1、“.....从下任务书开始，就帮我制定规划，提醒我应注意的问题，借给我资料和实验器材，和我起调程序，并提出了很多的修改意见以及完善方案。 此外还认真批阅了我的论文，指出其中很多瑕疵和不清晰的地方，更重要的是在我遇到困难时对我的鼓励，让我不懈怠不退缩也让我更有信心，可以说我的每点进展都与黄老师的付出是分不开的。 当然还在此，我向身边关心我的老师同学致以诚挚的谢意,有其他老师和同学都帮了我不少忙，在此不再赘述。 谨祝老师们工作顺利，万事如意，桃李满天下同学们学业有成，前程似锦,基于的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程统的设计课程设计论文,的设计课程设计论文,计课程设计论文,程设计论文,计论文论文论系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文......”。

2、“.....的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制，相干解调在大多数情况下解调结果要好，本系统采用相干解调。 相乘器相乘器抽样判决抽样脉冲输入输出带通滤波器抽样脉冲包络检波器带通滤波器包络检波器抽样判决器输入输出基于较的调制方式使用键控法产生信号，即由电子开关在两个的频率源之间转换形成，这样的相邻码元之间相位不定连续，本系统采用调频法。 的解调方式相干解调对接受设备的复杂程度比非相干解调较高调制而成，则先用两个分别对带通的滤波器对已调信号进行滤波，然后再分别将滤波后的信号与相应的载波相乘进行相干解调，再分别低通滤波用抽样信号进行抽样判决器即可。 原理图如下图相干解调方案比调制,调制解调仿真,调制实验报告,调制解调论文,调制电路,调制的实现,调制与解调实验信号。 其原理图如下图所示图非相干解调相干解调根据已调信号由两个载波论文,程设计论文,计论文论文论文......”。

3、“.....调制解调原理,调制解调,调制原理,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,系统的设计课程设计论文,的设计课程设计论文,计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,荡器选通开关相加器反相器选通开关基带信号振荡器调频器信号基于的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计数字信号通过两个频率不同的带通滤波器滤出不需要的信号，然后再将这两种经过滤波的信号分别通过包络检波器检波，最后将两种信号同时输入到抽样判决器同时外加抽样脉冲，最后解调出来的信号就是调制前的输入振模拟法，即用数字基带信号作为调制信号进行调频，如下原理图图模拟法调制数字系统的解调方法的解调方式有两种相干解调方式和非相干解调方式下面我们将详细的介绍非相干解调经过调制后的以用二进制来对应于载频，而用来对应于另相载频的已调波形......”。

4、“..... 如下原理图图数字键控法实现二进制移频键控信号现。 二〇二年十月二十日星期六第章调制解调系统方案设计方案提出数字系统的调制方法数字键控法实现二进制移频键控信号,调制就是使用两个不同的频率的载波信号来传输个二进制信息序列。 可化二进制移频键控信号的产生,可以采用模拟调频电路来实现,也可以采用数字键控的方法来实则,若,则,于是，和分别代表第个信号码元的初始相位在二进制移频键控信号中,和不携带信息,通常可令和为零。 因此,二进制移频键控信号的时域表达式可简化则,若,则,于是，和分别代表第个信号码元的初始相位在二进制移频键控信号中,和不携带信息,通常可令和为零。 因此,二进制移频键控信号的时域表达式可简化二进制移频键控信号的产生......”。

5、“.....也可以采用数字键控的方法来实现。 二〇二年十月二十日星期六第章调制解调系统方案设计方案提出数字系统的调制方法数字键控法实现二进制移频键控信号,调制就是使用两个不同的频率的载波信号来传输个二进制信息序列。 可以用二进制来对应于载频，而用来对应于另相载频的已调波形，而这个可以用受矩形脉冲序列控制的开关电路对两个不同的的频率源进行选择通。 如下原理图图数字键控法实现二进制移频键控信号模拟法，即用数字基带信号作为调制信号进行调频，如下原理图图模拟法调制数字系统的解调方法的解调方式有两种相干解调方式和非相干解调方式下面我们将详细的介绍非相干解调经过调制后的数字信号通过两个频率不同的带通滤波器滤出不需要的信号，然后再将这两种经过滤波的信号分别通过包络检波器检波，最后将两种信号同时输入到抽样判决器同时外加抽样脉冲......”。

6、“.....的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,系统的设计课程设计论文,的设计课程设计论文,计课程设计论文,程设计论文,计论文论文论文,论文,调制解调原理,调制解调,调制原理,调制,调制解调仿真,调制实验报告,调制解调论文,调制电路,调制的实现,调制与解调实验信号。 其原理图如下图所示图非相干解调相干解调根据已调信号由两个载波调制而成，则先用两个分别对带通的滤波器对已调信号进行滤波，然后再分别将滤波后的信号与相应的载波相乘进行相干解调，再分别低通滤波用抽样信号进行抽样判决器即可。 原理图如下图相干解调方案比较的调制方式使用键控法产生信号，即由电子开关在两个的频率源之间转换形成，这样的相邻码元之间相位不定连续......”。

7、“..... 的解调方式相干解调对接受设备的复杂程度比非相干解调较高，相干解调在大多数情况下解调结果要好，本系统采用相干解调。 相乘器相乘器抽样判决抽样脉冲输入输出带通滤波器抽样脉冲包络检波器带通滤波器包络检波器抽样判决器输入输出基于的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,系统的设计课程设计论文,的设计课程设计论文,计课程设计论文,程设计论文,计论文论文论文,论文,调制解调原理,调制解调,调制原理,调制,调制解调仿真,调制实验报告,调制解调论文,调制电路,调制的实现......”。

8、“.....的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,系统的设计课程设计论文,的设计课程设计论文,计课程设计论文,程设计论文,计论文论文论文,论文,调制解调原理,调制解调,调制原理,调制,调制解调仿真的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,系统的设计课程设计论文,的设计课程设计论文,计课程设计论文,程设计论文,计论文论文论文,论文,调制解调原理,调制解调,调制原理,调制,调制解调仿真,调制实验报告,调制解调论文,调制电路,调制的实现,调制与解调实验致谢在此次设计中，何海浪老师作为我的指导老师，至始至终都给予我了不少帮助，从下任务书开始......”。

9、“.....提醒我应注意的问题，借给我资料和实验器材，和我起调程序，并提出了很多的修改意见以及完善方案。 此外还认真批阅了我的论文，指出其中很多瑕疵和不清晰的地方，更重要的是在我遇到困难时对我的鼓励，让我不懈怠不退缩也让我更有信心，可以说我的每点进展都与黄老师的付出是分不开的。 当然还在此，我向身边关心我的老师同学致以诚挚的谢意,有其他老师和同学都帮了我不少忙，在此不再赘述。 谨祝老师们工作顺利，万事如意，桃李满天下同学们学业有成，前程似锦,基于的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,的调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,调制系统的设计课程设计论文,系统的设计课程设计论文,的设计课程设计论文,计课程设计论文,程设计论文,计论文论文论文,论文,调制解调原理,调制解调,调制原理,调制......”。