1、“.....米粒和碾白室构件之间以及米粒与米粒之间的相对运动，使之产生互相间的摩擦，当强烈的摩擦作用深入到米粒皮层的内部，使米皮沿着胚乳的表面产生相对滑动，并被拉伸断裂擦离。利用这种作用碾制白米的方法谓碾米机砂辊碾米机双辊碾米机碾米机工作原理压力碾白在碾白过程中起主导作用的是摩擦碾白特点压力大线速度低碾白效果好但碎米多简单地说，就是靠强烈的摩擦作用而使糙米去皮的碾米方法。也就是在碾米机的碾白计中被我引用或参考的论著的作者。混合式碾米机姓名学号班级机制班导师碾米机分类碾米机工作原理主要工作构件致谢碾米机分类碾米机的类型按工艺原理分铁辊砂辊普通喷风按结构形式分卧式立式单辊双辊铁辊伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从设计题目的选定到设计过程的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有柳暗花明的感觉。最后再次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔......”。

2、“.....授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。毕业设计是在我的指导老师林金龙老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到设计的最终完成，林金龙老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，我不是您米刀等组成米筛的作用排出被剥离的米糠加大碾白室摩擦，提高碾白效果米刀的作用破坏物料的分成环流，使糙米翻滚搅动作用增加碾白室的局部压力，促进碾白致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而米粒在碾白室内运动。砂辊上有螺旋槽起碾削与推动米粒的作用铁辊上有凸筋条起擦白与翻动搅拌的作用排糠筛筒与碾白辊构成碾白室，并建立碾白所需的环境及时排出被剥离的米糠由米筛横梁米筛米筛托架压筛条进料机构由进料斗流量控制插板构成插板的作用控制进入碾白室的物料流量出料机构由压力门分路器组成压力门的作用调节碾白室内压力，控制碾白效果碾米辊砂辊铁辊碾辊上有螺旋推进器作用是推动于砂辊筒表面无数密集尖锐的砂刃......”。

3、“.....使米皮破裂脱落，达到糙米去皮碾白的目的。主要工作构件碾米机由传动装置进料装置碾白机构出料机构组成传动装置由电机和三个皮带轮组成乳的表面产生相对滑动，并被拉伸断裂擦离。利用这种作用碾制白米的方法谓之摩擦擦离碾白。速度碾白在碾白过程中起主导作用的是磨削碾白特点碾白速度高但碾白压力低碾白效果不及压力碾白，出米率高就是借助计中被我引用或参考的论著的作者。糙米去皮的碾米方法。也就是在碾米机的碾白室里，米粒和碾白室构件之间以及米粒与米粒之间的相对运动，使之产生互相间的摩擦，当强烈的摩擦作用深入到米粒皮层的内部，使米皮沿着胚伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从设计题目的选定到设计过程的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有柳暗花明的感觉。最后再次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间......”。

4、“.....潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。毕业设计是在我的指导老师林金龙老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到设计的最终完成，林金龙老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，我不是您米刀等组成米筛的作用排出被剥离的米糠加大碾白室摩擦，提高碾白效果米刀的作用破坏物料的分成环流，使糙米翻滚搅动作用增加碾白室的局部压力，促进碾白致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而粒在碾白室内运动。砂辊上有螺旋槽起碾削与推动米粒的作用铁辊上有凸筋条起擦白与翻动搅拌的作用排糠筛筒与碾白辊构成碾白室，并建立碾白所需的环境及时排出被剥离的米糠由米筛横梁米筛米筛托架压筛条粒在碾白室内运动。砂辊上有螺旋槽起碾削与推动米粒的作用铁辊上有凸筋条起擦白与翻动搅拌的作用排糠筛筒与碾白辊构成碾白室，并建立碾白所需的环境及时排出被剥离的米糠由米筛横梁米筛米筛托架压筛条米刀等组成米筛的作用排出被剥离的米糠加大碾白室摩擦......”。

5、“.....使糙米翻滚搅动作用增加碾白室的局部压力，促进碾白致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。毕业设计是在我的指导老师林金龙老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到设计的最终完成，林金龙老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从设计题目的选定到设计过程的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有柳暗花明的感觉。最后再次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者。糙米去皮的碾米方法。也就是在碾米机的碾白室里，米粒和碾白室构件之间以及米粒与米粒之间的相对运动，使之产生互相间的摩擦......”。

6、“.....使米皮沿着胚乳的表面产生相对滑动，并被拉伸断裂擦离。利用这种作用碾制白米的方法谓之摩擦擦离碾白。速度碾白在碾白过程中起主导作用的是磨削碾白特点碾白速度高但碾白压力低碾白效果不及压力碾白，出米率高就是借助于砂辊筒表面无数密集尖锐的砂刃，对米粒皮层不断的运动碾削，使米皮破裂脱落，达到糙米去皮碾白的目的。主要工作构件碾米机由传动装置进料装置碾白机构出料机构组成传动装置由电机和三个皮带轮组成进料机构由进料斗流量控制插板构成插板的作用控制进入碾白室的物料流量出料机构由压力门分路器组成压力门的作用调节碾白室内压力，控制碾白效果碾米辊砂辊铁辊碾辊上有螺旋推进器作用是推动米粒在碾白室内运动。砂辊上有螺旋槽起碾削与推动米粒的作用铁辊上有凸筋条起擦白与翻动搅拌的作用排糠筛筒与碾白辊构成碾白室，并建立碾白所需的环境及时排出被剥离的米糠由米筛横梁米筛米筛托架压筛条米刀等组成米筛的作用排出被剥离的米糠加大碾白室摩擦，提高碾白效果米刀的作用破坏物料的分成环流......”。

7、“.....促进碾白致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。毕业设计是在我的指导老师林金龙老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到设计的最终完成，林金龙老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，从设计题目的选定到设计过程的指导,经由您悉心的点拨,再经思考后的领悟,常常让我有柳暗花明的感觉。最后再次感谢所有在毕业设计中曾经帮助过我的良师益友和同学，以及在设计中被我引用或参考的论著的作者......”。

8、“.....就是靠强烈的摩擦作用而使糙米去皮的碾米方法。也就是在碾米机的碾白室里，米粒和碾白室构件之间以及米粒与米粒之间的相对运动，使之产生互相间的摩擦，当强烈的摩擦作用深入到米粒皮层的内部，使米皮沿着胚乳的表面产生相对滑动，并被拉伸断裂擦离。利用这种作用碾制白米的方法谓之摩擦擦离碾白。速度碾白在碾白过程中起主导作用的是磨削碾白特点碾白速度高但碾白压力低碾白效果不及压力碾白，出米率高就是借助于砂辊筒表面无数密集尖锐的砂刃，对米粒皮层不断的运动碾削，使米皮破裂脱落，达到糙米去皮碾白的目的。主要工作构件碾米机由传动装置进料装置碾白机构出料机构组成传动装置由电机和三个皮带轮组成进料机构由进料斗流量控制插板构成插板的作用控制进入碾白室的物料流量出料机构由压力门分路器组成压力门的作用调节碾白室内压力，控制碾白效果碾米辊砂辊铁辊碾辊上有螺旋推进器作用是推动米粒在碾白室内运动......”。

9、“.....并建立碾白所需的环境及时排出被剥离的米糠由米筛横梁米筛米筛托架压筛条米刀等组成米筛的作用排出被剥离的米糠加大碾白室摩擦，提高碾白效果米刀的作用破坏物料的分成环流，使糙米翻滚搅动作用增加碾白室的局部压力，促进碾白致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而于我的人生却只是个逗号，我将面对又次征程的开始。毕业设计是在我的指导老师林金龙老师的亲切关怀与细心指导下完成的。从课题的选择到设计的最终完成，林金龙老师始终都给予了细心的指导和不懈的支持，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了种良好的精神米刀等组成米筛的作用排出被剥离的米糠加大碾白室摩擦，提高碾白效果米刀的作用破坏物料的分成环流，使糙米翻滚搅动作用增加碾白室的局部压力，促进碾白致谢四年的读书生活在这个季节即将划上个句号，而最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您治学严谨......”。