1、“.....般粒径，最大粒径 ，母岩成份以石英变质岩为主，颗粒骨架间由各砂类 和粉土充填，偶含漂石，分选性差，颗粒级配良好，麻圆度 较好，大多呈亚圆形，稍温，稍密。该层未穿透，控制厚度 为。 场地水文地质条件 地块勘探点揭露深度内均未见地下水。 地震效应 抗震设防烈度为度，设计基本地震加速度值为， 设计地震分组属第三组，设计特征周期值为。水平地震 影响系数最大值。 冻胀性 基土的冻胀性类别为不冻胀。冻胀等级属Ⅱ级，平均冻 胀率为η。 土的腐蚀性民族寄宿制中学标准化学校项目投资立项资金申请报告，标准化学校申请报告，标准化学校验收申请，学校标准化建设，标准化学校建设标准，学校标准化建设规划，义务教育标准化学校，标准化学校自评报告，标准化学校，学着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校 面临着招生压力越来越大。 县是纯牧业县......”。

2、“.....由于办学效益不佳，相继取消了这些学校，而后 在各各乡平台，标准化学校汇报材料 模的不断扩大，目前在校学生的场地资源已经远远不能满足 要求，处于超负荷运转状态，校园校舍的现状已经无法满足 各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进步提高。随 学标准化学校项目投资立项资金申请报告，标准化学校申请报告，标准化学校验收申请，学校标准化建设，标准化学校建设标准，学校标准化建设规划，义务教育标准化学校，标准化学校自评报告，标准化学校，学校标准化建设项目建设的必要性和可行性 项目建设的必要性 学校规模不适应当前教育的需要 县城区只有县民族寄宿制中学所，目前在校 学生人，近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规民族寄宿制中教学观和学生的学习观，全校上下形成 了精诚团结求真务实爱岗敬业辛勤耕耘的良好氛围， 办学规模不断扩大......”。

3、“.....教育教学成绩斐然， 社会声誉越来越好，升学率更加突显。 第四章工作思路， 不断完善校长负责制，进步推行量化考核制教职工聘任 制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极 性主动性和创造性，全面开展单元四段课改实验工作， 从根本上转变教师的扬改革创新奉献敬业爱校爱生 的师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术的学习和培 训，使大批业务精良的优秀中青年骨干教师脱颖而出。学 校十分注重科学管理，提出了向管理要质量的优化育人过程。在 加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建 设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体素质，尤其重 视青年教师的再学习，实行导师制和老带新制， 积极倡导和弘化建设规划，义务教育标准化学校，标准化学校自评报告，标准化学校，学校标准化建设平台，标准化学校汇报材料 县民族寄宿制中学始终坚持德育为首，教学为主......”。

4、“.....规范教育行为，有校舍面积为平方米。有环形跑道 的体育活动场地，操场面积约。民族寄宿制中学标准化学校项目投资立项资金申请报告，标准化学校申请报告，标准化学校验收申请，学校标准化建设，标准化学校建设标准，学校标准人， 其中专任教师人，后勤工作人员人，现有学生 名，分个年级个教学班，平均班额为人。学校现有 校舍平方米，其中教室及教学辅助用房平方米， 学生宿舍平方米，食堂餐厅平方米，厕所平 方米，生均占人，初中人。教职工人其中专任教师人， 在编职工人，特岗教师人，安臵教师人，后勤人员 人。 县民族寄宿制中学位于县镇，学校始建于 年，是县唯所寄宿制中学。学校现有教职工的 农牧民人口万人，占总人口的。全县共有各级各 类学校所，其中普通中学所，小学所。其中，县民 族寄宿制中学所县民族寄宿制小学所乡级寄宿制小 学所，民办学校所。在校生人......”。

5、“..... 县位于省东南部，地处三江源核心区，是 个藏民族聚居的纯牧业县，隶属于藏族自治州。县辖 乡镇，总面积平方公里。截止年底，全县总人 口万人，其中城镇人口万人，占总人口义务教育标准化学校，标准化学校自评报告，标准化学校，学校标准化建设平台，标准化学校汇报材料 牧业以牧养牦牛藏系羊为主。农业以种植青稞为主。青海 川四川公路横穿境北，北达省会西宁，南至 工业以采金畜产品加工为重点。农牧兼营，以牧为主。畜民族寄宿制中学标准化学校项目投资立项资金申请报告，标准化学校申请报告，标准化学校验收申请，学校标准化建设，标准化学校建设标准，学校标准化建设规划，地势东南低西北高。马可河多柯河由西北向 东南流经县境东部和西部，是著名的大渡河之源。属高原大 陆性半湿润气候。年均温，年均降水量毫米。自 然资源丰富，主要矿藏为砂金，另有天然森林万公颂。 地势东南低西北高......”。

6、“.....是著名的大渡河之源。属高原大 陆性半湿润气候。年均温，年均降水量毫米。自 然资源丰富，主要矿藏为砂金，另有天然森林万公颂。 工业以采金畜产品加工为重点。农牧兼营，以牧为主。畜民族寄宿制中学标准化学校项目投资立项资金申请报告，标准化学校申请报告，标准化学校验收申请，学校标准化建设，标准化学校建设标准，学校标准化建设规划，义务教育标准化学校，标准化学校自评报告，标准化学校，学校标准化建设平台，标准化学校汇报材料 牧业以牧养牦牛藏系羊为主。农业以种植青稞为主。青海 川四川公路横穿境北，北达省会西宁，南至四川成都。 县位于省东南部，地处三江源核心区，是 个藏民族聚居的纯牧业县，隶属于藏族自治州。县辖 乡镇，总面积平方公里。截止年底，全县总人 口万人，其中城镇人口万人，占总人口的 农牧民人口万人，占总人口的......”。

7、“.....其中普通中学所，小学所。其中，县民 族寄宿制中学所县民族寄宿制小学所乡级寄宿制小 学所，民办学校所。在校生人，其中小学 人，初中人。教职工人其中专任教师人， 在编职工人，特岗教师人，安臵教师人，后勤人员 人。 县民族寄宿制中学位于县镇，学校始建于 年，是县唯所寄宿制中学。学校现有教职工人， 其中专任教师人，后勤工作人员人，现有学生 名，分个年级个教学班，平均班额为人。学校现有 校舍平方米，其中教室及教学辅助用房平方米， 学生宿舍平方米，食堂餐厅平方米，厕所平 方米，生均占有校舍面积为平方米。有环形跑道 的体育活动场地，操场面积约。民族寄宿制中学标准化学校项目投资立项资金申请报告，标准化学校申请报告，标准化学校验收申请，学校标准化建设，标准化学校建设标准，学校标准化建设规划，义务教育标准化学校，标准化学校自评报告，标准化学校，学校标准化建设平台......”。

8、“.....教学为主， 全面发展的办学思想，规范教育行为，优化育人过程。在 加强领导班子自身建设的前提下，十分注重教师队伍的建 设，明确教师岗位职责，努力提高教师的整体素质，尤其重 视青年教师的再学习，实行导师制和老带新制， 积极倡导和弘扬改革创新奉献敬业爱校爱生 的师风，不断加强对教师现代教育理论教育技术的学习和培 训，使大批业务精良的优秀中青年骨干教师脱颖而出。学 校十分注重科学管理，提出了向管理要质量的工作思路， 不断完善校长负责制，进步推行量化考核制教职工聘任 制和结构工资制，极大地调动了广大教职员工的工作积极 性主动性和创造性，全面开展单元四段课改实验工作， 从根本上转变教师的教学观和学生的学习观，全校上下形成 了精诚团结求真务实爱岗敬业辛勤耕耘的良好氛围， 办学规模不断扩大，办学水平不断提高......”。

9、“..... 社会声誉越来越好，升学率更加突显。 第四章项目建设的必要性和可行性 项目建设的必要性 学校规模不适应当前教育的需要 县城区只有县民族寄宿制中学所，目前在校 学生人，近年来由于教育教学质量的不断提高，办学规民族寄宿制中学标准化学校项目投资立项资金申请报告，标准化学校申请报告，标准化学校验收申请，学校标准化建设，标准化学校建设标准，学校标准化建设规划，义务教育标准化学校，标准化学校自评报告，标准化学校，学校标准化建设平台，标准化学校汇报材料 模的不断扩大，目前在校学生的场地资源已经远远不能满足 要求，处于超负荷运转状态，校园校舍的现状已经无法满足 各方面的要求，严重制约了学校教学质量的进步提高。随 着学校周边的居民区大量增加，常住人口大幅度增加，学校 面临着招生压力越来越大。 县是纯牧业县，在解放初期开办过帐篷小学 马背小学......”。