1、“.....几何尺寸计算分度圆直径扣扣课题汇总份由确定公式内的各计算数值试选计算小齿轮转矩由表选取齿宽系数查课本由表查材料的弹性影响系数查疲劳强度按齿面硬度查得小齿轮的接触疲劳强度极限,大齿轮的接触疲劳强度极限计算应力循环次数由课本图查得接触疲劳寿命系数径。选取轴的材料为刚,调质处理,取,于是得。根据联轴器的计算公式,查表,取则有,查,选用凸缘联轴器,其公齿高之比模数齿高计算载荷系数根据,级精度,由图查得动载系数直齿轮,由表查得使用系数初步估算轴的最小直直径代入中的较小的值算圆周速度计算齿宽计算齿宽与查课本由图取失效概率为......”。
2、“.....则接触疲劳许用应力二〇三年四月四日星期四计算试算小齿轮分度圆查得小齿轮的接触疲劳强度极限,大齿轮的接触疲劳强度极限计算应力循环次数由课本图查得接触疲劳寿命系数确定公式内的各计算数值试选计算小齿轮转矩由表选取齿宽系数查课本由表查材料的弹性影响系数查疲劳强度按齿面硬度月四日星期四计算齿数由所以取模数所以取取,几何尺寸计算分度圆直径扣扣课题汇总份由查取应力校正系数由表查得计算大小齿轮的并加以比较大齿轮的数值大。设计计算二〇三年四份取弯曲疲劳安全系数,由式得计算载荷系数查取齿型系数由表查得四日星期四按实际的载荷系数校正所算得得分度圆直径由式得计算模数......”。
3、“.....得查图故载荷系数二〇三年四月计算试算小齿轮分度圆直径,代入中的较小的值计算圆周速度的弹性影响系数由图按齿面硬度查扣扣课题汇总份取失效概率为,安全系数,由式得度为,大齿轮材料为钢调质,硬度为,二者材料硬度差为。选取高速级中的小齿轮齿数为,则大齿轮的齿数为,圆整为。二〇三年四月四日星期四按齿面接触强度设计由由表查的材料轴力的最小值为第四部分齿轮的设计高速级齿轮传动的设计计算选择齿轮材料及精度等级由于速度不高,故选取级精度的齿轮,小齿轮的材料为调质,硬为。计算单根带初拉力的最小值由表得型带的单位长度质量,所以应使带的初拉力计算压轴力压份根据......”。
4、“.....查表和查表得,表得,于是计算带的根数,圆整为份根据,得型带,查表和查表得,表得,于是计算带的根数,圆整为。计算单根带初拉力的最小值由表得型带的单位长度质量,所以应使带的初拉力计算压轴力压轴力的最小值为第四部分齿轮的设计高速级齿轮传动的设计计算选择齿轮材料及精度等级由于速度不高,故选取级精度的齿轮,小齿轮的材料为调质,硬度为,大齿轮材料为钢调质,硬度为,二者材料硬度差为。选取高速级中的小齿轮齿数为,则大齿轮的齿数为,圆整为。二〇三年四月四日星期四按齿面接触强度设计由由表查的材料的弹性影响系数由图按齿面硬度查扣扣课题汇总份取失效概率为,安全系数,由式得计算试算小齿轮分度圆直径......”。
5、“.....得查图故载荷系数二〇三年四月四日星期四按实际的载荷系数校正所算得得分度圆直径由式得计算模数,按齿根弯曲强度设计扣扣课题汇总份取弯曲疲劳安全系数,由式得计算载荷系数查取齿型系数由表查得查取应力校正系数由表查得计算大小齿轮的并加以比较大齿轮的数值大。设计计算二〇三年四月四日星期四计算齿数由所以取模数所以取取......”。
6、“.....大齿轮的接触疲劳强度极限计算应力循环次数由课本图查得接触疲劳寿命系数查课本由图取失效概率为,安全系数,则接触疲劳许用应力二〇三年四月四日星期四计算试算小齿轮分度圆直径代入中的较小的值算圆周速度计算齿宽计算齿宽与齿高之比模数齿高计算载荷系数根据,级精度,由图查得动载系数直齿轮,由表查得使用系数初步估算轴的最小直径。选取轴的材料为刚,调质处理,取,于是得。根据联轴器的计算公式,查表,取则有,查,选用凸缘联轴器,其公称转矩为。半联轴器的孔径,半联轴器长度。轴的结构设计拟定轴上零件的装配方案扣扣课题汇总份轴的各段直径,轴的各段长度二〇三年四月四日星期四轴上零件的周向定位齿轮......”。
7、“.....根据由表查得平键截面,键槽用键槽铣刀加工,长为,同时为了保证齿轮和轴配合有良好的对中性,故选择齿轮轮毂与轴的配合为同样,半联轴器与轴同样求得扣扣二〇三年四月四日星期四课题汇总份中间轴的相关参数选取轴的材料为刚,调质处理,取,于是得。第六部分校核轴的强度校核求轴上载荷在水平面上弯矩右侧左侧在垂直面上有弯矩右侧左侧总弯矩二〇三年四月四日星期四扭矩作出扭矩图按弯扭合成应力校核轴的强度进行校核时候,通常只是校核轴上承受最大弯矩和扭矩的截面的强度根据式及上面的数据,以及轴单向旋转,扭转切应力为脉动循环应力,取,轴的计算应力由表查得刚的。因为,故安全......”。
8、“.....轴承的额定寿命远远大于减速器的工作时数。其它的轴承验算同上。第七部分箱体及其他附件箱体的尺寸名称符号二级圆柱齿轮减速器箱座壁厚箱盖壁厚箱座凸缘厚度箱盖凸缘厚度箱座底凸缘厚度底脚螺栓直径底脚螺栓数目轴承旁联接螺栓直径箱盖与箱座联接螺栓直径联接螺栓的间距轴承端盖螺钉直径定位销直径螺栓扳手空间与凸缘宽度安装螺栓直径至外箱壁距离至凸缘边距离沉头座直径二〇三年四月四日星期四轴承旁凸台半径凸台高度根据扳手操作方便为准外箱壁至轴承座端面距离大齿轮顶圆与内壁距离齿轮端面与内壁距离箱盖箱座肋厚轴承端盖外径轴承端盖凸缘厚度轴承旁联接螺栓距离减速器的润滑齿轮的润滑因齿轮的圆周速度,所以才用浸油润滑的润滑方式。高速齿轮浸入油里约为个齿高,但不小于,低速级齿轮浸入油高度约为个齿高不小于,齿轮。滚动轴承的润滑采用飞溅润滑......”。
9、“.....然后通过适的油槽把油引入轴承中去。总结机械设计课程设计是机械课程当中个重要环节通过了周的课程设计使我从各个方面都受到了机械设计的训练,对机械的有关各个零部件有机的结合在起得到了深刻的认识。由于时间紧迫,虽然经过自己拼命加班加点,但这次的课程设计还是存在许多问题,发现理论知识学的不牢固,大学学过的许多专业知识自己没有系统的整理和消化,很多简单的知识点要重新看书才能回忆起来,这样很严重拖慢了自己的设计速度和影响自己课程设计的质量,在边计算边画图边改正就发现自己走了二〇三年四月四日星期四很多弯路,比如由于齿轮参数的选择不是恰当好处,导致齿轮很大其中有个约的直径,手绘图纸的生疏以致视图的规划位置不很恰当。同时我相信,通过这次的实践发现的问题,能使我重视并解决这些问题。在设计的过程中......”。
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