1、“.....近年来，党中央国务院出台相关政策，把发展学前和小学教育摆在更加重要的位置江苏省委省政府始终把发展学前和小学教育提高学前和小学教育质量，作为推进教育现代化建设改善民生的重要举措和紧迫任务常州市进步加大政策扶持力度，切实为学前和小学教育事业提供实质性的政策支持。为了维护群众利益，改善现有儿童入园难入学难的问题，保障儿童均能就近接受高质量的学前和小学教育，高质量普及学前和小学教育，促进新北区教育的长足稳定发展，在市委市政府关心支持下，新北区委区政府决定在十二五期间实施批幼儿园小学建设项目，孟河镇实验小学幼儿园即是其中之。项目建设的必要性是新北区经济和社会发展的需要年全区生产总值亿元，比上年增加亿元，同比增长按可比价计算，同比增长。其中第产业增加值亿元，同比增长第二产业增加值亿元，同比增长，其中工业增加值亿元，同比增长第三产业增入学难问题凸显，社会诟病诸多......”。

2、“.....是关系国民素质提高和民族未来兴盛的大事。发展学前和小学教育，对促进儿童身心全面健康发展，全面普及基础教育，构建终身教育体系，全面合的学前和小学的教育发展方针，学前和小学教育的普及工作迅猛发展，学前教育由年向学前三年普及。学前和小学教育在基础教育中的地位和作用愈来愈大。近年来由于城市化的急剧扩张，现代生活节奏的加快，幼儿入园难励吸引人才措施，改善教师待遇，控制人才外流，科学设置学科结构，鼓励在职教师通过自学函授进修培训等各种形式努力提高自身素质。项目提出的理由改革开发以来，党和政府确立了国家办学和社会力量办学相结经费的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解决好学校建设的配套资金。同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高中招生规模三是制定系列奖，名校长名教师培养有待进步加强......”。

3、“.....教育国际化进程需进步加快。针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。是继续加大对教育经费的投入，努力使教育事业基础存在矛盾，青少年校外实践活动基地建设有待加强。四是学校布局出现新的区域性不合理，新建城区配套学校建设相对滞后，中小学幼儿园入学矛盾较为突出。五是干部教师队伍整体素质与教育现代化的要求还有定距离资源总量不足，尚不能完全满足群众对优质教育的需求。三是全区各类教育发展不够平衡，学前教育尚不能完全满足入学需求，义务教育阶段校际不均衡现象客观存在，经济社会快速发展对社区教育的需求与我区社区教育的现实和创新管理的轨道。虽然取得较大成绩，但因教育基础相对薄弱，从学有所教向学有优教转变，实现全区教育高位优质均衡发展，仍有诸多挑战。是教育投入与教育发展的现实需求之间的矛盾仍然存在。二是优质教育生学生饮用奶管理和校车安全检查......”。

4、“.....学校普遍研究制订本校的各项管理制度，积极构建学校常规管理的长效机制，实行校长负责制，坚持民主管理校务公开，努力使学校走上依法自主施，落实责任制，不让个学生辍学。安全第。学校均能树立安全第的思想，做到警钟长鸣。加强安全教育，增强师生的安全意识。特别是按照教育局安全工作要求，定期进行安全检查，落实好门卫制度，抓好食品卫关于减负工作的要求，控制学生在校时间和作业量，提高课堂教学效率，节假日不补课。严格履行新义务教育法，不分快慢班。控辍到位。各校严格执行教育局控辍要求，按照创建无流生学校的要求，采取有效措入线，用新课程的理念指导教育教学，全面关注学生的成长。收费严格。各校严格实行费制规定，在学校醒目处主动公示收费标准，严格按规定收费，主动接受学生和家长监督。减负落实。各校严格执行教育局，研究调整方案，做好部署，严格执行课程计划，开齐开足各类课程......”。

5、“.....学校工作计划处室工作计划班主任工作计划教师教学计划齐全，教育教学秩序井然。校行政注重深是普遍重视建设文明整洁的校园环境，努力营造团结进取的校园文化氛围，构建以教师为本学生为本的和谐人文环境，受到家长及社会的好评。课程规范。各校均按照新的课程设置要求，召开校长办公会议和教研组教师会议事业发展状况及存在的问题改进措施年新北区镇教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。主要表现在以下几个方面德育为首。全区各校均能坚持德育为首，健全教育网络，多渠道多形式规范学生行为，培养学生品行。特别幼儿教育布局。做好新建小区幼儿园规划布局工作，启动飞龙居住区幼儿园世茂香槟湖小区第二幼儿园等居民居住区配套幼儿园的建设。继续引进优质品牌教育资源，十二五期间，引进全市流品牌学校所。新北区教育园配套小学新桥初中原建东学院地块所初中等工程的建设优化区域学校布局，根据发展需要推进相关学校建设......”。

6、“.....力争撤并所有村小和所初中。完善幼园配套小学新桥初中原建东学院地块所初中等工程的建设优化区域学校布局，根据发展需要推进相关学校建设，结合产业园区万顷良田等重大经济社会建设项目加强配套学校建设，力争撤并所有村小和所初中。完善幼儿教育布局。做好新建小区幼儿园规划布局工作，启动飞龙居住区幼儿园世茂香槟湖小区第二幼儿园等居民居住区配套幼儿园的建设。继续引进优质品牌教育资源，十二五期间，引进全市流品牌学校所。新北区教育事业发展状况及存在的问题改进措施年新北区镇教育事业呈现了片欣欣向荣的景象。主要表现在以下几个方面德育为首。全区各校均能坚持德育为首，健全教育网络，多渠道多形式规范学生行为，培养学生品行。特别是普遍重视建设文明整洁的校园环境，努力营造团结进取的校园文化氛围，构建以教师为本学生为本的和谐人文环境，受到家长及社会的好评。课程规范......”。

7、“.....召开校长办公会议和教研组教师会议，研究调整方案，做好部署，严格执行课程计划，开齐开足各类课程。教师能认真按课表作息时间表课外活动表上课。学校工作计划处室工作计划班主任工作计划教师教学计划齐全，教育教学秩序井然。校行政注重深入线，用新课程的理念指导教育教学，全面关注学生的成长。收费严格。各校严格实行费制规定，在学校醒目处主动公示收费标准，严格按规定收费，主动接受学生和家长监督。减负落实。各校严格执行教育局关于减负工作的要求，控制学生在校时间和作业量，提高课堂教学效率，节假日不补课。严格履行新义务教育法，不分快慢班。控辍到位。各校严格执行教育局控辍要求，按照创建无流生学校的要求，采取有效措施，落实责任制，不让个学生辍学。安全第。学校均能树立安全第的思想，做到警钟长鸣。加强安全教育，增强师生的安全意识。特别是按照教育局安全工作要求，定期进行安全检查，落实好门卫制度......”。

8、“.....学校周边环境整治到位。立足长效。学校普遍研究制订本校的各项管理制度，积极构建学校常规管理的长效机制，实行校长负责制，坚持民主管理校务公开，努力使学校走上依法自主和创新管理的轨道。虽然取得较大成绩，但因教育基础相对薄弱，从学有所教向学有优教转变，实现全区教育高位优质均衡发展，仍有诸多挑战。是教育投入与教育发展的现实需求之间的矛盾仍然存在。二是优质教育资源总量不足，尚不能完全满足群众对优质教育的需求。三是全区各类教育发展不够平衡，学前教育尚不能完全满足入学需求，义务教育阶段校际不均衡现象客观存在，经济社会快速发展对社区教育的需求与我区社区教育的现实基础存在矛盾，青少年校外实践活动基地建设有待加强。四是学校布局出现新的区域性不合理，新建城区配套学校建设相对滞后，中小学幼儿园入学矛盾较为突出。五是干部教师队伍整体素质与教育现代化的要求还有定距离......”。

9、“.....六是教育服务外向型经济发展的能力不够强，教育国际化进程需进步加快。针对以上存在的问题，应从以下几方面采取措施进行改进。是继续加大对教育经费的投入，努力使教育事业经费的增长速度不低于财政支出的增长速度，切实解决好学校建设的配套资金。同时走多元化投资办学之路，积极筹措民间资金投资学校建设二是整合优化教育资源，加快学校布局调整，扩大高中招生规模三是制定系列奖励吸引人才措施，改善教师待遇，控制人才外流，科学设置学科结构，鼓励在职教师通过自学函授进修培训等各种形式努力提高自身素质。项目提出的理由改革开发以来，党和政府确立了国家办学和社会力量办学相结合的学前和小学的教育发展方针，学前和小学教育的普及工作迅猛发展，学前教育由年向学前三年普及。学前和小学教育在基础教育中的地位和作用愈来愈大。近年来由于城市化的急剧扩张，现代生活节奏的加快，幼儿入园难入学难问题凸显......”。