人性化的理念考虑其中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....面对小型农户这样的市场主体，水果分级机的体积小，操作简单，分级较为精准，能实现机多用。这样的设计将会有很好的市场竞争力。本设计存在的问题变距螺杆的设计过于粗狂，加工后的螺距固定，功能有局限性。通过精巧的设计，实现螺距可根据需要调整。变距螺杆的直径大小的确定需要优化，直径过大，圆周线的速度过大会产热，直径过小导程角过大，不利于分级辊向前运动，需要经过优化设计确定最优值。参考文献新疆农业科学院农业机械化研究所可变间隙辊轴式果蔬分级机中国专利，周晓蓉，杨坚，蒙必胜等型水果分级机性能影响因素的试验研究农机化研究何鑫，董远德，史建新等多功能鲜果分级机新疆农机化许岚变径变螺距螺旋输送机的理论研究与实验分析及仿真湘潭湘潭大学，杜铮，宗力干壳莲子螺杆分级机设计与分级试验农机化研究，蒙贺伟，高振江，坎杂等等径变螺距奶牛精确饲喂给料装置设计与试验农业工程学报，宋亚英变螺距螺旋结构参数的理论研究苏州大学学报董振，蒙艳玫，李永敏不等螺距螺旋扶蔗器的设计农机化研究......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....向帮助过我的老师领导同事同学朋友家人表示我最诚挚的感谢。首先，非常感谢我的指导老师曾凡教授。本文是在他的悉心指导下完成的。在这四年的学习生涯中，曾老师在学术上给予我精心的指导，在生活上给予我细致的关怀。曾老师渊博的专业知识严谨的治学态度孜孜不倦的科研精神谦虚的处事作风及高尚的品格无时无刻不督导着我，使我受益终生。在他的帮助下，我顺利的进行了课题研发，完成了论文撰写，这篇论文也是他们的智慧结晶。感谢本课题组的同届同学，感谢他们在学习和生活中给我的帮助。感谢同寝室的宋科辉，陈武武，余高锋等同学，他们的欢声笑语给我带来了轻松和谐的学习氛围。感谢我的父母，在我成长的每个步伐中，都包含着他们对我无私的爱，我所有的荣誉都献给他们。最后向每位在百忙之中抽出时间来审阅论文和参加答辩的老师表示衷心的感谢......”。