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【高考复习方案】(全国卷地区)2017届高考地理一轮复习第5章自然环境对人类活动的影响第16讲自然资源与人类活动、自然灾害对人类的危害课件湘教版PPT文档(        37页) 【高考复习方案】(全国卷地区)2017届高考地理一轮复习第5章自然环境对人类活动的影响第16讲自然资源与人类活动、自然灾害对人类的危害课件湘教版PPT文档( 37页)

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《【高考复习方案】(全国卷地区)2017届高考地理一轮复习第5章自然环境对人类活动的影响第16讲自然资源与人类活动、自然灾害对人类的危害课件湘教版PPT文档( 37页)》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....进而导致湖泊萎缩淮河下游围湖造田等,使“来水”无处容纳,进而造成洪水漫溢或溃堤。无法及时“去水”原因图考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害如长江中游荆江段河道弯曲造成水流不畅黄河夺淮后淤塞淮河中下游河道,使淮河失去了入海口淮河下游地势低平长江淮河上游植被破坏水土流失造成下游河道泥沙淤积,排水不畅,泄洪能力降低所以长江和淮河流域容易发生洪涝灾害。洪涝灾害危害直接危害冲毁房屋道路和桥梁,淹没农田村镇和工矿,造成工农业生产破坏居民财产损失,以及人畜伤亡,有时会引起传染病暴发。间接危害水电力交通通信等被阻断,城乡商业活动停止,生产生活秩序紊乱,等等。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害洪涝灾害防治结合造成洪涝灾害原因,对洪涝灾害防治主要针对“容水”和“去水”量增加,水污染水浪费严重......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....把大气降水以及洪水期多余河水蓄积起来,改变水资源时间分布跨流域调水,把水资源相对丰富地区水调入水资源相对贫乏地区,改变水资源时空分布合理开发和提取地下水海水淡化人工增雨等等。方面从“节流”角度分析加强宣传教育,提高公民节水意识重视改进农业灌溉技术,提高农业用水重复利用率提高工业用水利用率等等。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害耕地日渐减少随着世界人口增长,世界可耕地总面积减少。在年左右世界耕地供需基本平衡。但此后,可耕地不能满足人类对耕地需求,耕地供需矛盾越来越尖锐。我国耕地资源面临压力耕地比重低,人均耕地少耕地分布很不均匀耕地因水土流失荒漠化盐渍化和污染等而退化,耕地质量不断下降非农业建设用地增加。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害矿产资源面临耗竭危机矿产资源属非可再生资源,是发展工业物质基础。全世界矿产消费数量快速增长,导致些矿种发生短缺甚至耗竭......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....品种齐全,但人均占有量少支柱性矿产资源贫矿或难选矿多矿产分布与生产力布局不匹配资源利用率较低。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害我国能源问题及其产生原因和解决措施我国能源问题现状浪费严重,能源短缺采煤引起地面塌陷农业减产和地表植被破坏能源利用率不高,环境污染严重农村大量使用薪柴燃料造成水土流失土地沙化土壤肥力下降等。产生原因能源消费以煤炭为主能源消费结构单,水能核能等所占比重较小人口多,人均能源资源不足经济发展快,能源消费量尤其是石油需求量迅速增加我国已成为仅次于美国第二大原油消费国。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害解决措施调整产业结构和能源消费结构,提高能源开发利用率积极开发清洁能源和可再生能源加强能源资源勘探开发与调配工作开发清洁煤技术,发挥我国煤炭资源丰富优势加强对外合作与交流,保证油气供应稳定可靠......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....适当处理后可作为淡水资源。图示意渤海及附近区域年平均气温日数分布。据此完成下列问题。图考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害图示甲乙丙丁四海域中,海冰厚度最大是甲乙丙丁下列城市附近海域,单位面积海冰资源最丰富是葫芦岛秦皇岛大连烟台推测目前没有大规模开采渤海海冰原因是资源量不足破坏环境成本过高市场需求不足考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害返回目录图形解码第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害解析第题,本题主要考查影响海冰厚度因素。气温越低,低温期持续时间越长,海冰越厚。图中四海域气温低于持续时间较长为甲乙两海域。甲海域位于渤海内部,海水深且海水体积巨大,受大陆冬季风影响较小,因此不易结冰乙海域位于大陆附近,故海水较浅,海水体积较小,且受冬季风影响较大,因此易结冰且结冰期更长。第题,本题主要考查影响海水结冰因素。冰层厚度越大,区域海冰资源量越大。图中葫芦岛市纬度最高,气温低于持续时间最长,因此当地海冰厚度最大......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....开采海冰资源比开采河冰资源成本更高,难度更大。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害►命题点二世界主要能源利用读世界六种主要能源消费比重变化含预测图图,回答题。图考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害图中曲线表示能源种类是天然气水能核能其他可再生能源据图分析,下列说法正确是年世界煤炭消费量下降年新能源消费比重超过常规能源消费比重年水能消费量持续增长曲线表示其他可再生能源考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害解析第题,目前就全世界而言,石油在能源消费结构中占第位,但其所占比重正在缓慢下降煤炭占第二位,其所占比重也在下降目前天然气占第三位,其所占比重持续上升,开发利用前景良好,对应曲线核能开发最晚,应该对应曲线水能开发比较平稳,对应曲线。第题,本题要注意点,就是消费比重与消费总量关系。随着经济发展,世界能源需求量增加,所以虽然些能源消费比重下降,但消费量却在增加,故从图中信息可知......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但其消费量在持续增加,项正确。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害探究点二洪涝灾害核心突破洪涝灾害成因洪涝灾害是由于江河湖库水位猛涨,水位超过堤坝,水流漫溢或使堤坝溃决,导致洪水入境而造成灾害。根据洪涝灾害定义,洪涝灾害形成可分为三大部分短时间大量“来水”,无足够空间“容水”,无法及时“去水”。其中“来水”多与自然因素有关,而“容水”“去水”既有自然因素影响,也有人为因素影响。具体分析如下考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害短时间大量“来水”原因图如长江流域,流域面积广,支流多,汛期长,特别是雨季流域普降暴雨,引起上中游干支流同时大量汇水,从而引发洪涝灾害。淮河流域洪涝灾害形成主要是因为降水集中且多暴雨。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害无足够空间“容水”原因流域中下游无足够调洪滞洪场所如湖泊数量少容积小。长江中下游围湖造田上游滥伐森林等造成下游泥沙淤积......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....使“来水”无处容纳,进而造成洪水漫溢或溃堤。无法及时“去水”原因图考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害如长江中游荆江段河道弯曲造成水流不畅黄河夺淮后淤塞淮河中下游河道,使淮河失去了入海口淮河下游地势低平长江淮河上游植被破坏水土流失造成下游河道泥沙淤积,排水不畅,泄洪能力降低所以长江和淮河流域容易发生洪涝灾害。洪涝灾害危害直接危害冲毁房屋道路和桥梁,淹没农田村镇和工矿,造成工农业生产破坏居民财产损失,以及人畜伤亡,有时会引起传染病暴发。间接危害水电力交通通信等被阻断,城乡商业活动停止,生产生活秩序紊乱,等等。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害洪涝灾害防治结合造成洪涝灾害原因,对洪涝灾害防治主要针对“容水”和“去水”自然灾害对人类危害图中曲线表示能源种类是天然气水能核能其他可再生能源据图分析......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....目前就全世界而言,石油在能源消费结构中占第位,但其所占比重正在缓慢下降煤炭占第二位,其所占比重也在下降目前天然气占第三位,其所占比重持续上升,开发利用前景良好,对应曲线核能开发最晚,应该对应曲线水能开发比较平稳,对应曲线。第题,本题要注意点,就是消费比重与消费总量关系。随着经济发展,世界能源需求量增加,所以虽然些能源消费比重下降,但消费量却在增加,故从图中信息可知,水能即曲线表示能源虽然消费比重增长不大,但其消费量在持续增加,项正确。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害探究点二洪涝灾害核心突破洪涝灾害成因洪涝灾害是由于江河湖库水位猛涨,水位超过堤坝,水流漫溢或使堤坝溃决,导致洪水入境而造成灾害。根据洪涝灾害定义,洪涝灾害形成可分为三大部分短时间大量“来水”,无足够空间“容水”,无法及时“去水”。其中“来水”多与自然因素有关,而“容水”“去水”既有自然因素影响,也有人为因素影响......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....流域面积广,支流多,汛期长,特别是雨季流域普降暴雨,引起上中游干支流同时大量汇水,从而引发洪涝灾害。淮河流域洪涝灾害形成主要是因为降水集中且多暴雨。考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害无足够空间“容水”原因流域中下游无足够调洪滞洪场所如湖泊数量少容积小。长江中下游围湖造田上游滥伐森林等造成下游泥沙淤积,进而导致湖泊萎缩淮河下游围湖造田等,使“来水”无处容纳,进而造成洪水漫溢或溃堤。无法及时“去水”原因图考点互动探究返回目录第讲自然资源与人类活动自然灾害对人类危害如长江中游荆江段河道弯曲造成水流不畅黄河夺淮后淤塞淮河中下游河道,使淮河失去了入海口淮河下游地势低平长江淮河上游植被破坏水土流失造成下游河道泥沙淤积,排水不畅,泄洪能力降低所以长江和淮河流域容易发生洪涝灾害。洪涝灾害危害直接危害冲毁房屋道路和桥梁,淹没农田村镇和工矿,造成工农业生产破坏居民财产损失......”

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