1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....又有腿疾，然而直坚强地而居。每次为母亲买药，我下子备下两个月用量，这样我就可以安心于创作。到了母亲住处，居室门竟锁着。想到母亲灶间煤气可能缺了，就径直到了配房里灶间。虽然从入冬到现在已过数月，但煤气罐重量还是很沉，母亲真是用得节俭。我所居小区通了天然气之后，我煤气罐就给了母亲。指标内煤气罐才元，她居然也这么节省，让我心酸。不久母亲回来了。我大声叫声“妈”，她答应得脆亮，亮还有她目光。五十岁儿子还像小时候那样叫她，她心中受用。她突然想起了什么，戳着手中木杖，急迫地朝灶间拽去。她腿疾在膝盖，关节劳损，不能直，“拽”是快速动作。她掀开锅盖，说了声“完了”，就朝我傻笑。母亲每当做错了什么事情，就是这个表情。原来，她知道我爱吃田间苦苣菜，就拖着病腿剜了些回来，她也推断我今天会来，就上火焯ā，把蔬菜放在开水里略微煮下就拿出来它下，好让我省去环节，直接带号中词语吗为什么但我献身于民族抗战事业，竟还未能报答母亲希望。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束管教着我们，不允许我们染上点。不能换......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....含义深刻，既寄寓了作者把党革命国家民族利益摆在首位崇高品质，又寄托了对母亲无限哀思与怀念之情。不能换。两个词差别是“管束”是加以约束，使不越轨“管教”有管束教导意思。从原文看，母亲不希望孩子沾染烟酒等不良嗜好，因此用强调“约束”意“管束”最为妥当。阅读下面文字，按要求完成题。今年母亲节，许多年轻人在朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲爱，表达对母亲感恩和祝福。而在现实生活中，年轻人往往不太习惯向母亲当面表达感情。他们或忙于学习，或忙于工作，或因为其他种种原因，很少陪伴母亲。在这个属于母亲节日里，他们通过微信尽情抒发自己情感。，方认为，这是年轻人有孝心表现，值得点赞另方认为，这是作秀，是给别人看。网友调侃“什么地方儿女最孝顺微信朋友圈。”在第二段横线上填写句话，使两段文字衔接自然。示例年轻人表达爱方式引起了争议。请你就年轻人表达爱方式发表自己看法读了右边这幅漫画你有什么感受示例这是年轻人有孝心表现，因为有些年轻人不习惯当面表达感情，且因为各种原因缺少陪伴时间......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....示例二这是年轻人作秀，是表演，且不说母亲们能否看到，这种通过网络表达情感也比较虚幻，不如实实在在多陪伴。略。请阅读课文第自然段，然后答题。简要概括母亲对“我”教育和影响。“母亲是个平凡人，她只是中国千百万劳动人民中员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国历史。”这句话表达了作者怎样思想感情对文章主题有什么作用教给我与困难作斗争经验给我个强健身体，个勤劳习惯教给我生产知识和革命意志。抒发了对母亲悼念之情，表达报答母亲深恩决心。由爱母亲推广到爱劳动人民，由赞美母亲到赞颂劳动人民，感情升华了，主题深化了。“这是我能做到，定能做到”这两句话能不能并作句“这是我定能做到”选文第段中运用了反复修辞手法，找出例句并分析表达作用。例句。表达作用。选文第段在表达方式上特点是具体生动记叙富有感情描写条理清晰说明充满感情色彩议论不能。这两句话用“能”“定能”表达自己无比坚定信心，收束有力。如果并成句，“定”不够突出，不足以表达自己信心。两个“能做到”表达了作者实现尽忠于党和人民......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....这是我能做到，定能做到母爱重量海南中考凸凹周末早起，总有愁绪萦怀，隐约感到，应该干点什么才是。对，去看望母亲。母亲患高血脂高血压冠心病，又有腿疾，然而直坚强地而居。每次为母亲买药，我下子备下两个月用量，这样我就可以安心于创作。到了母亲住处，居室门竟锁着。想到母亲灶间煤气可能缺了，就径直到了配房里灶间。虽然从入冬到现在已过数月，但煤气罐重量还是很沉，母亲真是用得节俭。我所居小区通了天然气之后，我煤气罐就给了母亲。指标内煤气罐才元，她居然也这么节省，让我心酸。不久母亲回来了。我大声叫声“妈”，她答应得脆亮，亮还有她目光。五十岁儿子还像小时候那样叫她，她心中受用。她突然想起了什么，戳着手中木杖，急迫地朝灶间拽去。她腿疾在膝盖，关节劳损，不能直，“拽”是快速动作。她掀开锅盖，说了声“完了”，就朝我傻笑。母亲每当做错了什么事情，就是这个表情。原来，她知道我爱吃田间苦苣菜，就拖着病腿剜了些回来，她也推断我今天会来，就上火焯ā，把蔬菜放在开水里略微煮下就拿出来它下......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....直接带也拔不下几把毛来，除非你去吃夜草去取身外之财。这种事你甭说是去干，就是想想，我也都整宿整宿地睡不着觉。⑭我说，您老放心，我是个文化人，明白事理，不会发生您所担心事。这可不见得，她说，有时候，越是明白人，越会做糊涂事，妈知道你是个本性清正人，但就怕你身后有用度，有用度，本钱不够，就会自生邪心，所以，咱们必须算计着花钱。⑮母亲番话，让我看到了母爱模样母爱，总是垂下身来姿态，是忘我呵护。那么儿女呢要想无愧地承受这大爱，就要站稳了脚跟挺直了腰杆因为爱是有重量！⑯看眼母亲，由于齿稀而唇瘪，由于衰老而发白，由于腿疾而蹒跚，让人感到岁月锥心，便情不自禁地把她抱进怀里，眼泪不请自来。⑰母亲眼里也有了泪光。她毕竟多病，无奈于生活，承受不起这过于温柔情感了。面对这样母亲，我暗暗对自己说对她最大孝顺，乃是更加清正地做人，不让她担忧，不叫她分神。请概括下文章写了有关母亲哪几件事结合语境，品析下列加点词语，分析其表达效果。她答应得脆亮，亮还有她目光。她突然想起了什么，戳着手中木杖，急迫地朝灶间拽去......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....“亮”字写出母亲看到“我”回来听到“我”叫“妈”时兴奋喜悦之情。“戳”“拽”这两个动词形象地写出了母亲不顾自己腿疾，急于给儿子焯苦苣菜形象，体现了母亲爱子之情。你是如何理解选文第⑮段中画线句子请从人物描写角度或修辞角度赏析第⑯段。母爱是无私厚重。作为子女对母亲最大孝顺，就是清正地做人，不让她担忧，不叫她分神。示例“由于齿稀而唇瘪，由于衰老而发白，由于腿疾而蹒跚，让人感到岁月锥心。”句运用排比修辞手法，细致刻画了母亲苍老多病外貌特征，写出了“我”此时伤感，表达了“我”对母亲爱。示例二“便情不自禁地把她抱进怀里”句运用动作描写，写出了“我”看到母亲苍老外貌而触发伤感及对母亲爱子之情理解，表达了“我”对母亲爱。结合文章内容，联系生活实际，谈谈在生活中我们应该怎样孝顺父母示例替母亲做次家务劳动母亲节送母亲束康乃馨，给母亲买点小礼物给母亲洗次脚。妈妈手，为我们做过可口饭菜，为我们编织过漂亮毛衣......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....妈妈手不再光滑柔软，但在我们心中，妈妈手是勤劳温暖能干灵巧慈爱象征。请仿照课文写法，通过具体事例，写写妈妈手，以表现妈妈方面特点。示例妈妈手，双勤劳手。周末，妈妈终于可以休息了，可她那双勤劳手又忙了起来早晨起来，妈妈煮早饭去市场买菜收拾房间打扫卫生洗家人衣服„„看着妈妈劳累样子，我说过去帮她把，可妈妈却摆摆手说“快去学习吧，别浪费时间，妈妈不累。”等这些事情做完了，就到了做午饭时间了。妈妈又钻进厨房，这双手又忙了起来洗菜切肉倒油放菜„„盘盘可口饭菜上桌了。啊，我爱妈妈这双勤劳手！示例二妈妈手，双灵巧手。这双手教会了我折纸编绳捏泥绘画„„春天，这双手教我放风筝夏天，这双手教我游泳秋天，这双手为我编织了件件精致毛衣冬天，这双手为我织了条条美丽又温暖围巾。只只高傲千纸鹤，个个可爱泥人，个个„„啊，我爱妈妈这双灵巧手！号中词语吗为什么但我献身于民族抗战事业，竟还未能报答母亲希望。父亲有时吸点旱烟，喝点酒，母亲管束管教着我们，不允许我们染上点。不能换，个“竟”字......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....既寄寓了作者把党革命国家民族利益摆在首位崇高品质，又寄托了对母亲无限哀思与怀念之情。不能换。两个词差别是“管束”是加以约束，使不越轨“管教”有管束教导意思。从原文看，母亲不希望孩子沾染烟酒等不良嗜好，因此用强调“约束”意“管束”最为妥当。阅读下面文字，按要求完成题。今年母亲节，许多年轻人在朋友圈晒文字，秀照片，倾诉对母亲爱，表达对母亲感恩和祝福。而在现回忆我母亲走近作者朱德，字玉阶，四川仪陇人。伟大马克思主义者和无产阶级革命家军事家，中国共产党中国人民军队和中华人民共和国卓越领导人，中华人民共和国元帅。朱德同志为中国人民取得抗日战争和解放战争最终胜利做出了不可磨灭功绩。其主要著作收入朱德选集。结构图解主题解说文章回忆了母亲勤劳生，赞颂了母亲勤劳俭朴宽厚仁慈坚强不屈优秀品质，叙述了母亲对自己教育和影响，抒发了对母亲深深怀念和无比崇敬感情，表达了自己要用尽忠于民族和人民，尽忠于党来报答母亲决心。重点聚焦师本文在记叙中适当穿插些议论抒情有什么作用生甲以记叙为主......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....抒发作者感情，这是传记体文章在表达方式运用上特点。生乙文中议论和抒情突出了母亲品质，揭示了事件意义，起到画龙点睛深化主题作用。生丙本文第两自然段承前文所叙，以抒情笔调，写出母亲所给宝贵财富，在自己几十年革命历程中所产生巨大作用和深远影响，感情真挚深沉，并点明了母亲“值得我永远回忆”原因。难点突破师本文布局有什么特点生甲以时间为纵向顺序，以母亲优秀品质为横向顺序，纵横交叉，点面结合，既照顾全面，又突出重点。生乙全文紧扣开头中心句“我爱我母亲，特别是她勤劳生”来选材和组材。重点详写了母亲“吃苦耐劳”“持家有方”“善良俭朴”“身传言教”，以照应和突出“特别”又用定篇幅写母亲其他优秀品质以照应“很多事情”“值得我永远回忆”，这便是中心统率材料，材料为表现中心服务。生丙本文详略得当，回忆母亲优秀品质部分写得详尽，夹叙夹议，叙议结合，突出母亲平凡和伟大。分析母亲优秀品质对“我”深刻影响和“我”对母亲感恩怀念哀悼写得较简略。学法点津选取具体事例表现人物形象写人叙事文章，在刻画人物时......”。