1、“.....无论是和领导同事还是客户接触，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。同时我也懂得了理论和实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正的学到知识，从而提高自己的实际动手能力和思考的能力。在本次课程设计中，培养了我们实际动手能力和解决问题的能力，这使我们更深层次的接触到了我们以后的工作方向，而且这次实习更接近于我们以后的工作内容，所以这些都为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础。绪论即可编程控制器是种专门为工业环境下应用而设计的数字运算操作的电子装置。它采用可以编制程序的存储器，用来在其内部存储执行逻辑运算顺序运算计时计数和算术运算等操作的指令，并能通过数字式或模拟式的输入和输出，道的撑握都是思想上的，对些细节不加重视......”。

2、“.....问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决个个在调试中出现的问题，我们对的理解高了我的理论知识，工程应用能力系统调试能力分析问题与解决问题的能力。通过在网上查找资料以及到图书馆学习，也使我更好的理解和认识了关于设计原理和实际中的应用过程。在没有做实践设计以前，我们对知灯有效信号灯号病房灯有效信号灯结束语结论与体会通过本次医院病床系统的课程设计，我熟悉了的基本编程方法，对的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，提床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房灯有效信号灯，经过综合仿真调试，所测得号病房张病床的信号灯闪烁结果如下图所示号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房灯有效信号灯，经过综合仿真调试......”。

3、“.....经过综合仿真调试，所测得号病房张病床的信号灯闪烁结果如下图所示号病房器记时间计时器号病房号床计时器记时间计时器号病房号床计时器记时间计时器号病房号床计时器记时间计时器三软件设计梯形图的设计四程序调试系统综合仿真调试，经过综合仿真调试......”。

4、“.....并要求具有优先级旁别的能力。，旦护士看见护士站紧急呼叫闪烁灯后，须先按下护士处理按钮以取消闪烁情况，在依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故。二硬件电路设计外部接线图操作面板设计控制器的选重置按钮时......”。

5、“.....同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯。，在护士站的病房紧急呼叫中心，每病房都有编号，用指示灯显示哪病房先按下病人紧急呼叫按钮计操作台电气柜及非标准电器元件技术要求，共有个房间，每间病房个床位。每病床床头有紧急呼叫按钮及重置按钮以利病人不适时紧急呼叫，没病床穿头均有紧急指示灯，旦病人按下紧急呼叫按钮且未在内按下制系统设计的技术要求选择电气传动形式和电动机电磁阀等执行元件选定型号④编制的输入输出端子接线图根据系统设计的要求编写软件规格说明书，然后在用相应编程语言进行程序设计设本设计采用采用西门子，为编程病床呼叫系统设计步骤深入了解和分析被控制对象的工艺条件及控制要求选择适合的类型分配点④设计控制系统梯形图输入并调试程序整体方案设计拟定控制本设计采用采用西门子......”。

6、“.....然后在用相应编程语言进行程序设计设计操作台电气柜及非标准电器元件技术要求，共有个房间，每间病房个床位。每病床床头有紧急呼叫按钮及重置按钮以利病人不适时紧急呼叫，没病床穿头均有紧急指示灯，旦病人按下紧急呼叫按钮且未在内按下重置按钮时，改病床床头紧急指示灯动作且病房门口紧急指示灯闪烁，同时同楼层的护士站显示病房紧急呼叫并闪烁指示灯。，在护士站的病房紧急呼叫中心，每病房都有编号，用指示灯显示哪病房先按下病人紧急呼叫按钮，并要求具有优先级旁别的能力。，旦护士看见护士站紧急呼叫闪烁灯后，须先按下护士处理按钮以取消闪烁情况，在依病房紧急呼叫顺序处理病房紧急事故......”。

7、“.....分配模块号输入变量输出变量内存变量信号名称有效状态说明号病房号床置位开关有效按钮号病房号床复位开关有效按钮号病房号床置位开关有效按钮号病房号床复位开关有效按钮号病房号床置位开关有效按钮号病房号床复位开关有效按钮号病房号床置位开关有效按钮号病房号床复位开关有效按钮号病房号床置位开关有效按钮号病房号床复位开关有效按及响铃有效信号灯及电铃号病房号床按置位按钮有效寄存器号病房号床按置位按钮有效寄存器号病房号床按置位按钮有效寄存器号病房号床按置位按钮有效寄存器号病房号床按置位按钮有效寄存器号病房号床按置位按钮有效寄存器号病房号床按置位按钮有效寄存器号病房号床按置位按钮有效寄存器号病房号床计时到有效寄存器号病房号床计时到有效寄存器号病房号床计时到有效寄存器号病房号床计时到有效寄存器号病房号床计时到有效寄存器号病房号床计时到有效寄存器号病房号床计时到有效寄存器号病房号床计时到有效寄存器号病房号床计时......”。

8、“.....经过综合仿真调试，所测得号病房张病床的信号灯闪烁结果如下图所示分别是号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房灯有效信号灯，经过综合仿真调试，所测得号病房张病床的信号灯闪烁结果如下图所示号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房灯有效信号灯，经过综合仿真调试，所测得号病房张病床的信号灯闪烁结果如下图所示号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房号床床头灯有效信号灯号病房灯有效信号灯，经过综合仿真调试......”。

9、“.....我熟悉了的基本编程方法，对的工作原理和使用方法也有了更深刻的理解。在对理论的运用中，提高了我们的工程素质，提高了我的理论知识，工程应用能力系统调试能力分析问题与解决问题的能力。通过在网上查找资料以及到图书馆学习，也使我更好的理解和认识了关于设计原理和实际中的应用过程。在没有做实践设计以前，我们对知道的撑握都是思想上的，对些细节不加重视，当我们把自己想出来的程序与到中的时候，问题出现了，不是不能运行，就是运行的结果和要求的结果不相符合。能过解决个个在调试中出现的问题，我们对的理解得到加强，看到了实践与理论的差距。从动手调试的过程中，增加了我们对这项技术的了解，使我们体会到了只有好好学习，才能解决问题，才能让我们更能站在工作岗位上......”。