1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....复习时要透彻理解机械能守恒定律不同表达式应用，通过复习应掌握个概念重力势能弹性势能机械能个定律机械能守恒定律个条件机械能守恒定律判断条件种表达式守恒观点转化观点转移观点三种表达式个应用系统机械能守恒定律应用命题法机械能守恒问题典例多选如图所示，轻弹簧端固定在点，另端系小球，将小球从与悬点在同水平面且使弹簧保持原长点无初速度地释放，让小球自由摆下，不计空气阻力，在小球由点摆向最低点过程中，下列说法中正确是小球机械能守恒小球机械能减少小球重力势能与弹簧弹性势能之和不变小球与弹簧组成系统机械能守恒解析小球由点下摆到点过程中，弹簧被拉长，弹簧弹力对小球做负功，所以小球机械能减少，故选项错误，正确在此过程中，由于有重力和弹簧弹力做功，所以小球与弹簧组成系统机械能守恒，即小球用机械能守恒定律解题基本思路和步骤选取研究对象确定研究对象是单个物体，还是多个物体组成系统，其中是否包含有弹簧。进行受力分析分析研究对象在运动过程中受力情况，明确各力做功情况......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....选取零势能面确定研究对象在初末状态机械能，。列方程根据机械能守恒定律选取三种表达式中合乎题意情况列出方程。解方程验结果解出方程求出结果，并对结果进行必要讨论和说明。机械能守恒定律与动能定理比较机械能守恒定律动能定理适用条件只有重力或弹力做功没有条件限制，它不但允许重力和弹力做功，还允许其他力做功分析思路只需分析研究对象初末状态动能和势能不但要分析研究对象初末状态动能，还要分析所有外力所做功研究对象般是物体组成系统般是个物体质点不同点书写方式有多种书写方式，般常用等号两边都是动能与势能和等号左边定是合力总功，右边是动能变化相同点思想方法相同机械能守恒定律和动能定理都是从做功和能量转化角度来研究物体在力作用下状态变化。表达这两个规律方程都是标量式特别提醒列方程时，选取表达角度不同，表达式不同，对参考平面选取要求也不定相同。应用机械能守恒能解决问题，应用动能定理同样能解决，但其解题思路和表达式有所不同。机械能守恒定律是种“能能转化”关系，而动能定理是种“功能转化量度”关系......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....同时，机械能守恒定律是有条件，而动能定理没有条件限制。三两多物体系统机械能守恒问题求解这类问题方法是首先找到两多物体速度关系从而确定系统动能变化，其次找到两多物体上升或下降高度关系从而确定系统重力势能变化，然后按照系统动能变化等于重力势能变化列方程求解。其中寻找两多物体速度关系是求解问题关键，按两多物体连接方式和速度关系般可分为如下三种速率相等连接体如图甲所示，在运动过程中速度大小相等，根据系统减少重力势能等于系统增加动能列方程求解。角速度相等连接体如图乙所示，轻质细杆两端分别固定着两小球，点是垂直纸面光滑水平轴，在运动过程中角速度相等，其线速度大小与半径成正比，根据系统减少重力势能等于系统增加动能列方程求解。方向分速度相等连接体如图丙所示，放在光滑斜面上，穿过竖直光滑杆下滑，将速度沿绳子和垂直绳子分解，如图丁所示，其中沿绳子分速度是与速度大小相等，根据系统减少重力势能等于系统增加动能列方程求解。思维辨析重力势能大小与零势能参考面选取有关......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....被举到高处物体重力势能定不为零。克服重力做功，物体重力势能定增加。发生弹性形变物体都具有弹性势能。弹力做正功弹性势能定增加。物体所受合外力为零，物体机械能定守恒。物体速度增大时，其机械能可能减小。物体除受重力外，还受其他力，但其他力不做功，则物体机械能定守恒。如图所示，斜劈劈尖顶着竖直墙壁静止于水平面上，现将小球从图示位置静止释放，不计切摩擦，则在小球从释放到落至地面过程中，下列说法正确是斜劈对小球弹力不做功斜劈与小球组成系统机械能守恒斜劈机械能守恒小球重力势能减小量等于斜劈动能增加量解析不计切摩擦，小球下滑时，小球和斜劈组成系统只有小球重力做功，系统机械能守恒，小球重力势能减小量等于斜劈和小球动能增量之和，错。故选。多选如图所示，物体通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧，物体质量分别为，开始时细绳伸直，用手托着物体使弹簧处于原长且与地面距离为，物体静止在地面上，放手后物体下落，与地面即将接触时速度恰为零，此时物体对地面恰好无压力......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....方向竖直向上此时弹簧弹性势能等于此时物体将向上运动此过程中物体机械能减少量为解析物体对地面恰好无压力说明弹簧中拉力为，对，由牛顿第二定律解得此时物体加速度大小为，方向竖直向上，选项正确对和弹簧组成系统，由机械能守恒定律，此时弹簧弹性势能等于，选项正确此时物体处于静止状态，选项错误由能量守恒定律，此过程中物体机械能减少量为，选项正确。撬法命题法解题法考法综述本考点既是高考热点又是高考重点，常与天体曲线运动牛顿运动定律电场和磁场等问题结合考查，复习时要透彻理解机械能守恒定律不同表达式应用，通过复习应掌握个概念重力势能弹性势能机械能个定律机械能守恒定律个条件机械能守恒定律判断条件种表达式守恒观点转化观点转移观点三种表达式个应用系统机械能守恒定律应用命题法机械能守恒问题典例多选如图所示，轻弹簧端固定在点，另端系小球，将小球从与悬点在同水平面且使弹簧保持原长点无初速度地释放，让小球自由摆下，不计空气阻力，在小球由点摆向最低点过程中......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....弹簧被拉长，弹簧弹力对小球做负功，所以小球机械能减少，故选项错误，正确在此过程中，由于有重力和弹簧弹力做功，所以小球与弹簧组成系统机械能守恒，即小球过程中克服摩擦力做功等于小球做平抛运动初动能，有。解题法机械能守恒定律应用技巧机械能守恒定律是种“能能转化”关系，其守恒是有条件。因此，应用时首先要对研究对象在所研究过程中机械能是否守恒做出判断。如果系统除地球外只有个物体，用守恒观点列方程较方便对于由两个或两个以上物体组成系统，用转化或转移观点列方程较简便。命题法多物体多过程机械能守恒问题典例半径为半圆形竖直圆柱面，用轻质不可伸长细绳连接两球悬挂在圆柱面边缘两侧，球质量为球质量倍，现将球从圆柱边缘处由静止释放，如图所示。已知球始终不离开圆柱内表面，且细绳足够长，若不计切摩擦，求球沿圆柱内表面滑至最低点时速度大小球沿圆柱内表面运动最大位移。答案解析设球沿圆柱内表面滑至最低点时速度大小为，球质量为......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....球速度与球速度关系为联立解得。当球速度为零时，球沿圆柱内表面运动位移最大，设为，如图乙所示，由几何关系可知球下降高度根据机械能守恒定律有解得。解题法多物体多过程系统机械能守恒问题分析方法首先分析多个物体组成系统所受外力是否只有重力做功，内力是否造成了机械能与其他形式能转化，从而判断系统机械能是否守恒。若系统机械能守恒，则机械能从个物体转移到另个物体，个物体机械能增加，则定有另个物体机械能减少，般选用形式求解。对于用绳或杆相连接物体，要注意寻找物体间速度关系和位移关系。对于多过程机械能守恒问题，要分阶段分析物体受力情况和运动情况，抓住各阶段模型特点，利用衔接点关联，列方程求解。命题法弹簧类机械能守恒问题典例如图，两根相同轻质弹簧，沿足够长光滑斜面放置，下端固定在斜面底部挡板上，斜面固定不动。质量不同形状相同两物块分别置于两弹簧上端。现用外力作用在物块上，使两弹簧具有相同压缩量，若撤去外力后，两物块由静止沿斜面向上弹出并离开弹簧，则从撤去外力到物块速度第次减为零过程......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....物块达到平衡位置时速度最大，物块质量越大，其平衡位置越靠近最低点，则由最低点到平衡位置过程中，合外力对质量较大物块做功较小，又，故质量较大物块在平衡位置速度较小，项错撤去外力瞬间，物块加速度最大，由牛顿第二定律可知，两物块最大加速度不同，项错撤去外力前，两弹簧具有相同压缩量，即具有相同弹性势能，从撤去外力到物块速度第次减为零，物块机械能分别守恒，由机械能守恒定律可知，物块重力势能变化量等于弹簧弹性势能变化量，所以重力势能变化量相同，项错因为两物块质量不同，物块初始高度相同，由可知，两物块上升最大高度不同，选项正确。解题法弹簧类机械能守恒问题处理方法弹簧类问题突破要点弹簧弹力大小由形变大小决定，解题时般应从弹簧形变分析入手，确定原长位置现长位置平衡位置等，再结合其他力情况分析物体运动状态。因软质弹簧形变发生改变过程需要段时间，在瞬间内形变量可以认为不变。因此，在分析瞬间变化时可以认为弹力大小不变，即弹簧弹力不突变......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....通常可以根据系统机械能守恒或功能关系进行分析。弹簧类问题两点注意弹簧处于相同状态时弹性势能相等在不同物理过程中，弹簧形变量相等，则弹性势能变化量相等。命题法用机械能守恒处理非质点类问题典例如图所示，条长为柔软匀质链条，开始时静止在光滑梯形平台上，斜面上链条长为，已知重力加速度为，试用表示斜面上链条长为时链条速度大小链条尚有部分在平台上且。答案解析链条各部分和地球组成系统机械能守恒，设链条总质量为，以平台所在位置为零势能面，则解得所以当斜面上链条长为时，链条速度为。解题法非质点类问题特点及处理方法类型特点在应用机械能守恒定律处理实际问题时，经常遇到像“链条”“液柱”类物体，其在运动过程中将发生形变，其重心位置相对物体也发生变化，因此这类物体不能再看做质点来处理。处理方法物体虽然不能看成质点来处理，但因只有重力做功，物体整体机械能守恒。般情况下，可将物体分段处理，确定质量分布均匀规则物体各部分重心位置，根据初末状态物体重力势能变化列式求解......”。