1、“.....做好记录，问题存入问题银行。回顾反思•我们小组优点•我们有哪些不足•通过参观交流我们学到了什么•我们收到了哪些意见•给别小组提了哪些建议•希望同学们做个爱科学孩子！•爱护我们宇宙，爱护我们地球，爱护我们家园！得了哪些新知识对于本组或其他小组有哪些意见和建议注意提出问题和建议，做好记录，问题存入问题银行......”。

2、“.....爱护我们地球，爱护我们家园！制作“宇宙”模型•温家宝总理个名族有些关注天空人，他们才有希望个名族只关心脚下事情，那是没有未来。我们名族是大有希望民族！我们希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做个关心世界和国家命运人。你们知道哪些关于宇宙知识知识•太阳系•地球转动•日食和月食•昼夜形成•地球结构•北斗星•仙后座问题•每天太阳东升西落昼夜不断交替......”。

3、“.....也可指根据实验图样放大或缩小而制作样品，般用于展览或实验或铸造机器零件等用模子。•模型有什么作用人们常用模型来解释些复杂看不见，或者是不易理解事物和现象。在表达与交流时，模型成功运用，往往能收到事半功倍效果。制作宇宙模型应注意些什么•了解宇宙相关知识。•设计合适制作方法。•选用简单易得制作材料。•制作模型时要耐心细致。太阳系九大行星地球公转昼夜形成地球自转日食和月食二做宇宙模型应先做哪些准备工作•制定计划计划和组织也是种重要科学探究能力。注先分工，后计划......”。

4、“.....•展示模型•参观模型每组派两名同学到其他组参观，两名同学留下讲解。参观思考哪个小组模型作得最好我们应该学习什么在参观模型过程中，我们获得了哪些新知识对于本组或其他小组有哪些意见和建议注意提出问题和建议，做好记录，问题存入问题银行。回顾反思•我们小组优点•我们有哪些不足•通过参观交流我们学到了什么•我们收到了哪些意见•给别小组提了哪些建议•希望同学们做个爱科学孩子！•爱护我们宇宙，爱护我们地球......”。

5、“.....做好记录，问题存入问题银行。回顾反思•我们小组优点•我们有哪些不足•通过参观交流我们学到了什么•我们收到了哪些意见•给别小组提了哪些建议•希望同学们做个爱科学孩子！•爱护我们宇宙，爱护我们地球，爱护我们家园！制作“宇宙”模型•温家宝总理个名族有些关注天空人，他们才有希望个名族只关心脚下事情，那是没有未来。我们名族是大有希望民族！我们希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做个关心世界和国家命运人......”。

6、“.....这是为什么•地球结构又是怎样•宇宙有多大•天空中有多少星座每天星空都样吗请动手做个宇宙模型•什么称为模型模型是所研究系统过程事物或概念种表达形式，也可指根据实验图样放大或缩小而制作样品，般用于展览或实验或铸造机器零件等用模子。•模型有什么作用人们常用模型来解释些复杂看不见，或者是不易理解事物和现象。在表达与交流时，模型成功运用，往往能收到事半功倍效果。制作宇宙模型应注意些什么•了解宇宙相关知识。•设计合适制作方法......”。

7、“.....•制作模型时要耐心细致。太阳系九大行星地球公转昼夜形成地球自转日食和月食二做宇宙模型应先做哪些准备工作•制定计划计划和组织也是种重要科学探究能力。注先分工，后计划。•制作模型动手做个“心目中宇宙”。•展示模型•参观模型每组派两名同学到其他组参观，两名同学留下讲解。参观思考哪个小组模型作得最好我们应该学习什么在参观模型过程中，我们获得了哪些新知识对于本组或其他小组有哪些意见和建议注意提出问题和建议，做好记录，问题存入问题银行......”。

8、“.....爱护我们地球，爱护我们家园！制作“宇宙”模型•温家宝总理个名族有些关注天空人，他们才有希望个名族只关心脚下事情，那是没有未来。我们名族是大有希望民族！我们希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做个关心世界和国家命运人。你们知道哪些关于宇宙知识知识•太阳系•地球转动•日食和月食•昼夜形成•地球结构•北斗星•仙后座问题•每天太阳东升西落昼夜不断交替......”。

9、“.....也可指根据实验图样放大或缩小而制作样品，般用于展览或实验或铸造机器零件等用模子。•模型有什么作用人们常用模型来解释些复杂看不见，或者是不易理解事物和现象。在表达与交流时，模型成功运用，往往能收到事半功倍效果。制作宇宙模型应注意些什么•了解宇宙相关知识。•设计合适制作方法。•选用简单易得制作材料。•制作模型时要耐心细致......”。