1、“.....学校已有的实验与实验基础设施是学校信息化基础设施的核心组成部分，也是计算机及应用领域学生进行实验实训的场所。专业实习实训教学设施配套，设备先进，机房配备的多媒体投影仪大大提高了教学容量，增加了教学的直观性，教学贴近实际，专业氛围浓厚，工位充分满足教学要求，保证每生台计算机。学校根据教学大纲要求，开出各个实验，开出率以上，实验室日志记载完整，设备利用率高，管理规范。学校为了专业的发展，聘请计算机方面的资深人士到校为学生指导，聘请专业人士对学生的专业技能强化训练。这些外聘教师整体素质高，全部拥有高级职称，他们的参与缩短了学生与实际工作需要的差距，提高了学生的岗位适应能力。学校与多家单位签定了实习合同，建立了多家教学实习基地。其中鞍山移动通讯公司正大计算机公司等单位为学校的教学实习实训就业等提供了有利的条件，极大的满足了实习教学要求，学生质量得到了保证。由于注重学生的学需求。近几年......”。

2、“.....加大了硬件设备的投入力度，用于设备的改造和完善，年月建立了高标准的校园局域网，具有比较好的校园网络条件，宽带接入国际互连网，校园网覆盖全部教学场所和管理科室及部门主大量的资金，用于完善专业教学的设备和设施。前些年由于学校资金不足，只能在能力的许可范围内，为教学提供更好的条件，不断更新教学设备。全体计算机教师自己动手，建立校园局域网，虽然标准不高，但满足了当时的教例教程微机组装检修实例教程上机指导与练习教材已由电子工业出版社年出版，并经全国中等职业学校电子信息类教材编审委员会审定为中等职业学校计算机技术专业教材。学校非常重视专业设施现代化建设，投入了改规划课题职业学校素质教育目标内涵的研究正在验收中主持的辽宁省十五课题学生心理健康教育研究职业教育教学资源的开发与应用研究两个课题正在进行中。由专业教师主编的微机组装检修实机及应用专业教师队伍学术氛围浓厚......”。

3、“.....荣获教育部优秀科研成果二等奖参与的省九五课题教学模式实验研究荣获了省二等奖主持的省十五教才人国家微机考评员人市学术和技术带头人人全国计算机信息高新技术高级考评员人全美软件测评系统网络管理师人市教育学会信息技术教育研究会理事人市兼职教研员人，双师型教师比率达到。计算，扩大了其专业影响力及辐射力。计算机及应用专业拥有支结构合理学术水平高实践操作能力强教学经验丰富的教师队伍，有专业教师人，全部本科以上学历，名研究生学历。其中，有省特级教师人市专业技术拔尖人济建设做出了较大贡献。特别是近几年来，学校进步加大了对计算机应用专业的建设力度，更新专业设施和设备，拓宽专业渠道，增设专业课程，强化专业技能训练，加强专业教师队伍建设，增强了计算机应用专业的综合实力共实训基地建设的可行性项目现状三职专的计算机及应用专业创建于年，是学校的老牌骨干专业，也是市骨干专业......”。

4、“.....先后为上级学校输送及为社会培养了千余名计算机应用行业的技术人才，为地区的经职业教育实训基地办成集教学培训职业技能鉴定和技术服务体的多功能教育培训中心，实现社会效益和经济效益双丰收。四市计算机应用与软件技术公共实训基地建设项目论证市计算机应用与软件技术公和自我生存能力，探索建立资源共享自主发展的新机制。职业教育实训基地不仅要完成对学生的实训任务，还要面向市场开展社会培训下岗职工再就业培训农村劳动力转移培训和各种职业技能鉴定。开展技术服务，努力把学内容和学习成果评估等方面发挥主导作用。四建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以最大地发挥人才资源和设备资源的优势及利用率，开展多元化培训模式，为社会服务。为了增强职业教育实训基地的活力培训的机制。根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发设计实施性教育与培训方案。与学校联合办学的企业要深入地参与基地的教育与培训活动......”。

5、“.....可以进步改善我市职业学校的办学条件。坚持以企业需求为基本依据，以就业为导向，将满足企业的人才需求作为设计课程的出发点，全力提高教育与培训的针对性和适应性。探索和建立根据企业用人订单进行教育与观，全面提高劳动者素质。充分发挥基地的培训作用和辐射作用，把提高职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，使学生成为企业生产服务线急需的高素质劳动者。三建设市计算机应用与软件技术公共实训基的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度良好的职业道德和正确的价值用与软件技术公共实训基地，是加快培养计算机行业高素质紧缺人才的需要。随着软件产业的飞速发展，软件行业越来越急需那些具有娴熟专业技能的高素质人才......”。

6、“.....可以以科学的用与软件技术公共实训基地，是加快培养计算机行业高素质紧缺人才的需要。随着软件产业的飞速发展，软件行业越来越急需那些具有娴熟专业技能的高素质人才。建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以以科学的劳动观与技术观为指导，帮助学生正确理解技术发展劳动生产组织变革和劳动活动的关系，充分认识职业和技术实践活动对经济发展和个人成长的意义和价值，使受教育者形成健康的劳动态度良好的职业道德和正确的价值观，全面提高劳动者素质。充分发挥基地的培训作用和辐射作用，把提高职业能力放在突出的位置，加强实践性教学环节，使学生成为企业生产服务线急需的高素质劳动者。三建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以进步改善我市职业学校的办学条件。坚持以企业需求为基本依据，以就业为导向，将满足企业的人才需求作为设计课程的出发点，全力提高教育与培训的针对性和适应性......”。

7、“.....根据企业用人需求，调整专业方向，确定培养培训规模，开发设计实施性教育与培训方案。与学校联合办学的企业要深入地参与基地的教育与培训活动，在确定市场需求人才规格知识技能结构课程设置教学内容和学习成果评估等方面发挥主导作用。四建设市计算机应用与软件技术公共实训基地，可以最大地发挥人才资源和设备资源的优势及利用率，开展多元化培训模式，为社会服务。为了增强职业教育实训基地的活力和自我生存能力，探索建立资源共享自主发展的新机制。职业教育实训基地不仅要完成对学生的实训任务，还要面向市场开展社会培训下岗职工再就业培训农村劳动力转移培训和各种职业技能鉴定。开展技术服务，努力把职业教育实训基地办成集教学培训职业技能鉴定和技术服务体的多功能教育培训中心，实现社会效益和经济效益双丰收......”。

8、“.....是学校的老牌骨干专业，也是市骨干专业。十多年来，先后为上级学校输送及为社会培养了千余名计算机应用行业的技术人才，为地区的经济建设做出了较大贡献。特别是近几年来，学校进步加大了对计算机应用专业的建设力度，更新专业设施和设备，拓宽专业渠道，增设专业课程，强化专业技能训练，加强专业教师队伍建设，增强了计算机应用专业的综合实力，扩大了其专业影响力及辐射力。计算机及应用专业拥有支结构合理学术水平高实践操作能力强教学经验丰富的教师队伍，有专业教师人，全部本科以上学历，名研究生学历。其中，有省特级教师人市专业技术拔尖人才人国家微机考评员人市学术和技术带头人人全国计算机信息高新技术高级考评员人全美软件测评系统网络管理师人市教育学会信息技术教育研究会理事人市兼职教研员人，双师型教师比率达到。计算机及应用专业教师队伍学术氛围浓厚......”。

9、“.....荣获教育部优秀科研成果二等奖参与的省九五课题教学模式实验研究荣获了省二等奖主持的省十五教改规划课题职业学校素质教育目标内涵的研究正在验收中主持的辽宁省十五课题学生心理健康教育研究职业教育教学资源的开发与应用研究两个课题正在进行中。由专业教师主编的微机组装检修实例教程微机组装检修实例教程上机指导与练习教材已由电子工业出版社年出版，并经全国中等职业学校电子信息类教材编审委员会审定为中等职业学校计算机技术专业教材。学校非常重视专业设施现代化建设，投入了大量的资金，用于完善专业教学的设备和设施。前些年由于学校资金不足，只能在能力的许可范围内，为教学提供更好的条件，不断更新教学设备。全体计算机教师自己动手，建立校园局域网，虽然标准不高，但满足了当时的教学需求。近几年，学校多方筹备资金，加大了硬件设备的投入力度，用于设备的改造和完善，年月建立了高标准的校园局域网，具有比较好的校园网络条件......”。