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2017届中考英语复习语法点击课件3_代词(人教新目标版)        54页(定稿) 2017届中考英语复习语法点击课件3_代词(人教新目标版) 54页(定稿)

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《2017届中考英语复习语法点击课件3_代词(人教新目标版) 54页(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....专题代词,专题代词语法专练陕西专题代词几乎没有修饰不可数名词点儿几乎没有专题代词,他有些朋友,但几乎没有好朋友。,我们家里有点儿肉,但几乎没有面包。与两者都有“些”意思,常用于肯定句,用于否定句或疑问句。专题代词注意在表示期望得到肯定回答疑问句中用。也可用于肯定句中,表示“任何”。如你想要些水吗你可以读这些书中任何本。与专题代词使用范围都都不之两者三者或三者以上专题代词两个男孩都很聪明。街道两边都有花。用法区别见。专题代词与两者都表示“许多”,用于修饰可数名词复数,用于修饰不可数名词......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....如不是每个人都喜欢英语。复合不定代词被定语修饰时候,定语必须放在不定代词后面。如我有些有趣事情要告诉你。专题代词复合不定代词作主语时,谓语动词用单数形式。如我自行车出毛病了。与构成复合不定代词区别和与区别相同。与区别见专题代词疑问代词疑问代词有,和等。疑问代词用于特殊疑问句,般都位于句首......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....如谁想和我起去购物作主语那些是谁钢笔作定语你在等谁作宾语专题代词关系代词,与关系代词可用作引导定语从句连接词。如他就是想见你那个人。专题代词考点过关Ⅰ根据句意及首字母提示补全单词,专题代词,!专题代词,专题代词Ⅱ用括号中所给词适当形式填空,专题代词,专题代词语法专练陕西专题代词专题代词湖州专题代词福州专题代词泸州专题代词宿迁专题代词孝感,专题代词宜宾专题代词专题代词,代替上文提到泛指任意块表。专题代词,专题代词为了避免重复,可用或代替前面提到名词。为复数名词,故用来代替。专题代词意为“教人事”......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....为固定搭配。专题代词专题代词专题代词专题代词,专题代词意为“每四年”,用来回答引导特殊疑问句。无此用法。专题代词,专题代词专题代词,既可以用于肯定句,又可以用于疑问句表示委婉请求并希望得到对方肯定回答。几乎没有修饰不可数名词点儿几乎没有专题代词,他有些朋友,但几乎没有好朋友。,我们家里有点儿肉,但几乎没有面包。与两者都有“些”意思,常用于肯定句,用于否定句或疑问句。专题代词注意在表示期望得到肯定回答疑问句中用。也可用于肯定句中,表示“任何”。如你想要些水吗你可以读这些书中任何本......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....主格在句中作主语,宾格作动词或介词宾语,也可作表语。如我们都喜欢他。作主语,作宾语人称代词人称数格变化如下专题代词人称单数形式复数形式主格宾格主格宾格第人称第二人称第三人称专题代词形容词性物主代词和名词性物主代词区分形容词性物主代词不能单独使用,后面需接名词,用法相当于形容词。名词性物主代词可以单独使用,用法相当于名词。名词性物主代词形容词性物主代词名词。如这是他电脑......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....具体人称和数如下人称单数形式复数形式第人称第二人称第三人称专题代词反身代词在句中通常用作宾语。表示主语动作承受者或表现特征是自己本身。后跟反身代词作宾语动词常见有教,伤害,穿衣等。此外中考还经常考查反身代词作介词宾语,如等。反身代词作同位语。通常用作名词代词同位语,以加强名词或代词语气,意思是“本身,亲自”。如我将亲自去做这件事。专题代词反身代词固定搭配。随便吃喝玩得开心伤到人自己迷恋,沉醉于专题代词用法区别为了避免重复......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....但它们用法不同。主要用法。用来指代特定事物,即上文提到同事物,或前面提到事情或情况。既可替代单数可数名词,也可替代不可数名词。,专题代词“你还保存着那幅画吗”“没,我把它卖了。”用作形式主语和形式宾语用法。当不定式短语动名词短语或从句在个句子中作主语时,为保持句子结构前后平衡,避免头重脚轻,常用作形式主语置于句首,而将真正主语放在句尾。作形式主语常见句型形容词„等不及物动词„专题代词当不定式短语动名词短语或从句在个句子中作宾语时,为保持句子结构平衡,避免句式结构混乱,常用作形式宾语,而将真正宾语放在句尾。此时,只起先行引导作用......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....常用结构主语从句主语专题代词主要用法。表示泛指,指同类事物中个,同类而不同。既可代替人,也可以代替物,但只能代替可数名词,复数形式为。你有支钢笔吗,是,我有支。主要用法。可以指代可数或不可数名词,主要用于两种事物间对比,复数形式为。用于指代物,不能用于指代人。上海人口比北京多。专题代词易混不定代词区别与用法与用法肯定意义否定意义修饰可数名词复数几个几乎没有修饰不可数名词点儿几乎没有专题代词,他有些朋友,但几乎没有好朋友。,我们家里有点儿肉,但几乎没有面包。与两者都有“些”意思,常用于肯定句,用于否定句或疑问句......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....也可用于肯定句中,表示“任何”。如你想要些水吗你可以读这些书中任何本。与专题代词使用范围都都不之两者三者或三者以上专题代词两个男孩都很聪明。街道两边都有花。用法区别见。专题代词与两者都表示“许多”,用于修饰可数名词复数,用于修饰不可数名词......”

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