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2016秋鲁教版物理八上第四章《透镜及其应用》ppt复习课件        75页(定稿) 2016秋鲁教版物理八上第四章《透镜及其应用》ppt复习课件 75页(定稿)

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《2016秋鲁教版物理八上第四章《透镜及其应用》ppt复习课件 75页(定稿)》修改意见稿

1、“.....光能在真空中传播。空气玻璃界面光折射规律当光从种介质斜射入另种介质时,折射光线入射光线和法线在同平面内折射光线和入射光线分别位于法线两侧垂直入射时折射角等于零光传播方向不变入射角增大时,折射角也随之增大。光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线偏向法线方向,即折射角小于入射角光从水或玻璃斜射入空气中时,折射光线偏离法线方向,即折射角大于入射角光折射规律三线共面法线居中“空气远,其他近”。空气玻璃界面海市蜃楼池水变浅筷子“弯折”渔民叉鱼生活中折射现象及解释池水变浅水空气筷子弯折解释由于光折射,水中物体位置看起来比实际位置要高些。渔民叉鱼渔民怎样才能叉到鱼海市蜃楼光经过不均匀大气时发生折射,形成虚像。将束激光射入空杯底,记下光斑位置,保持入射光线方向不变,慢慢向杯中倒水。观察光斑位置是否改变将空缺部分补充完整。将束平行光射向凸透镜,得到如图所示光路图则该透镜焦距为将蜡烛透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰透镜和光屏三者中心大致在按要求进行观察和测量......”

2、“.....实验序号中像距为当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰像,光屏应向选填“靠近”或“远离”透镜方向移动可用于制造平行光应用倒立缩小实像倒立放大实像倒立等大实像可用于求凸透镜焦距。正立放大虚像不成像每天测量体温是科技中学预防非典重要措施之有四位同学在测量自己体温时,分别沿方向观察读数,如图,其中沿方向观察易于读数,这是因为体温计应用了凸透镜成正立放大虚像道理体温计横截面水银柱二透镜组合与视力矫正望远镜透镜组合凹透镜和凸透镜组合凹透镜为目镜,凸透镜为物镜。两块凸透镜组合焦距较短凸透镜为目镜,焦距较长凸透镜为物镜。伽利略望远镜目镜是凹透镜,物镜是凸透镜开普勒望远镜目镜是凸透镜,物镜也是凸透镜,但物镜焦距长,目镜焦距短。凹面镜作用会聚光线平面镜作用改变光路凸透镜作用成像两块凸透镜组合短焦距凸透镜做物镜,长焦距凸透镜做目镜。显微镜透镜组合显微镜成像光路图活动自制水滴显微镜如图在自制水滴显微镜实验中应使红箭头小水滴凸透镜在同上,且始终保持凸透镜是水平......”

3、“.....透过图中小水滴应该能看到个箭头。如果箭头离小水滴距离,则小水滴焦距最好在范围内。如果看不到,则应该怎样调节晶状体近视与远视成因近视眼凹透镜使光线能发散些老花眼凸透镜使光线能会聚些思考眼睛有何缺陷活动如何矫正视力什么是近视眼和远视眼近视矫正近视眼矫正使用凹透镜,通过凹透镜发散作用,使像相对于晶状体向后移,从而使远方物体在视网膜上成清晰像。远视眼矫正远视眼矫正使用凸透镜,通过凸透镜会聚作用,使像相对于晶状体向前移,从而使远方物体在视网膜上成清晰像。把图中凸透镜看作眼睛晶状体,光屏看作是视网膜给凸透镜“戴”上近视眼镜,使烛焰在“视网膜”上成清晰像若“取下”近视眼镜,为使光屏上像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变条件下,应将光屏无论怎样移动光屏都不能使像清晰靠近透镜远离透镜保持在原来位置小明矫正了近视眼后看书轻松多了,心想也该帮爷爷矫正老花眼了,下图用来表示老花眼成像情况和矫正做法,其中正确是照相机与眼睛照相机照远景和近景时应调节哪些部件如何调节照远景使景物成较小像时......”

4、“.....相机应靠近景物并伸出镜头。了解光折射规律能解释日常生活中有关折射简单实例三光折射光从种介质斜射入另种介质时,传播方向会发生偏折,这种现象叫做光折射。能够传播光物质,例如空气水玻璃等透明物质,通常叫做光介质。光能在真空中传播。空气玻璃界面光折射规律当光从种介质斜射入另种介质时,折射光线入射光线和法线在同平面内折射光线和入射光线分别位于法线两侧垂直入射时折射角等于零光传播方向不变入射角增大时,折射角也随之增大。光从空气斜射入水或玻璃中时,折射光线偏向法线方向,即折射角小于入射角光从水或玻璃斜射入空气中时,折射光线偏离法线方向,即折射角大于入射角光折射规律三线共面法线居中“空气远,其他近”。空气玻璃界面海市蜃楼池水变浅筷子“弯折”渔民叉鱼生活中折射现象及解释池水变浅水空气筷子弯折解释由于光折射,水中物体位置看起来比实际位置要高些。渔民叉鱼渔民怎样才能叉到鱼海市蜃楼光经过不均匀大气时发生折射,形成虚像。将束激光射入空杯底,记下光斑位置......”

5、“.....慢慢向杯中倒水。观察光斑位置是否改变面左侧是。空气光通过玻璃砖时,正确光路是光通过透镜光路如图所示,正确图是链接考点清晨,草地或树木上露珠下面叶脉看起来比较大,这是露珠产生镜功能结果,形成了像。用照相机拍摄水池底部景物,若照相机位置固定,则池中有水时暗箱调节和所得像与无水时相比暗箱应拉长,像变大暗箱应长,像变小暗箱应缩短,像变大暗箱应缩短,像变小根铅笔斜插入水中,如下图中能较真实地反映人观察到铅笔情况是如图所示,投影仪是教学中常用设备,下面关于投影仪叙述中不正确是平面镜作用是改变光传播方向屏幕表面粗糙,有利于光发生漫反射物体在屏幕上所成像是个放大虚像若使屏幕上像变大,应使镜头靠近投影片如图所示,为物体,为虚像,为折射光线,为反射光线,请你准确补画出相应入射光线反射光线和折射光线空气水如图,在注有清水试管内留有稍大空气泡,使太阳光从试管正上方向下照,观察试管下方白纸,可以发现白纸上与空气泡相对应位置上,有椭圆黑影,而其它部分竟是条与试管平行亮线......”

6、“.....而气泡与周边水组成透镜。如果把白纸从靠近试管向下移动到较远处,亮线粗细将如何变化。将筷子竖直插入装水玻璃杯内,从俯视图中点沿水平方向看到应该是下面哪个图中情形两个完全相同凸透镜如图放置,其中,过点条光线经折射后按如图方向到达,则关于该光线再经折射后去向,以下判断正确是过二倍焦距点过焦点平行于主光轴过二倍焦距以外点如图所示,在薄板上挖个小孔,正好放入凸透镜,设透镜与光屏相距为,在透镜左侧主光轴上距透镜处放点光源,在光屏上恰好得到个与孔等大光斑,那么此凸透镜焦距应为多少如图所示,当用眼睛去观察镜子时,光束似乎是从处发散开来,则透镜焦距是如图所示,虚线框内透镜,已知光线通过透镜之后与交于点,光线通过透镜之后与交于点由图可知,下列说法中正确是透镜是凸透镜,距离小于焦距透镜是凸透镜,距离大于焦距透镜是凹透镜,距离小于焦距透镜是凹透镜,距离大于焦距。作图练习是发光点,是通过凸透镜所成像。在图中画出凸透镜焦点画出入射光线折射光线下图表示分别从凸透镜两倍焦距和倍焦距处射向透镜光线......”

7、“.....如图所示凸透镜两种情况,其中是物体,是象。请在图中适当位置上画出凸透镜,并大致标出焦点位置。填入合适透镜在探究凸透镜成像规律实验中,当烛焰凸透镜光屏处于上图中所示位置时,恰能在光屏上得到个清晰像。利用这种成像原理可以制成照相机幻灯机放大镜潜望镜在“探究凸透镜成像规律”实验中实验时,蜡烛越烧越短,你将看到光屏上烛焰像向选填“上”或“下”移动蜡烛放在如图所示位置,前后移动光屏,在光屏中央出现清晰烛焰像说明像性质该凸透镜焦距范围小明在家发现圆形鱼缸中鱼被放大了,很想知道为什么。他带着问题去问老师,老师指导他做了“探究凸透镜成像规律”实验,实验中成像出现了如图所示问题你解决方法是。保持凸透镜不动,要使所成像变大且清晰,蜡烛应填“向左”或“向右”移动,光屏应填“向左”“向右”或“不”移动,应用这个原理制成了。继续移动蜡烛后光屏上怎么也找不到烛焰像了,但是透过凸透镜却看到了个放大烛焰像。请你帮小明解释圆形鱼缸中鱼被放大原因......”

8、“.....使物体距凸透镜距离分别为厘米厘米与厘米时,分别得到放大虚像,放大实像与缩小实像,该凸透镜焦距为,则厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米厘米将空缺部分补充完整。将束平行光射向凸透镜,得到如图所示光路图则该透镜焦距为将蜡烛透镜和光屏放在光具座上,并使烛焰透镜和光屏三者中心大致在按要求进行观察和测量,并将观测情况记录在下表中上表中实验序号中像性质为,实验序号中像距为当烛焰从远处向透镜靠近时,仍要在光屏上得到清晰像,光屏应向选填“靠近”或“远离”透镜方向移动可用于制造平行光应用倒立缩小实像倒立放大实像倒立等大实像可用于求凸透镜焦距。正立放大虚像不成像每天测量体温是科技中学预防非典重要措施之有四位同学在测量自己体温时,分别沿方向观察读数,如图,其中沿方向观察易于读数,这是因为体温计应用了凸透镜成正立放大虚像道理体温计横截面水银柱二透镜组合与视力矫正望远镜透镜组合凹透镜第四章透镜及其应用复习凸透镜和凹透镜知识点了解凸透镜凹透镜及其焦点和焦距等基本感念。了解凸透镜凹透镜对光作用......”

9、“.....能画出透镜前后光路。透镜凸透镜中间厚边缘薄透镜叫凸透镜凹透镜中间薄边缘厚透镜叫凹透镜透镜种类主光轴焦距焦点光心几个名词主光轴光心让平行光如太阳光通过透镜凸透镜对光有会聚作用凹透镜对光有发散作用透镜对光线起到什么样作用辨别透镜种类方法问题近视眼镜是凸透镜,还是凹透镜结论通过透镜形状特征判断“摸”方式通过透镜成像特点判断“看”方式通过透镜对光线作用判断“照”方式透镜下列透镜中属于凸透镜是属于凹透镜是对光线有会聚作用透镜是对光线有发散作用透镜是完成下列光路图如图所示,已知入射光线或折射光线,画出通过透镜后折射光线或入射光线如何粗略测定个凸透镜焦距说出你方法,取什么器材,在哪里测由你自己决定要求至少说出两种方法简要说明每种方法步骤器材测量物理量以及焦距表达式。凸透镜成像规律成像规律物距像距像性质倒立缩小实像倒立等大实像倒立放大实像不成像正立放大虚像变化规律物距变小,像距变大,像也变大物距变大,像距变小......”

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