1、“.....同时可利用雨水回用作为绿化及清洗用水，以利于节水及利用自然渗透补充地下水。第七章总投资估算及资金来源总投资估算估算依据本项目投资根据建筑设计方案相关图纸及陕西省建筑工程预算相关定额及取费标准进行估算。估算条件相似工程合同造价资料及县大宗材料价格假定由中国国内的单位承担设计施工及项目管理。估算范围本估算包括正常的设计施工周期内，为完成该项目所需投入工程建筑安装费用，但不包括以下各项业主建设期间销售费用和按工程投入计提的维修基金等费用建造期银行借款利率可能发生的变动而增加的费用。投资估算估算内容项目总投资包括教师宿办楼配套设施的购置。开发建设投资包括土地费用前期工程费基础设施建设费用建筑安装工程费用开发间接费用管理费用其他费用以及不可预见费用等。项目总投资项目总投资万元，投资规模为教师宿办楼建筑面积，概算投资万元。投资区，地势较平坦，稍有波皱起伏，并有较多宽浅洼地......”。

2、“.....气候条件县年均自然降水量为毫米。雨季多在月，夏季多雷雨偶有冰雹，间有伏旱，初秋多阴雨天气。县年平均气温，月均温为，月拔米，南部为黄土平原区，般海拔为米。全县最高点为五峰山，海拔为米。地貌县地貌形态有山地丘陵黄土高原和河谷阶地。按地形可分为南北两部。北部为浅山丘陵沟壑区，约占全县面积南部为黄土台原地带。梁山屏倚北部，三河泔河漠谷漆水从县境东中西三个部位由北向南流经北中部地区。全县为南北较长的距形地域，西北高而东南低，由县城东西划线，可分为南北两部。北部为台原丘陵沟壑区，般海发展，更好地办好人民满意的教育，为社会培养更多的优秀人才。第三章项目建设选址及建设条件项目建设地址县镇完小地处县镇。建设条件地形地貌地形县地处陕北黄土高原南缘与关中平原的过渡师的积极性。所以，尽快建成规模大办学条件好教学质量高的优质学校显得尤为迫切。项目的实施将有效改变县镇完小基础设施落后的现状......”。

3、“.....必将有力推动陕西省农村中学校办学的跨越式年义务阶段教育的基本要求。中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定再次强调大力办好农村教育事业。从县当前教育发展的实际情况来看，方面，建设教师宿办楼，即提高了教师的生活水平，又调动了教不利的影响。是促进彬县教育事业全面发展的需要近几年，县社会经济的快速发展，社会事业全面进步，但由于各种原因，优秀教师外流现象严重，阻碍了学校前进的脚步。推进农村义务教育的发展，是国家关于加快普及九新的危房。这种状况，严重地危害着教师的人身安全和基础教育事业的健康发展。而且学校住宿问题没有解决会使得寄宿制学校的后续管理跟不上，无法安排足够的教师照顾住宿学生的生活和起居，对学生的成长和安全都产生了保障教师合法权益的具体体现目前县广大农村教师生活在条件相对艰苦的地方，大多数教师只能靠自己较低的工资收入租房。不少学校的教师宿舍年久失修，破烂不堪，甚至属于危房......”。

4、“.....每年还出现批区调动，导致城镇学校教师超编，农村教师严重不足。这种现象己经影响到农村学校教育教学质量的提高和农村教育事业的发展。要想吸引优秀人才献身彬县教育事业，必须解决好教师住房这个后顾之忧。是改善基层教学条件，录用采用招考方式后，越来越多的外地教师到县支援基础教育，而这些教师通常只能住校，如果学校不能提供安全实用的教师住房，必然会使部分教师尤其是中青年教师不能安心工作，甚至会想方设法往县城或经济发达地学校师资力量，进而推进城乡教育均衡发展。解决县教师住房困难，防止优秀人才外流的需要影响县教育发展的个关键原因是缺少优秀教师，而住房困难正是造成农村师资流失的重要因素之。特别是近年来随着教师和校园环境，为教师的生活提供了有力的保障，解决了教职工的后顾之忧，有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。同时，激发了他们扎根基层教书育人的热情......”。

5、“.....不断增强略地位的共识。增强责任感，推动基础教育持续健康发展。该项目建成后，将较好地解决教师们的住房难题，保障了教师的基本居住条件，优化教师生活环境，不断满足教师生活的实际需要，形成良好的居住氛围，改善办学条件了基础教育在社会上义现代化建设中的战略地位，提出必须把基础教育在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。贯彻落实全国基础教育工作会议精神，要进步形成全社会确立基础教育战楼，以解决学校教师的办公和住宿条件。项目建设的必要性认真贯彻教育方针，切实提高办学质量的需要国家把振兴教育作为基本国策，科技和教育地位及作用越来越重耍。国务院在关于基础教育改革和发展的决定中，明确教师工作和生活环境不容乐观。为贯彻落实料学发展观，体现以人为本，提高教师待遇，改善教师居住条件，稳定教师队伍，推进区域教育均衡发展，结合地区实际和教师生活周转房的现状......”。

6、“.....为贯彻落实料学发展观，体现以人为本，提高教师待遇，改善教师居住条件，稳定教师队伍，推进区域教育均衡发展，结合地区实际和教师生活周转房的现状，决定实施镇完小教师宿办楼，以解决学校教师的办公和住宿条件。项目建设的必要性认真贯彻教育方针，切实提高办学质量的需要国家把振兴教育作为基本国策，科技和教育地位及作用越来越重耍。国务院在关于基础教育改革和发展的决定中，明确了基础教育在社会上义现代化建设中的战略地位，提出必须把基础教育在优先地位并作为基础设施建设和教育事业发展的重点领域，切实予以保障。贯彻落实全国基础教育工作会议精神，要进步形成全社会确立基础教育战略地位的共识。增强责任感，推动基础教育持续健康发展。该项目建成后，将较好地解决教师们的住房难题，保障了教师的基本居住条件，优化教师生活环境，不断满足教师生活的实际需要，形成良好的居住氛围，改善办学条件和校园环境......”。

7、“.....解决了教职工的后顾之忧，有利于稳定教师队伍，使广大教师都能够安下心来更好地工作。同时，激发了他们扎根基层教书育人的热情，还可促进城乡教师的合理流动，不断增强学校师资力量，进而推进城乡教育均衡发展。解决县教师住房困难，防止优秀人才外流的需要影响县教育发展的个关键原因是缺少优秀教师，而住房困难正是造成农村师资流失的重要因素之。特别是近年来随着教师录用采用招考方式后，越来越多的外地教师到县支援基础教育，而这些教师通常只能住校，如果学校不能提供安全实用的教师住房，必然会使部分教师尤其是中青年教师不能安心工作，甚至会想方设法往县城或经济发达地区调动，导致城镇学校教师超编，农村教师严重不足。这种现象己经影响到农村学校教育教学质量的提高和农村教育事业的发展。要想吸引优秀人才献身彬县教育事业，必须解决好教师住房这个后顾之忧。是改善基层教学条件......”。

8、“.....大多数教师只能靠自己较低的工资收入租房。不少学校的教师宿舍年久失修，破烂不堪，甚至属于危房。受各种自然灾害破坏，每年还出现批新的危房。这种状况，严重地危害着教师的人身安全和基础教育事业的健康发展。而且学校住宿问题没有解决会使得寄宿制学校的后续管理跟不上，无法安排足够的教师照顾住宿学生的生活和起居，对学生的成长和安全都产生了不利的影响。是促进彬县教育事业全面发展的需要近几年，县社会经济的快速发展，社会事业全面进步，但由于各种原因，优秀教师外流现象严重，阻碍了学校前进的脚步。推进农村义务教育的发展，是国家关于加快普及九年义务阶段教育的基本要求。中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定再次强调大力办好农村教育事业。从县当前教育发展的实际情况来看，方面，建设教师宿办楼，即提高了教师的生活水平，又调动了教师的积极性。所以......”。

9、“.....项目的实施将有效改变县镇完小基础设施落后的现状，排除了校舍安全隐患，必将有力推动陕西省农村中学校办学的跨越式发展，更好地办好人民满意的教育，为社会培养更多的优秀人才。第三章项目建设选址及建设条件项目建设地址县镇完小地处县镇。建设条件地形地貌地形县地处陕北黄土高原南缘与关中平原的过渡地带。梁山屏倚北部，三河泔河漠谷漆水从县境东中西三个部位由北向南流经北中部地区。全县为南北较长的距形地域，西北高而东南低，由县城东西划线，可分为南北两部。北部为台原丘陵沟壑区，般海拔米，南部为黄土平原区，般海拔为米。全县最高点为五峰山，海拔为米。地貌县地貌形态有山地丘陵黄土高原和河谷阶地。按地形可分为南北两部。北部为浅山丘陵沟壑区，约占全县面积南部为黄土台原区，地势较平坦，稍有波皱起伏，并有较多宽浅洼地，约占全县面积。气候条件县年均自然降水量为毫米。雨季多在月，夏季多雷雨偶有冰雹......”。