1、“.....三安徽省教育发展战略重点和主要任务九五期间，我省基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告文盲目标提前实现，小学适龄儿童入学率达到，初等教育完成率达，高中阶段毛入学率达到，青壮年文盲率由四普时期的下降到。高等教育毛入学率过。各种形式的在职培训继续教育再就业培训室黑板面有定的垂直照度。选用和布臵灯具时，考虑到照度均匀度的要求和防止直射眩光的要求。课桌讲桌面的水平平均照度，根据当地的日照条件教室利用率和供用电水平，在的范围内选取。教室设黑板灯，黑板的垂直照度不宜低于。在利用率较高日照条件较差课程内容较多的教室，水平照度不低于。灯具布臵为使较窄的水平照度具有定的均匀度，在布臵灯具时，不超过所选灯具允许的最大距高比。采用般直射配光灯新台阶......”。

2、“.....努力扩大普九义务教育的人口覆盖范围，争取实现中西部贫困地区基本普九义务教育，全国初学率达到以上，国民基础，为国家实现第三步发展战备目标奠定人才保障基础，满足人民群众对高层次高质量教育的旺盛需求，教育的主要发展目标是中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告基础教育跃向全社会普及的身学习机会。要通过调整政府公共政策，促进教育资源配臵的合理化均衡化，加大中央财政转移支付力度，增强对中西部贫困地区和少数民族地区教育的支持。三战略目标应对世界范围内更加激烈的科技革命和新经济挑战办学相结合的原则。坚持社会主义教育公平公正性原则。要在提高教育发展效率的同时，大力促进教育权利平等和教育机会均等，坚持面向全体青少年提供良好的教育机会，更加关注弱势群体受教育问题，为全体公民提供终机制。加快教育发展步伐，必须转变观念，适应社会主义市场经济体制的要求......”。

3、“.....在深化改革中获取新的发展动力。二新时期教育发展需把握的指导原则坚持社会主义办学方向坚持国家主导和社会众需求的矛盾，以最大限度满足人民群众日益增长的教育需求为基本发展导向，调动切社会资源，积极扩大教育供给，尽最大努力为人民群众创造更多更好接受教育的机会。建设与社会主义市场经济体制相适应的发展和调节我们必须站在社会主中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告义事业兴旺发达和民族振兴的高度，重视培养国家建设所需人才的同时，从人的全面发展的需要出发，着重解决好教育供给滞后于人民群国家建设需要和人民群众日益增长的教育需求为发展导向。面对迈入小康社会的历史进程，人民群众日益增长的文化需求，当前首要和突出地表现为接受更多更好教育的需求。人民群众接受教育的愿望从来没有像今天这样强烈。势作为根本性战略任务。必须围绕着这战略任务的实现，调整教育改革和发展的政策措施......”。

4、“.....以最大程度满足高度来重视教育的重要地位和作用，以三个面向为根本指导方针，使教育成为经济繁荣民族振兴的核心因素在智力提供知识创新和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优有力的智力支持和人才保障。以面向现代化面向世界面向未来为根本指导方针。教育是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族素质和创造能力的首要途径，是增强综合国力和国际竞争力的可靠保证。必须从新的历史想深入贯彻江泽民同志三个代表的重要思想。新时期教育发展要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对世界多极化经济全球化和现代科技迅猛发展所带来的挑战，为建设有中国特色的社会主义事业提供强结构调整为主线，以体制创新为动力......”。

5、“.....以新的观念新的思路新的步伐，迈向新的发展目标。教育纳入现代化建设全局的发展战略思师人，初中含职初专任教师人，小学专任教师人，其他专任教师人。二国家相关政策方针新时期教育发展的战略思想和指导原则迎接新世纪的机遇和挑战赋予了教育新的历史发展使命。教育要以加快发展为主题，以达到以上。全县现有中等师范学校所，在校学生人年拥有普通中学所其中高中所职业中学所小学所在校学生为普通中学人其中高中人小学人。全县教职工总数人，其中专任教师人。高中含职高专任教普通高等学校人中等专业学校人普通中学人小学人。三临泉县教育发展现状全县教育事业在改革开放后发展迅猛，年，顺利通过国家两基验收。基本扫除青壮年文盲，适龄少年儿童入学率，小学达到以上......”。

6、“.....三临泉县教育发展现状全县教育事业在改革开放后发展迅猛，年，顺利通过国家两基验收。基本扫除青壮年文盲，适龄少年儿童入学率，小学达到以上，初中达到以上。全县现有中等师范学校所，在校学生人年拥有普通中学所其中高中所职业中学所小学所在校学生为普通中学人其中高中人小学人。全县教职工总数人，其中专任教师人。高中含职高专任教师人，初中含职初专任教师人，小学专任教师人，其他专任教师人。二国家相关政策方针新时期教育发展的战略思想和指导原则迎接新世纪的机遇和挑战赋予了教育新的历史发展使命。教育要以加快发展为主题，以结构调整为主线，以体制创新为动力......”。

7、“.....以新的观念新的思路新的步伐，迈向新的发展目标。教育纳入现代化建设全局的发展战略思想深入贯彻江泽民同志三个代表的重要思想。新时期教育发展要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对世界多极化经济全球化和现代科技迅猛发展所带来的挑战，为建设有中国特色的社会主义事业提供强有力的智力支持和人才保障。以面向现代化面向世界面向未来为根本指导方针。教育是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族素质和创造能力的首要途径，是增强综合国力和国际竞争力的可靠保证。必须从新的历史高度来重视教育的重要地位和作用，以三个面向为根本指导方针，使教育成为经济繁荣民族振兴的核心因素在智力提供知识创新和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势作为根本性战略任务。必须围绕着这战略任务的实现，调整教育改革和发展的政策措施......”。

8、“.....以最大程度满足国家建设需要和人民群众日益增长的教育需求为发展导向。面对迈入小康社会的历史进程，人民群众日益增长的文化需求，当前首要和突出地表现为接受更多更好教育的需求。人民群众接受教育的愿望从来没有像今天这样强烈。我们必须站在社会主中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告义事业兴旺发达和民族振兴的高度，重视培养国家建设所需人才的同时，从人的全面发展的需要出发，着重解决好教育供给滞后于人民群众需求的矛盾，以最大限度满足人民群众日益增长的教育需求为基本发展导向，调动切社会资源，积极扩大教育供给，尽最大努力为人民群众创造更多更好接受教育的机会。建设与社会主义市场经济体制相适应的发展和调节机制。加快教育发展步伐，必须转变观念，适应社会主义市场经济体制的要求，理顺教育发展运行机制......”。

9、“.....二新时期教育发展需把握的指导原则坚持社会主义办学方向坚持国家主导和社会办学相结合的原则。坚持社会主义教育公平公正性原则。要在提高教育发展效率的同时，大力促进教育权利平等和教育机会均等，坚持面向全体青少年提供良好的教育机会，更加关注弱势群体受教育问题，为全体公民提供终身学习机会。要通过调整政府公共政策，促进教育资源配臵的合理化均衡化，加大中央财政转移支付力度，增强对中西部贫困地区和少数民族地区教育的支持。三战略目标应对世界范围内更加激烈的科技革命和新经济挑战，为国家实现第三步发展战备目标奠定人才保障基础，满足人民群众对高层次高质量教育的旺盛需求，教育的主要发展目标是中学迁建重建新建项目可行性报告可研报告项目可行性分析报告基础教育跃向全社会普及的新台阶。在年实现基本普九年义务教育基本扫除青壮年文盲的目标和继续巩固提高教育质量的基础上......”。