1、“.....丁鸣朝捷达王捷达北京理工大学出版社,裘玉平汽车电器设备维修人民交通出版社,张凤山，王颖国产轿车故障诊断与排除精选机械工业出版社秦明华汽车电器与电子技术北京理工大学出版社，鲁植雄汽车电气设备故障诊断图解江苏科学技术出版社，沈树盛汽车电器维修经验集四川科学技术出版社,曹利亚简明汉英汽车技术词典人民交通出版社，吕传章汽车维修与检测诊断人民交通出版社,汪立亮现代汽车电器设备原理与检修电子工业出版社，吴宗泽罗圣国机械设计课程设计手册高等教育出版社，大连理工大学工程画教研室机械制图第四版高等教育出版社，姚彦兵捷达高尔夫轿车的维修人民邮电出版社，赵福堂汽车电器与电子设备北京理工大学出版社，林春阳秦毅现代轿车电路图大全人民交通出版社，李春电器试验台的布置进行设计，其布置和应用状况进行研究，验证设计的合理性。设计与制作捷达轿车电器教学实验台。二拟解决问题学习相关知识，查阅资料......”。

2、“.....台面的规划，电器元件的学生按照电路图自行安装可达到实习目的。三设计论文的基本内容拟解决的主要问题设计内容依据汽车电器实验教学的要求，对汽车电器试验台进行设计，并计算相应参数尺寸，对主要结构尺寸进行校合，对汽车除，拆掉各路保险丝继电器台面上电器接头，由学生按照电路图自行安装可达到实习目的。设隐敝故障盒，常见故障例，教师在实验台上任何部件制造故障，同学生自行排除，拆掉各路保险丝，继电器，台面上电器接头，由显示，转速可快慢调节，自动充电，电喷传感器和执行器均用万用表测试电压和电流信号。能供学生同时实习点火系电源启动系仪表和信号照明和信号其它电器等部分。教师在实验台上任何部件制造故障由学生自行排试验设备与实验台，如上海同育教学仪器设备制造有限公司上海广育科教设备有限公司北京中教科源科教仪电子扇组合开关电动天线录音机点火模块节气门组件均用实物装成......”。

3、“.....老师可在隐蔽合上设故障，由学生通过各种办法去排除故障，外形尺寸上下。随着汽车领域教育产业的蓬勃兴起，众多企业开始设计研发生产汽车器接头，要求学生按照汽车线路图自行安装。本实验台左侧中部设有隐蔽线路断路故障盒，例如喷油器喷油器喷油器喷油器发电机喷水电机起动机燃油泵远光灯近光灯点火点火节气门小节有自动充电器。本台在老师的指导下，可同时供多位学生实习各类电器系统。比如，起动点火喷油仪表信号，照明信号充电系等其它系统，老师可以在实验台上任何部位制造故障，由学生自行排除，也可以拆掉台上所有电示，可清楚地了解汽车的内在部位的结构和作用，使学生很快地掌握专业知识。现在市面上大部分实验台，整体采用优质双面板制作而成，外形美观大方，操作方便，透明直观，台上所示电器线路系统大部分均为实物，台下部备学质量和提高学生实践操作能力的重要教学仪器......”。

4、“.....部队交通公安系统汽车驾驶培训交通汽校驾培中心技工学校汽修等专业的教具之用，通过专业课程的教学和本模型演系列汽车电器线路安装和故障排除的学习实验台，此台能使学生在教室内按仿真效果进行实习，经实习后，可以巩固所学系统的认识，更重要是培养学生的动手能力，从而达到理论和实践，从知识向能力的转化，是学校提高教业基础课电子电工的课程基础及其他因素影响，单纯从理论上对电器系统部件工作原理工作过程的理解存在定的难度，由此引起电路检修教学内容的实施更加困难。根据当今全国各地汽车专业学校老师的要求，市场上推出了难实现大规模地实训教学，由此造成理论知识与实物很难进行有机的结合，从而使学生感到理论课堂教学变得枯燥乏味，久而久之，汽车电器成为学生畏难的课程，教学效果也很难达到理想的状态。并且高等职业学校的学生受专自制幻灯片录像等方式形象，能够展示汽车电器各系统的结构与工作过程......”。

5、“.....往往受教学资源和教学成本的限制。般个教师往往带十几个学生进行教学，并且由于电器部件安装位置相对分散隐蔽，很因素的限制，高职院校在汽车专业教学过程中，尤其是汽车电器课程，往往遭遇到以下二个突出的矛盾由于整车电器部件部位相对分散隐蔽，电路和电器工作原理本身又是看不见，摸不着的。虽然教师在理论课堂教学中，通过对汽车服务人才的技能要求也发生了根本变化，由过去以机械维修为主体转化为以电器检测换件修理为主要方式。因此汽车电器课程的教学在专业课程中的地位更加突出。但由于汽车专业规模的扩张师资条件及教学设备等自行排除，拆掉各路保险丝继电器台面上电器接头，由学生按照电路图自行安装,可达到实习目的。二文献综述课题研究现状及分析随着汽车技术的进步，大量新技术在汽车上的运用，汽车不再是简单的机械设备。对自行排除，拆掉各路保险丝继电器台面上电器接头，由学生按照电路图自行安装,可达到实习目的......”。

6、“.....大量新技术在汽车上的运用，汽车不再是简单的机械设备。对汽车服务人才的技能要求也发生了根本变化，由过去以机械维修为主体转化为以电器检测换件修理为主要方式。因此汽车电器课程的教学在专业课程中的地位更加突出。但由于汽车专业规模的扩张师资条件及教学设备等因素的限制，高职院校在汽车专业教学过程中，尤其是汽车电器课程，往往遭遇到以下二个突出的矛盾由于整车电器部件部位相对分散隐蔽，电路和电器工作原理本身又是看不见，摸不着的。虽然教师在理论课堂教学中，通过自制幻灯片录像等方式形象，能够展示汽车电器各系统的结构与工作过程，但在实训教学过程中，往往受教学资源和教学成本的限制。般个教师往往带十几个学生进行教学，并且由于电器部件安装位置相对分散隐蔽，很难实现大规模地实训教学，由此造成理论知识与实物很难进行有机的结合，从而使学生感到理论课堂教学变得枯燥乏味，久而久之......”。

7、“.....教学效果也很难达到理想的状态。并且高等职业学校的学生受专业基础课电子电工的课程基础及其他因素影响，单纯从理论上对电器系统部件工作原理工作过程的理解存在定的难度，由此引起电路检修教学内容的实施更加困难。根据当今全国各地汽车专业学校老师的要求，市场上推出了系列汽车电器线路安装和故障排除的学习实验台，此台能使学生在教室内按仿真效果进行实习，经实习后，可以巩固所学系统的认识，更重要是培养学生的动手能力，从而达到理论和实践，从知识向能力的转化，是学校提高教学质量和提高学生实践操作能力的重要教学仪器。其中汽车仿真电路学生实习台是配合大专院校，部队交通公安系统汽车驾驶培训交通汽校驾培中心技工学校汽修等专业的教具之用，通过专业课程的教学和本模型演示，可清楚地了解汽车的内在部位的结构和作用，使学生很快地掌握专业知识。现在市面上大部分实验台，整体采用优质双面板制作而成，外形美观大方......”。

8、“.....台上所示电器线路系统大部分均为实物，台下部备有自动充电器。本台在老师的指导下，可同时供多位学生实习各类电器系统。比如，起动点火喷油仪表信号，照明信号充电系等其它系统，老师可以在实验台上任何部位制造故障，由学生自行排除，也可以拆掉台上所有电器接头，要求学生按照汽车线路图自行安装。本实验台左侧中部设有隐蔽线路断路故障盒，例如喷油器喷油器喷油器喷油器发电机喷水电机起动机燃油泵远光灯近光灯点火点火节气门小节气门大里程表转速表刮水快空调开光转向灯种。老师可在隐蔽合上设故障，由学生通过各种办法去排除故障，外形尺寸上下。随着汽车领域教育产业的蓬勃兴起，众多企业开始设计研发生产汽车试验设备与实验台，如上海同育教学仪器设备制造有限公司上海广育科教设备有限公司北京中教科源科教仪电子扇组合开关电动天线录音机点火模块节气门组件均用实物装成。各缸点火清楚可见，各缸喷油灯光显示，转速可快慢调节，自动充电......”。

9、“.....能供学生同时实习点火系电源启动系仪表和信号照明和信号其它电器等部分。教师在实验台上任何部件制造故障由学生自行排除，拆掉各路保险丝继电器台面上电器接头，由学生按照电路图自行安装可达到实习目的。设隐敝故障盒，常见故障例，教师在实验台上任何部件制造故障，同学生自行排除，拆掉各路保险丝，继电器，台面上电器接头，由学生按照电路图自行安装可达到实习目的。三设计论文的基本内容拟解决的主要问题设计内容依据汽车电器实验教学的要求，对汽车电器试验台进行设计，并计算相应参数尺寸，对主要结构尺寸进行校合，对汽车电器试验台的布置进行设计，其布置和应用状况进行研究，验证设计的合理性。设计与制作捷达轿车电器教学实验台。二拟解决问题学习相关知识，查阅资料。总体设计方案是通过对实验台的设计，台面的规划，电器元件的布置，电路的连接，实现对汽车电器电路的实习......”。