1、“.....本来是在什么地方都属可爱时节,但在北平,却与别地方也有点儿两样。北国春,来得较迟,所以时间也比较短。西北风停后,积雪渐渐地消了,赶牲口车夫身上,看不见那件光板老羊皮大袄时候,你就得预备着游春服饰与金钱因为春来也无信,春去也无踪,眼睛眨,在北平市内,春光就会同飞马似溜过。屋内炉子,刚拆去不久,说不定你就马上得去叫盖凉棚才行。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法而北方春天最值得记忆痕迹,是城乡内外那层新绿,同洪水似新绿。北平城,本来就是个只见树木不见屋顶绿色都会,踏出九城门户,四面黄土坡上,更是杂树丛生森林地了在日光里颤抖着嫩绿波浪,油光光,亮晶晶,若是神经系统不十分健全人,骤然间身入到这个淡绿色海洋涛浪里去看,包管你要张不开眼,立不住脚,而昏厥过去。北平市内外新绿,琼岛春阴,西山挹翠诸景里新绿,真是幅何等奇伟外光派之秋,主要在哪些段落其作用是什么参考答案主要在第二和十三段,目非常明确,即抑彼扬此,北国之秋胜于南国......”。

2、“.....尝不透,赏玩不到十足”和“色彩不浓,回味不永”特点,前者在第二段,后者在第十三段,这样在结构上就形成了前后呼应照应关系。问题导思多维探究文脉图解文章第十二段并不是写“故都秋”,而是写古今中外对“秋”感喟,这段议论性文字有无必要为什么参考答案有必要。这段通过古今中外引证,于自然气息之外再添重文化气息,说明对秋进行赞颂与悲啼文人处处有,而中国文人最突出,秋“深味”“非要在北方,才感受得到底”,还是为了突出北国之秋。这就使整个文章情景理交融起来,充实了内容,深化了主题,同时也使文章疏朗不羁,挥洒自如。问题导思多维探究文脉图解作者从不同角度为我们描绘故都秋景图,是以时间为序来记叙,还是以空间为序来记叙或者没有顺序你是怎么理解提示需要抓住文章描写五幅秋景图具体内容,结合散文形散而神不散特点分析。参考答案既不是以时间为序,也不是以空间为序,应该说,是无序,这正是散文形散特点体现。作者所写这些秋景在文中位置并不是必然......”。

3、“.....并不觉得有什么不妥。这是因为这些景物都具有“清”“静”“悲凉”这共同点,作者正是以“清”“静”“悲凉”这个共同点把这些景物组织在起,这是文章不散“神”。问题导思多维探究文脉图解故都北平有很多风景名胜,作者为什么不详写故都秋天著名风景,而写这萧瑟秋风秋雨秋槐落蕊和秋蝉残鸣提示作者所选景物由作家情感和当时社会环境决定,应结合这些分析。参考答案观点作家主观情感决定作者所要追求是北国之秋“清”“静”“悲凉”,这是游人云集风景难以表现,而秋风秋雨秋槐落蕊秋蝉残鸣正好能表现作者忧思和孤寂。观点选材独特性决定作者写是“故都之秋”,而“秋”不是表现在闹市区,而是体现在凋零处,破屋颓垣落叶虫鸣,更能体现北平秋韵。观点社会环境氛围决定作者所处社会环境,在他内心投下了忧虑和冷落阴影,他笔下秋味秋色和秋意境与姿态,都与社会环境有关。问题导思多维探究文脉图解类文悦读美文品读素材开发微写作每课法我撞上了秋天郁达夫今夏漫长炎热里,凌晨那段时间大概最舒服。就养成习惯,天亮,铁定是早上四点半左右......”。

4、“.....或者入睡了。这是我生活规律。但是昨晚睡得早,十点左右。醒来看,天还没亮,正想继续睡去,突然觉得蚊子嗡嗡和空气流动有些特别,不像是浓酽午夜,看表,果不其然,已经五点了。爬起来,把自个儿撸撸干净了,走出我那烟熏火燎房间,刚刚步出楼道,我就让秋天狠狠撞了个斤斗。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法先是阵风,施施然袭来,像幅硕大无朋裙裾,不由分说就把我从头到脚挤了遍,挤牙膏似,立马我心情就畅快无比。我在夏天总没冬天那么活力洋溢,就是个脑子清醒问题。秋天要先来给我解决下,何乐不为压迫整整夏天空突然变得很高,抬头望去无数烂银也似小白云整整齐齐排列在纯蓝天幕上,越看越调皮,越看越像长在我心中那些可爱灵气,我恨不得把它们轻轻抱下来吃上两口。我在天空上看到张脸。想起这首很久以前写歌,心境已经大不相同了,人也已经老了许多人老了吗我就直站在那里看,看个没完没了,我要看得它慢慢消失,慢慢而坚固地存放在我这里。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法来来往往人开始多了,有人像我样看,那是比较浪漫......”。

5、“.....快步离去,我也祝福他们,因为他们在为了什么忙碌。生命就是这样,你总要做些什么,或者感受些什么,这两种过程都值得尊敬,不能怠慢。就如同我,要坚守阵地,如同只苍老羚羊,冷静地厮守在我网络,那些坛子钢丝边缘上。六点钟就很好了,园门口就有汁多味美鲜肉大包子,厚厚层红亮辣油翠绿香菜,还星星般点缀着熏干大头菜豆腐脑,还有如同猫样热情油条,如同美丽娴静女友般豆浆,还有知心好友样外焦里嫩熨帖心肺大葱烫面油饼。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法这里这些鳞次栉比房屋,每个窗户后面都有故事,或者在我这里发生过,或者是现在我想听。每个梦游男人都和我样不肯消停,每个穿睡裙女人都被爱过或者正在爱着,每个老人都很丰富,每个孩子都很新鲜。每条小狗都很生动,每只鸽子都很乖巧。每个早晨都要这样,虽然我已经不同以往,总是幻想奇遇,总是渴望付出烈火般激情,又总是被乖戾现实玩耍,被今天这难得天气从狂热中唤醒。我已经不孤单了,是吧。就是这个孤单,像床棉被,盖在很高高空,随着我房间人数变化,或低落,或俯冲......”。

6、“.....或飘扬。美倒是美,狠了点儿,我知道。噫吁嚱,我北京,昨天交通管制北京,今年全国夏季气温最高北京,用这样清丽秋天撞击我神经北京,把我生活彻底弄乱,把我故事彻底展开,把我仔细地铺成张再造白纸北京啊。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法思维训练文章题目为我撞上了秋天,可是开头几段却写自己生活规律和洗漱过程,这样写有什么用处参考答案这样写为后面内容做了铺垫或是暗示。题目说“撞”,就说明有突然性。而生活规律突然被打乱,就是突然性表现。后文说出了被“撞”原因,正是秋天到来。所以说为后文做铺垫。作者“撞上”秋天,他感觉到了哪些方面不同试简述。参考答案秋风送爽,突然而舒畅。天空突然很高了,云突然可爱了。人多了,周围切因为清爽突然美好了。“我”灵感突然被秋天清凉激发了,脑海中有了许多故事,而不孤单。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法北平四季郁达夫春与秋,本来是在什么地方都属可爱时节,但在北平,却与别地方也有点儿两样。北国春,来得较迟,所以时间也比较短。西北风停后,积雪渐渐地消了......”。

7、“.....看不见那件光板老羊皮大袄时候,你就得预备着游春服饰与金钱因为春来也无信,春去也无踪,眼睛眨,在北平市内,春光就会同飞马似溜过。屋内炉子,刚拆去不久,说不定你就马上得去叫盖凉棚才行。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法而北方春天最值得记忆痕迹,是城乡内外那层新绿,同洪水似新绿。北平城,本来就是个只见树木不见屋顶绿色都会,踏出九城门户,四面黄土坡上,更是杂树丛生森林地了在日光里颤抖着嫩绿波浪,油光光,亮晶晶,若是神经系统不十分健全人,骤然间身入到这个淡绿色海洋涛浪里去看,包管你要张不开眼,立不住脚,而昏厥过去。北平市内外新绿,琼岛春阴,西山挹翠诸景里新绿,真是幅何等奇伟外光派作每课法在北平,春夏秋三季,是连成片年之中,仿佛只有段寒冷时期,和段比较温暖时期相对立。由春到夏,是短短瞬间,自夏到秋,也只觉得是过了次午睡,就有点儿凉冷起来了。因此,北方秋季也特别觉得长,而秋天回味,也更觉得比别处来得浓厚。前两年,因去北戴河回来,我曾在北平过过个秋,在那时候,已经写过篇故都秋......”。

8、“.....所以在这里不想再来重复可是北平近郊秋色,实在也正像是册百读不厌奇书,使你愈翻愈会感兴趣。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法秋高气爽,风日晴和早晨,你且骑着匹驴子,上西山八大处或玉泉山碧云寺去走走看山上红柿,远处烟树人家,郊野里芦苇黍稷,以及在驴背上驮着生果进城来卖农户佃家,包管你看个月也不会看厌。春秋两季,本来是到处都好,但是北方秋空,看起来似乎更高点,北方空气,吸起来似乎更干燥健全点。而那种草木摇落,金风肃杀之感,在北方似乎也更觉得要严肃凄凉沉静得多。你若不信,你且去西山脚下,农民家里或古寺殿前,自阴历八月至十月下旬,去住它三个月看看。古人“悲哉秋之为气”以及“胡笳互动,牧马悲鸣”那种哀感,在南方是不大感觉得到,但在北平,尤其是在郊外,你真会得感至极而涕零,思千里兮命驾。所以我说,北平秋,才是真正秋南方秋天,不过是英国话里所说或叫作小春天气而已。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法北平每季每节,都有它特别好处秋天是郊外走马调鹰日子,春天好看新绿,夏天饱受清凉。选自北平顾......”。

9、“.....有删节,前文浓墨写冬内容已删。是华氏温度。晋书嵇康传载“吕安服康高致,每相思,辄千里命驾,康友而善之。”即小阳春。类文悦读美文品读素材开发微写作每课法品读提示郁达夫特别钟情于祖国名胜古迹与山水风物,写下了许多脍炙人口性灵美文。对北平北京这蕴集中华民族悠久历史与文化千年古都,他更是充满了深深赞美与依恋之情。作为个曾寓居北平南方人,他以敏锐感觉捕捉到了以北平为代表中国北方季节变迁鲜明特征,并以独具特色文字呈现了北平冬天清寒春天鲜润夏天清爽怡人以及秋天富丽多彩。素材开发美文品读类文悦读微写作每课法郁达夫早年留学日本,饱尝种种歧视与屈辱,从而激发了爱国情怀。抗日战争爆发当年月,日军攻占杭州,入侵富阳,母亲陆氏不屈饿死。郁达夫身遭国仇家恨,当年即从军,应郭沫若之邀,赴武汉任军委政治部第三厅委员。年底,郁达夫又应邀赴新加坡从事宣传抗日救亡工作,新加坡沦陷后流亡至苏门答腊,化名赵廉隐居下来,暗中帮助和营救了不少当地民众和华侨。年日本投降后,郁达夫竟被日本宪兵秘密杀害。年......”。