1、“.....形成中专，高职，专科相互衔接的立交桥培 育模式 二实施保障 市教育发展第十个五年计划加快学校布局调整为 学校的迁建，发展提供了个良好的发展机遇学校的迁 建工作得到了市委，市政府，省市教委在政策上的关怀，中铁二 局和华山高校的资金扶持，县政府和各协作单位的支持，在政策 和资金上都为学校的迁建工作提供了必备的条件，使学校的迁建工 作有了可靠保证 第四章办学规模及建设规模 ，办学规模 学校新校园的建设将按国家级重点中专要求规划，重点 专业按流重点中专的标准来建设办学总规模为人以上， 期确定为人，教职工人，主要专业铁道施工与养护，工 程施工机械运用与维修，公路与桥梁，工业与民用建筑，市政工程，测全日制中等专业学校学校迁建工程项目投资立项资种模式办学 三，该项目的建设实施......”。

2、“.....需要大量的技术人 才，特别是技术工人，学校的很多专业，在般中专或充分挥五十余年办学的历史积淀，有利用其雄厚的师 资力量及教学设施的潜力为四川的职业技术教育发挥更大的作用在 市场的竞争中根据自身情况，在培养职业人才，教学研究，及具体方 向上做出自己选择，形成多 要基地各级教育行政部门应在各级地方政府的领导支持下，统筹 规划各类教育资源，在积极发展高等教育的同时，也要积极发展中 等职业教育，防止中等职业教育资源流失本项目的实施，将使 学校学校，徐州市中等专业学校，南通市中等专业学校，莫愁中等专业学校，泰兴中等专业学校，中山市中等专业学校，绍兴市中等专业学校，江宁中等专业学校 事业的重要组成部分......”。

3、“.....全日制中等专业学校，中等专业学校，奉贤中等专业业的重要途径国家发展职业教育，推进职业 教育改革，提高职业教育质量，建立，健全适应社会主义市场经济和 社会进步需要的职业教育制度因此我校的新校建设是符合国家教 育发展政策的 二，该项目的建设实，结构合理，形式多样，又能与其他教育相互沟通，协调发展 的职业技术教育体系的基本框架中华人民共和国职业教育法 第三条规定职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经 济，社会发展和劳动就 动力基本上能够受到适应从业岗位需要的最基本的职业技术训练， 在些专业性技术性要求较高的劳动岗位，就业者能较普遍地受到 系统的严格的职业技术教育建立起有中国特色的，从初级到高级， 行业配套盟为基础的社会主 义制度具有特殊重要的意义因此，必须坚定不移地把教育事业摆 在优先发展的战略地位......”。

4、“.....社会发展的需要，要逐步做到使大多数新增劳愁中等专业学校，泰兴中等专业学校，中山市中等专业学校，绍兴市中等专业学校，江宁中等专业学校 学文化素质，实现社会主义现代化的项具有战略意义的基础建设， 而且对于进步巩固以工人阶级为领导的工农联速度发展职业技术教育，不仅是提高劳动者思想道德和科全日制中等专业学校学校迁建工程项目投资立项资金申请报告，全日制中等专业学校，中等专业学校，奉贤中等专业学校，徐州市中等专业学校，南通市中等专业学校，莫育 始终处于忧先发展的战略地位提高职业技术工人的专业受训水平 因此，进步发展职业技术教育事业，推动科技进步是经济和社会发 展的迫切需要职业技术教育的规模和水平影响着产品质量，经济效 益和发展构不合理，教育 投入不足根据中华人民共和国教育法，中国教育改革和发 展纲要，需要采取坚决有效措施，切实落实教育优先发展的战略地 位......”。

5、“.....使教育与我国经济和社会协调发展，使教养模式尚不能适应现代化建设的 需要主要是国民受教育总体水平较低，教育体制改革还不能很好 适应社会主义市场经济和面向二十世纪的需要，全社会兴办职业 教育的机制还没有很好建立起来学校布局和教育结九五计划和年发展规划，符合中华人民 共和国职业教育法的要求党的十届三中全会以来，我国的教育 事业取得了显著成就，为世纪教育事业的振兴奠定了坚实基础 但是，我国教育发展水平及人才培，泰兴中等专业学校，中山市中等专业学校，绍兴市中等专业学校，江宁中等专业学校 第二章项目建设的必要性 ，项目建设符合中共中央，国务院颁发的中国教育改革和发展纲 要以及我国教育达到了上 档升级，扩大规模的目的全日制中等专业学校学校迁建工程项目投资立项资金申请报告，全日制中等专业学校，中等专业学校，奉贤中等专业学校，徐州市中等专业学校，南通市中等专业学校......”。

6、“.....达到了上 档升级，扩大规模的目的全日制中等专业学校学校迁建工程项目投资立项资金申请报告，全日制中等专业学校，中等专业学校，奉贤中等专业学校，徐州市中等专业学校，南通市中等专业学校，莫愁中等专业学校，泰兴中等专业学校，中山市中等专业学校，绍兴市中等专业学校，江宁中等专业学校 第二章项目建设的必要性 ，项目建设符合中共中央，国务院颁发的中国教育改革和发展纲 要以及我国教育九五计划和年发展规划，符合中华人民 共和国职业教育法的要求党的十届三中全会以来，我国的教育 事业取得了显著成就，为世纪教育事业的振兴奠定了坚实基础 但是，我国教育发展水平及人才培养模式尚不能适应现代化建设的 需要主要是国民受教育总体水平较低，教育体制改革还不能很好 适应社会主义市场经济和面向二十世纪的需要，全社会兴办职业 教育的机制还没有很好建立起来学校布局和教育结构不合理......”。

7、“.....中国教育改革和发 展纲要，需要采取坚决有效措施，切实落实教育优先发展的战略地 位，依法加大教育投入，使教育与我国经济和社会协调发展，使教育 始终处于忧先发展的战略地位提高职业技术工人的专业受训水平 因此，进步发展职业技术教育事业，推动科技进步是经济和社会发 展的迫切需要职业技术教育的规模和水平影响着产品质量，经济效 益和发展速度发展职业技术教育，不仅是提高劳动者思想道德和科全日制中等专业学校学校迁建工程项目投资立项资金申请报告，全日制中等专业学校，中等专业学校，奉贤中等专业学校，徐州市中等专业学校，南通市中等专业学校，莫愁中等专业学校，泰兴中等专业学校，中山市中等专业学校，绍兴市中等专业学校，江宁中等专业学校 学文化素质，实现社会主义现代化的项具有战略意义的基础建设......”。

8、“.....必须坚定不移地把教育事业摆 在优先发展的战略地位，必须高度重视和大力发展职业技术教育 根据未来我国经济，社会发展的需要，要逐步做到使大多数新增劳 动力基本上能够受到适应从业岗位需要的最基本的职业技术训练， 在些专业性技术性要求较高的劳动岗位，就业者能较普遍地受到 系统的严格的职业技术教育建立起有中国特色的，从初级到高级， 行业配套，结构合理，形式多样，又能与其他教育相互沟通，协调发展 的职业技术教育体系的基本框架中华人民共和国职业教育法 第三条规定职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经 济，社会发展和劳动就业的重要途径国家发展职业教育，推进职业 教育改革，提高职业教育质量，建立，健全适应社会主义市场经济和 社会进步需要的职业教育制度因此我校的新校建设是符合国家教 育发展政策的 二......”。

9、“.....全日制中等专业学校，中等专业学校，奉贤中等专业学校，徐州市中等专业学校，南通市中等专业学校，莫愁中等专业学校，泰兴中等专业学校，中山市中等专业学校，绍兴市中等专业学校，江宁中等专业学校 事业的重要组成部分，是培养中初级专门人才和高素质劳动者的重 要基地各级教育行政部门应在各级地方政府的领导支持下，统筹 规划各类教育资源，在积极发展高等教育的同时，也要积极发展中 等职业教育，防止中等职业教育资源流失本项目的实施，将使 学校充分挥五十余年办学的历史积淀，有利用其雄厚的师 资力量及教学设施的潜力为四川的职业技术教育发挥更大的作用在 市场的竞争中根据自身情况，在培养职业人才，教学研究，及具体方 向上做出自己选择，形成多种模式办学 三，该项目的建设实施......”。