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【练闯考】2016年秋七年级语文上册第二单元8《老王》习题课件(新版)语文版PPT文档(        22页) 【练闯考】2016年秋七年级语文上册第二单元8《老王》习题课件(新版)语文版PPT文档( 22页)

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《【练闯考】2016年秋七年级语文上册第二单元8《老王》习题课件(新版)语文版PPT文档( 22页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....闻听此言,我惊讶得直视着他。无论他想法是否切合实际,也不管他何时能够学成,至少,他那种不甘落后上进心是真让我尊敬和感动。这是否该让那些时间充裕置身优越环境却不思进取人汗颜他还坦诚而自信地告诉我,年底打算去考导游员。这路,他轻快地踩着车,并借景发挥,侃侃道来。我们静心听他讲解,仔细观赏沿途古宅老店。走走停停中,我们相继来到了石拱桥和古戏台,停车上前细察摄影,不禁被古人精妙匠心所折服。整个游览过程中,他不仅机灵卖力地蹬车,还热情讲述相关逸闻趣事或历史掌故,劝说难得来次我们多看看,却全然忘记了自己用来挣钱宝贵时间。难怪他同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说,他生意可是全南浔人力车里最好。其实,个人,如果能把简单事情做到出彩,把卑微活儿干到极致,就十分了不起,真不平凡了。他,姓李名贺军,岁,是位来自安徽阜阳质朴憨厚进城务工者。人民日报年月日版文中开头写道“但此还了年。月日是国际家庭日,段意花家庭在这天被全国妇联评为“全国最美家庭”......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....示例二段意花夫妇年救名溺水者。示例三益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。你们班想请段意花来作次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说近年来出现了些扶人者被敲诈事件,致使些人不敢去救人,你对此有什么建议请结合段意花事迹谈谈。例阿姨,祝贺您家被评为“全国最美家庭”。我们知道了您优秀事迹,都非常敬佩,想请您为我们作次报告,您看行吗示例见义勇为本是我们中华民族传统美德,我们不能因为个别人敲诈过救人者,就见死不救,而要学习段意花夫妇,尽自己能力,传递社会正能量。人力车夫结识他,是种偶然。应故友盛情相邀,我们夫妻俩去浙江乌镇南浔游玩了两天。江南水乡风韵如诗画般令人沉醉。但此行留下最深刻印象,是位至今仍让我难忘感动三轮车夫。那日抵达南浔时已下午五点,匆匆在宾馆安顿好后,我们便急不可耐地外出欣赏黄昏时分古镇别样神韵。初次去南浔,人生地不熟,且天色已晚,不知景点怎么走,就在疑惑犹豫间,突然瞥见在宾馆大门外,停有几辆人力三轮车在候客,于是,我们跨上了其中辆半旧不新三轮车......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....甫坐上车,他便主动热情地向我们推介两条游览路径,声亲切“坐稳了哦”,给人细微体贴感受,直觉得心里暖暖。人力车会儿在用石板铺就巷子里晃悠,会儿环绕着幽静河浜穿梭,偶尔还到罕见廊檐下穿越,轻微地颠簸摇晃着缓慢前行,我们坐在车上却感到特别舒坦安稳。此刻南浔,祥和而宁谧。他边使劲蹬着车,边不停地为我们讲解着。游览了圈,他把我们拉回宾馆。正欲下车时,句“下车请当心,请拿好你物品”,让人倍感殷切与关怀。当问及给多少车费时,他竟痛快而满不在乎地回道,随便你给吧。这使我十分不解靠苦力谋生养家,却如此轻视钱财,他究竟是怎样个人啊。怀着半是好感半是好奇心情,我与他相约次日清晨六时再去晨游,细细赏景。第二天清晨,醒来时天已彻亮,急忙洗漱番,疾步来到宾馆大门前。我抬腕看了下表,离约定钟点还差五分钟,这时他已慢悠悠地蹬着车出现在我视野里。坐上车,按我们意愿先朝农贸市场进发。临近周边,众多摊贩已在摆摊设点,销售各种当地特产和时令果蔬。他招呼我们下来后,便知趣地将车停在旁静候。走出不远......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....只见他人骑在车上,车把上挂着条擦汗用海蓝色毛巾,手里捧着本厚厚书在专注地阅读。此后,我发现,只要有片刻工夫,他都充分利用起来,将随身携带书拿出来读上会儿。后来,他悄悄地告诉我,他心中有个梦想,就是想要学会英语,以更好地为海外游客服务。闻听此言,我惊讶得直视着他。无论他想法是否切合实际,也不管他何时能够学成,至少,他那种不甘落后上进心是真让我尊敬和感动。这是否该让那些时间充裕置身优越环境却不思进取人汗颜他还坦诚而自信地告诉我,年底打算去考导游员。这路,他轻快地踩着车,并借景发挥,侃侃道来。我们静心听他讲解,仔细观赏沿途古宅老店。走走停停中,我们相继来到了石拱桥和古戏台,停车上前细察摄影,不禁被古人精妙匠心所折服。整个游览过程中,他不仅机灵卖力地蹬车,还热情讲述相关逸闻趣事或历史掌故,劝说难得来次我们多看看,却全然忘记了自己用来挣钱宝贵时间。难怪他同行和老乡有些羡慕并略带妒忌地对我说,他生意可是全南浔人力车里最好。其实,个人,如果能把简单事情做到出彩,把卑微活儿干到极致......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....真不平凡了。他,姓李名贺军,岁,是位来自安徽阜阳质朴憨厚进城务工者。人民日报年月日版文中开头写道“但此任选角度赏析文中画横线句子。这位人力车夫不仅待客热情,服务细致周到,从不计较车费,而且还具有不甘落后上进心。示例这句话描写了人力车穿行时该慢则慢该快则快从容情形及顾客感受,从侧面衬托了人力车夫驾驶技术高超和娴熟。从文中看,这位叫李贺军人力车夫有什么样理想作者在结尾交代了人力车夫姓名年龄和籍贯,这交代是否有必要为什么要学会英语,以更好地为海外游客服务年底打算去考导游员。有必要。因为作者在结尾交代人力车夫姓名年龄和籍贯,既有设置悬念引人入胜艺术效果,又显示出本文所写内容真实性。更重要是,交代人物身份普通来反衬出人物形象伟大,表达出对他敬意。本文和杨绛老王文写作对象都是人力车夫。这两位人力车夫虽然生活在不同时代,但具有相同性格特征。试说说两人身上有哪些相同性格特征。老实厚道,心地善良,关心人,重感情。名著导读繁星春水作家档案冰心,原名谢婉莹,福建长乐人。冰心是“五四”爱国运动元老......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....世纪年代初,冰心在新思潮影响下,思想活跃,受到泰戈尔短诗飞鸟集影响,创作了表现零碎思想小诗。为了收集零碎思想火花,她随时随地将涌溢出来思绪,用三言两语形式写下来,创作了繁星春水诗集。作品主题繁星春水共收录了小诗余首,冰心称它是些“零碎思想”,但却有条鲜明线索加以贯穿,即对母爱童真和自然歌颂。总来说,它们大致包括三个方面内容。是对母爱与童真歌颂。冰心,这位中国现代文学史上第位著名女作家,她步入文坛,便以宣扬“爱哲学”著称。而母爱,就是“爱哲学”根本出发点。她认为,母爱是孕育万物源泉,是推动世界走向光明根本动力。在繁星春水中她把母爱视为最崇高最美好东西,反复加以歌颂。二是对大自然崇拜和赞颂。在冰心看来,人类来自自然,归于自然,人与自然应该是和谐致。三是对人生思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。冰心满怀对新精神生活渴望,苦苦探寻着世界与生命之谜,在这种探索中诗人不无对自己以“爱”来战胜“憎”理想是否能实现产生怀疑,这种思想上矛盾也在诗集中表现出来......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....其艺术特色是短小精悍,真实自然,在看似随意地挥写中蕴藏着人生哲理,达到了内容与形式和谐统。富有诗情画意,格调自然柔和,是冰心小诗又特色。冰心说她当初“写这些三言两语时候,并不是有意识在写诗”。但读过这两本诗集人无不感到它饱含浓烈诗情画意,有诗语言,诗意境,诗情趣。想象丰富和联想开阔,词句清丽和笔力准确,都是冰心诗歌鲜明艺术特色。还了年。月日是国际家庭日,段意花家庭在这天被全国妇联评为“全国最美家庭”。请为这段文字加个标题示例益阳段意花夫妇勇救名溺水者被评为“全国最美家庭”。示例二段意花夫妇年救名溺水者。示例三益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。你们班想请段意花来作次报告,如果你代表班委会去请她,你会怎么说近年来出现了些扶人者被敲诈事件,致使些人不敢去救人,你对此有什么建议请结老王走近作者杨绛,生于年,原名杨季康,江苏无锡人。当代著名作家评论家翻译家。代表作有剧本称心如意弄假成真风絮,小说洗澡倒影集,散文集干校六记将饮茶,译作唐吉诃德小癞子等......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....她与老王交往生活片段及老王死后她愧怍心理,高度赞扬了老王身处苦境中仍心怀善意高尚品格,表达了“我们”家对老王那样不幸者关心同情和尊重,含蓄地提出了关怀不幸者社会问题。重点聚焦师老王是个普通人,是个卑微人,作者记述这样个人,用意是什么生甲告诉我们要学会以善良去体察善良,个社会总有幸运者和不幸者,幸运者有责任关爱不幸者,关注他们命运,让他们也过上好日子。生乙告诉我们要用平等观念待人。幸运者只有关爱不幸者责任,没有歧视不幸者理由。有平等意识,才会平等对话,才会感觉人家上门来“没请他坐坐喝口茶水”是很抱歉。生丙告诉我们要有人道主义精神。作者家总是照顾老王生意,坐他车,让他挣点钱,平板三轮不敢坐了,还是关心老王是否能维持生活。对不幸者怀有颗爱心,才能这么关心人爱护人。难点突破师这篇写人记事散文,材料琐碎。作者是怎样组织材料生甲作者以与老王交往为线索组织材料。“我们”坐老王车,女儿送老王鱼肝油,老王感谢“我”家,作者以彼此交往为线索行文,全文脉相承......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....生乙开头四段是按逻辑顺序安排。是职业,这是老王谋生手段,二是生理缺陷,这是老王谋生困难,三是居住条件,这是前两点结果,收入少,当然生活苦。生丙作者按时间顺序回忆老王工作与为人,两个片段写他为人好,最后个片段,是老王离世前天事情,最能见出老王心地善良。写作借鉴语言朴实,语淡意浓。文章运用了大量饱含感情笔墨来刻画老王语言动作神情,描写细腻而真实,感情真挚。如“我送钱先生看病,不要钱。”“你还有钱吗”“我不吃。”“我不是要钱。”简短话语却凝聚着老王真诚与善良。以小见大,含义深刻。文章选取老王艰辛职业不幸眼疾贫寒家境帮我送冰送病人送鸡蛋送香油等日常小事,折射出老王朴质善良忠厚可贵品质和先人后己舍己为人金子般心。文章以小人物不幸命运,提出了关怀不幸者社会大问题。爱人者,人恒爱之敬人者,人恒敬之。孟子离娄章句下译文爱别人人,别人也永远爱他尊敬别人人,别人也永远尊敬他。感悟“赠人玫瑰,手有余香。”我们在真诚待人同时,必然会收获很多。我们在播撒爱种子同时,也会于不经意间收获爱芬芳......”

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