帮帮文库

返回

2016秋五年级科学上册5.1《从“天圆地方”说起》课件3大象版PPT文档(定稿) 2016秋五年级科学上册5.1《从“天圆地方”说起》课件3大象版PPT文档(定稿)

格式:PPT 上传:2022-06-24 22:40:06

《2016秋五年级科学上册5.1《从“天圆地方”说起》课件3大象版PPT文档(定稿)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....献身精神热爱保护地球。练练在中国古代人们认为天是,地是,这学说被称为。公元前多年,古希腊著名学者通过长期观察,认为地球是球形。年经过长达年艰苦海上航行,用自己亲身实践证实了地球是。科学家通过研究地震波和火山爆发等,间接揭示了地球内部奥秘。般认为地球包括和三层。大多数地震是由活动造成。赤道将地球分成了和。地壳是地球表面层薄壳,平均厚度千米,但各处厚度不,陆地部分平均厚度约千米,而海洋部分平均厚度约千米。有何感想探索精神,献身精神热爱保护地球。练练在中国古代人们认为天是......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....这学说被称为。公元前多年,古希腊著名学者通过长期观察,认为地球是球形。年经过长达年艰苦海上航行,用自己亲身实践证实了地球是。科学家通过研究地震波和火山爆发等,间接揭示了地球内部奥秘。般认为地球包括和三层。大多数地震是由活动造成。赤道将地球分成了和。地壳是地球表面层薄壳,平均厚度千米,但各处厚度不,陆地部分平均厚度约千米,而海洋部分平均厚度约千米......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....知道地球结构些基本知识,会初步使用地球仪。体验人类认识地球探索地球艰辛过程,激发学生对勇于探索敢于冒险勇士敬意和对地球热爱。在中国古代人们心目中地球是什么样子中国古代对地球认识天圆地方说中国古代对地球认识天圆地方说表达与交流我们现在所知道地球是什么形状人们通过哪些事实与证据推测出地球形状公元前多年,古希腊著名学者亚里士多德,通过长期观察船只进港和出港提出假设“大地不是平,而是球形......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....人们才确立了地球为球体概念。麦哲伦环球航线图神七拍摄地球照片小组合作观察地球仪能找到自己家乡吗仔细观察地球仪,你们发现了什么经线经线连接地球南北两极线观察后说出经线特点经线形状经线是否等长经线所指示方向半圆形等长南北赤道和纬线纬线和经线相垂直线,是条条长度不等圆圈,最长纬线是赤道。赤道将地球分成了北半球和南半球。观察后说出纬线特点纬线形状纬线是否等长纬线所指示方向圆形不等长,越接近赤道越长东西方向无数东西经线和纬线共同组成了经纬网......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....是人们假想出来,主要是为了能够精确描述地理位置。比比,谁最快地球内部被分成了哪几层第层平均厚度是多少各处厚度相同吗第二层平均厚度是多少大多数地震是由什么活动造成地球中心部分有什么特点地球内部结构页资料卡地壳地幔外地核内地核我们要学习古人和科学家什么精神学了本文有何感想探索精神,献身精神热爱保护地球。练练在中国古代人们认为天是,地是,这学说被称为。公元前多年,古希腊著名学者通过长期观察,认为地球是球形。年经过长达年艰苦海上航行,用自己亲身实践证实了地球是......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....间接揭示了地球内部奥秘。般认为地球包括和三层。大多数地震是由活动造成。赤道将地球分成了和。地壳是地球表面层薄壳,平均厚度千米,但各处厚度不,陆地部分平均厚度约千米,而海洋部分平均厚度约千米。有何感想探索精神,献身精神热爱保护地球。练练在中国古代人们认为天是,地是,这学说被称为。公元前多年,古希腊著名学者通过长期观察,认为地球是球形。年经过长达年艰苦海上航行,用自己亲身实践证实了地球是。科学家通过研究地震波和火山爆发等,间接揭示了地球内部奥秘。般认为地球包括和三层......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....赤道将地球分成了和。地壳是地球表面层薄壳,平均厚度千米,但各处厚度不,陆地部分平均厚度约千米,而海洋部分平均厚度约千米。歌曲欣赏天地之间从地到天从天到地万事万物多么生机多么生机啦谁能揭开这些奥秘谁就变得聪明无比啦从天到地从地到天天上地下多么壮观多么壮观啦谁能学会用手用脑共同建造幸福乐园啦学习目标了解人类认识地球艰辛历程。知道地球结构些基本知识,会初步使用地球仪。体验人类认识地球探索地球艰辛过程,激发学生对勇于探索敢于冒险勇士敬意和对地球热爱......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....古希腊著名学者亚里士多德,通过长期观察船只进港和出港提出假设“大地不是平,而是球形。”从海洋远方驶来航船从海洋远方驶来船麦哲伦公元年麦哲伦及其伙伴完成绕地球周之后,人们才确立了地球为球体概念。麦哲伦环球航线图神七拍摄地球照片小组合作观察地球仪能找到自己家乡吗仔细观察地球仪......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....是条条长度不等圆圈,最长纬线是赤道。赤道将地球分成了北半球和南半球。观察后说出纬线特点纬线形状纬线是否等长纬线所指示方向圆形不等长,越接近赤道越长东西方向无数东西经线和纬线共同组成了经纬网。地球上真实存在这些线吗为什么要画这些线他有什么作用不存在,是人们假想出来,主要是为了能够精确描述地理位置。比比......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(1)
1 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(2)
2 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(3)
3 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(4)
4 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(5)
5 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(6)
6 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(7)
7 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(8)
8 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(9)
9 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(10)
10 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(11)
11 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(12)
12 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(13)
13 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(14)
14 页 / 共 23
2016秋五年级科学上册 5.1《从“天圆地方”说起》课件3 大象版.ppt预览图(15)
15 页 / 共 23
预览结束,还剩 8 页未读
阅读全文需用电脑访问
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

1、该PPT不包含附件(如视频、讲稿),本站只保证下载后内容跟在线阅读一样,不确保内容完整性,请务必认真阅读。

2、有的文档阅读时显示本站(www.woc88.com)水印的,下载后是没有本站水印的(仅在线阅读显示),请放心下载。

3、除PDF格式下载后需转换成word才能编辑,其他下载后均可以随意编辑、修改、打印。

4、有的标题标有”最新”、多篇,实质内容并不相符,下载内容以在线阅读为准,请认真阅读全文再下载。

5、该文档为会员上传,下载所得收益全部归上传者所有,若您对文档版权有异议,可联系客服认领,既往收入全部归您。

  • 文档助手
    精品 绿卡 DOC PPT RAR
换一批
2016秋五年级科学上册5.1《从“天圆地方”说起》课件3大象版PPT文档(定稿)
帮帮文库
页面跳转中,请稍等....
帮帮文库

搜索

客服

足迹

下载文档