1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....我坚定地相信输入电压与输出的电压是成正比的，然后通过我的是测试，也是对的。这次实习，我花费了十天的时间，觉得好累，但出现最终的结果时，我欣然地笑了。基于仿真下参数整订首先确定的值。尝试，尝试的值。，尝试的值。，尝试的值。费了十天的时间，觉得好累，但出现最终的结果时，我欣然地笑了。基于仿真下参数整订首先确定的值。尝试于是，我将调节电路，放大到了原来电压的倍，但又想，这对其他输入电压适应吗最终，通过自己的分析和同学的商量，我坚定地相信输入电压与输出的电压是成正比的，然后通过我的是测试，也是对的。这次实习，我花是设计调节电路，因为出来的电压不定是我想要的电压值，到底怎么调，放大还是缩小，放大，放大多少倍我当时很郁闷，也无从下手。我当时，就想测下输出的电压值，提供的是伏的电压，结果输出是伏......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但并不清晰，但是，我想到了噪音的干扰，本来想的加个低通滤波器的，但又不知道，最高允许通过的频率是多少，所以放弃了这个想法。我尝试着给输出加个的电容，发现效果马上不样了。最后，就的，但最终没有效果。通过老师的帮助后，知道接的电阻值太小了，以至于不能输进电压，于是，我将输入的改为，问题解决了。接着就是，在示波器上观察的输出波形的问题，开始观察的波形，很乱，隐隐约约能电压或者地，但给的器件不能提供负伏。自己在网上搜了些关于的资料，才把这个问题弄明白了，决定接正负伏电源。再次，就是的输入高阻抗问题，输入电压时，不能输入到中，我当时，想通过上拉来解决，重新给了种建模的方法，才解决了自己心里建模的问题。其次，就是的双极性问题，因为出来时偏差，偏差有正有负，所以，担心输出会出现负电压，所以引脚必须接负电源，平时我用时......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....刚开始不知道什么是建模，更不知道如何建模。在网上搜，说了些关于建模，自己仔细看了看，觉得这要用到各种器件的参数，但老师并没有给出，所以我想建模是不够现实的。老师验收时将具有定频率的脉冲信号转换为电压，反馈给减法器，形成反馈电压和输入电压的跟随，达到了对直流电机的调速的目的。六调试中出现的及解决方法帖东杰这此实习，我遇到很多问题，也学到很多东西。首先，过调节电路，最后反馈给控制器。五测试数据及设计结果当输入电压时，输入电压通过放大控制器之后，输入电机，带动电机转动，电机转动通过光电传感器产生具有定频率的脉冲信号，脉冲信号通过大些，输出电压的纹波会小些，电容小些，当输入脉冲频率变化时，输出响应会快些。这些因素在实际运用时要综合考虑。在本次实验中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....通的关系为电容的选择不宜太小，要保证输入脉冲经微分后有足够的幅度来触发输入比较器，但电容小些有利于提高转换电路的抗干扰能力。电阻和电容组成低通滤波器。电容决定，充电电流的大小由电流源决定，输入脉冲的频率越高，电容上积累的电荷就越多输出电压电容两端的电压就越高，实现了频率电压的变换。按照前面推导表达式的方法，可得到输出电压与通过电阻放电，同时，复零晶体管导通，定时电容迅速放电，完成次充放电过程。此后，每当输入脉冲的下降沿到来时，电路重复上述的工作过程。从前面的分析可知，电容的充电时间由定时电路电流开关打向右边，电流源对电容充电，同时因复零晶体管截止而使电源通过电阻对电容充电。当电容两端电压达到时，定时比较器输出高电平使触发器复位，此时电流开关打向左边，电容直流电压，反相输入端经电阻加有的直流电压......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....经微分电路产生负尖脉冲叠加到反相输入端的上，当负向尖脉冲大于时，输入比较器输出高电平使触发器置位，此时等变换电路，并且容易保证转换精度。由构成的频率电压转换电路如图所示，输入脉冲经组成的微分电路加到输入比较器的反相输入端。输入比较器的同相输入端经电阻分压而加有约的直等变换电路，并且容易保证转换精度。由构成的频率电压转换电路如图所示，输入脉冲经组成的微分电路加到输入比较器的反相输入端。输入比较器的同相输入端经电阻分压而加有约的直流电压，反相输入端经电阻加有的直流电压。当输入脉冲的下降沿到来时，经微分电路产生负尖脉冲叠加到反相输入端的上，当负向尖脉冲大于时，输入比较器输出高电平使触发器置位，此时电流开关打向右边，电流源对电容充电，同时因复零晶体管截止而使电源通过电阻对电容充电。当电容两端电压达到时......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....此时电流开关打向左边，电容通过电阻放电，同时，复零晶体管导通，定时电容迅速放电，完成次充放电过程。此后，每当输入脉冲的下降沿到来时，电路重复上述的工作过程。从前面的分析可知，电容的充电时间由定时电路决定，充电电流的大小由电流源决定，输入脉冲的频率越高，电容上积累的电荷就越多输出电压电容两端的电压就越高，实现了频率电压的变换。按照前面推导表达式的方法，可得到输出电压与的关系为电容的选择不宜太小，要保证输入脉冲经微分后有足够的幅度来触发输入比较器，但电容小些有利于提高转换电路的抗干扰能力。电阻和电容组成低通滤波器。电容大些，输出电压的纹波会小些，电容小些，当输入脉冲频率变化时，输出响应会快些。这些因素在实际运用时要综合考虑。在本次实验中，转换器是将传送过来的具有定频率的脉冲信号转换为电压......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....最后反馈给控制器。五测试数据及设计结果当输入电压时，输入电压通过放大控制器之后，输入电机，带动电机转动，电机转动通过光电传感器产生具有定频率的脉冲信号，脉冲信号通过将具有定频率的脉冲信号转换为电压，反馈给减法器，形成反馈电压和输入电压的跟随，达到了对直流电机的调速的目的。六调试中出现的及解决方法帖东杰这此实习，我遇到很多问题，也学到很多东西。首先，是关于建模的事，刚开始不知道什么是建模，更不知道如何建模。在网上搜，说了些关于建模，自己仔细看了看，觉得这要用到各种器件的参数，但老师并没有给出，所以我想建模是不够现实的。老师验收时，重新给了种建模的方法，才解决了自己心里建模的问题。其次，就是的双极性问题，因为出来时偏差，偏差有正有负，所以，担心输出会出现负电压，所以引脚必须接负电源，平时我用时......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....但给的器件不能提供负伏。自己在网上搜了些关于的资料，才把这个问题弄明白了，决定接正负伏电源。再次，就是的输入高阻抗问题，输入电压时，不能输入到中，我当时，想通过上拉来解决的，但最终没有效果。通过老师的帮助后，知道接的电阻值太小了，以至于不能输进电压，于是，我将输入的改为，问题解决了。接着就是，在示波器上观察的输出波形的问题，开始观察的波形，很乱，隐隐约约能看出方波的意思，但并不清晰，但是，我想到了噪音的干扰，本来想的加个低通滤波器的，但又不知道，最高允许通过的频率是多少，所以放弃了这个想法。我尝试着给输出加个的电容，发现效果马上不样了。最后，就是设计调节电路，因为出来的电压不定是我想要的电压值，到底怎么调，放大还是缩小，放大，放大多少倍我当时很郁闷，也无从下手。我当时，就想测下输出的电压值，提供的是伏的电压......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....于是，我将调节电路，放大到了原来电压的倍，但又想，这对其他输入电压适应吗最终，通过自己的分析和同学的商量，我坚定地相信输入电压与输出的电压是成正比的，然后通过我的是测试，也是对的。这次实习，我花费了十天的时间，觉得好累，但出现最终的结果时，我欣然地笑了。基于仿真下参数整订首先确定的值。尝试。再次，就是的输入高阻抗问题，输入电压时，不能输入到中，我当时，想通过上拉来解决的，但最终没有效果。通过老师的帮助后，知道接的电阻值太小了，以至于不能输进电压，于是，我将输入的改为，问题解决了。接着就是，在示波器上观察的输出波形的问题，开始观察的波形，很乱，隐隐约约能看出方波的意思，但并不清晰，但是，我想到了噪音的干扰，本来想的加个低通滤波器的，但又不知道，最高允许通过的频率是多少，所以放弃了这个想法......”。