1、“.....每当的位置为时，申请中断，调用中断处理程序进行数据传送。查询方式即规定传送数据长度以后单片机直查询，如果位为，表明传送完个字节，进行下字节的传送。本次设计采用查询方式完成。本通讯程序设计中规定，波特率为，单片机工作于方式，定时器工作于方式自动重装数值。定时器的装载数值由前所述方法计算为的溢出率陕西科技大学毕业设计说明书因此，波特率当波特率为，时此时实际的传送波特率为所以波特率相对误差为式中表示准确传送所要求的最大的误差，若误差超过此范围，则会发生通讯。中断方式程序设计中断方式程序框图见图图中断方式程序框图查询方式程序设计除利用中断能力创新能力发挥了积极的作用。另外，也提高了实验技术人员的科研能力......”。

2、“.....特别是为机械基础系列课程中实验教学从传统的验证型演示性实验向综合性研究型转变的改革打下良好的基础。同时，也为培养学生分析问题解决问题的能力，培养动手能力科学研究力变形规律的分析可对螺栓受力变形规律进行分析实现了加载与检测的数字化分析利用软件平台实现了机械参数的可视化分析本课题的意义与研究内容该实验装置的研制对教学实验的改造开展计算机辅助测试了解和部分掌握电阻应变片技术计算机技术在力测量中的应用。从而验证螺栓组联接受力陕西科技大学毕业设计说明书分析理论和现代测量技术在机械设计中的应用。性能特点可完成螺栓组在受倾覆静态力矩作用下的受成下述试验项目，并给出定性或定量结果完成不同初拉力的联接件和被联接件的受力变形规律研究实现螺栓组应力分布规律研究对初压力的螺栓动态变化规律进行参数可视化分析测定螺栓联接系统的相对刚度应变仪测量，所以该装置使用时灵活性好，测试手段新颖，测量精度高......”。

3、“.....该装置台式化设计，积体小，成本低，便于学生实验时多组同时进行。螺栓组联接实验台的实验内容及其性能特点实验内容本试验装置可完此，在这种情况下必须对原有的实验台装置进行改进，才能够满足现有的实践教学要求，加深学生对机械设计基础知识的理解。经过改进后该实验装置结构简单，性能稳定。由于用两种测试方法，即计算机数据采集和静动态电阻仪来测量应变量，再由学生手工处理数据并绘制螺栓受力图的。这种测量方式手段陈旧仪器精度难以满足要求。另外，数据处理手段的落后，使实验不仅耗时，而且难以激发学生的学习热情，也难以提高实验的水平和深度。因现代教学的需要。而且传统的螺栓组联接中螺栓的受力和相对刚度系数实验及单个紧螺栓联接中螺栓的相对刚度系数和动载荷特性实验在我校普遍采用的南京金陵机械厂生产的型螺栓实验台。通过动静态应变实验装置大多是在静态轴向工作载荷情况下，电测螺栓与被联接件之间的变形协调关系......”。

4、“.....学生只能凭借书本及课堂理论予以理解，满足不了实验课程的改革已迫在眉睫因此必须在实验中引入现代计算机技术和先进电子技术，培养学生掌握先进的实验方法和检测技术螺栓组联接实验台装置是用于工科院校机械设计机械设计基础课程教学的实验设备，现有的仅对本课程有影响，而且对学生的实践能力的培养也会起到潜移默化的作用，而实验课程的指导思想和教学内容的制定，实验方法和手段的采用又不可避免地要受到实验装置的制约和影响为造就面向世纪经济建设的优秀人才，进设计第章绪论螺栓组联接试验台的应用背景我国高等工程教育改革的项重要任务是在培养学生具有扎实的理论基础的同时，加强对学生创新意识和创新能力的培养......”。

5、“.....理概述数字滤波标度变换数据二次处理图形显示模块存储模块本章小结致谢参考文献螺栓组联接实验台改体设计系统软件开发平台的选择系统的硬件设计电阻应变片的选择应变放大器的选用数据采集卡的选用系统的软件设计原则系统软件开发流程仪器功能定制功能模块开发仪器集成测试软件功能总体设计主控制模块初始画模块测试测量装置的总体方案确定测量装置的硬件实现采样电路采样电路串行通信测量装置的软件实现流程控制传感器校正数据管理数据评价用户接口程序本章小结第章虚拟图像显示仪的设计引言系统的总体设计系统的组成系统软件的总螺栓联结部分螺栓组结构设计螺栓组联接的受力分析螺栓联接的强度计算确定螺栓直径校核螺栓所受的预紧力加载装置部分测试仪器部分电阻应变片的测试电桥压力传感器本章小结第章螺栓测量装置的设计测量装置的需求分析测螺栓联结部分螺栓组结构设计螺栓组联接的受力分析螺栓联接的强度计算确定螺栓直径校核螺栓所受的预紧力加载装......”。

6、“.....部分测试仪器部分电阻应变片的测试电桥压力传感器本章小结第章螺栓测量装置的设计测量装置的需求分析测量装置的总体方案确定测量装置的硬件实现采样电路采样电路串行通信测量装置的软件实现流程控制传感器校正数据管理数据评价用户接口程序本章小结第章虚拟图像显示仪的设计引言系统的总体设计系统的组成系统软件的总体设计系统软件开发平台的选择系统的硬件设计电阻应变片的选择应变放大器的选用数据采集卡的选用系统的软件设计原则系统软件开发流程仪器功能定制功能模块开发仪器集成测试软件功能总体设计主控制模块初始画模块测试对象参数设置传感器放大器的参数设置数据采集模块采样界面操作采样方程的类型本系统的采样程序数据处理模块数据处理概述数字滤波标度变换数据二次处理图形显示模块存储模块本章小结致谢参考文献螺栓组联接实验台改进设计第章绪论螺栓组联接试验台的应用背景我国高等工程教育改革的项重要任务是在培养学生具有扎实的理论基础......”。

7、“.....加强对学生创新意识和创新能力的培养，其中实验教学是个重要的环节实验课程教学质量的优劣不仅对本课程有影响，而且对学生的实践能力的培养也会起到潜移默化的作用，而实验课程的指导思想和教学内容的制定，实验方法和手段的采用又不可避免地要受到实验装置的制约和影响为造就面向世纪经济建设的优秀人才，实验课程的改革已迫在眉睫因此必须在实验中引入现代计算机技术和先进电子技术，培养学生掌握先进的实验方法和检测技术螺栓组联接实验台装置是用于工科院校机械设计机械设计基础课程教学的实验设备，现有的实验装置大多是在静态轴向工作载荷情况下，电测螺栓与被联接件之间的变形协调关系，而无法反映动态轴向工作载荷作用下螺栓与被联接件之间的变形协调位移应力关系。学生只能凭借书本及课堂理论予以理解，满足不了现代教学的需要......”。

8、“.....通过动静态应变仪来测量应变量，再由学生手工处理数据并绘制螺栓受力图的。这种测量方式手段陈旧仪器精度难以满足要求。另外，数据处理手段的落后，使实验不仅耗时，而且难以激发学生的学习热情，也难以提高实验的水平和深度。因此，在这种情况下必须对原有的实验台装置进行改进，才能够满足现有的实践教学要求，加深学生对机械设计基础知识的理解。经过改进后该实验装置结构简单，性能稳定。由于用两种测试方法，即计算机数据采集和静动态电阻应变仪测量，所以该装置使用时灵活性好，测试手段新颖，测量精度高，便于学生掌握。该装置台式化设计，积体小，成本低，便于学生实验时多组同时进行。螺栓组联接实验台的实验内容及其性能特点实验内容本试验装置可完成下述试验项目......”。

9、“.....从而验证螺栓组联接受力陕西科技大学毕业设计说明书分析理论和现代测量技术在机械设计中的应用。性能特点可完成螺栓组在受倾覆静态力矩作用下的受力变形规律的分析可对螺栓受力变形规律进行分析实现了加载与检测的数字化分析利用软件平台实现了机械参数的可视化分析本课题的意义与研究内容该实验装置的研制对教学实验的改造开展计算机辅助测试的研究工作具有很重要的意义。特别是为机械基础系列课程中实验教学从传统的验证型演示性实验向综合性研究型转变的改革打下良好的基础。同时，也为培养学生分析问题解决问题的能力，培养动手能力科学研究能力创新能力发挥了积极的作用。另外，也提高了实验技术人员的科研能力......”。